【推荐1】如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题：
   
(1)请写出装置图中标号仪器名称：a____；b____。
(2)实验室制取二氧化碳气体采用的装置组合_______（填字母代号，下同）该反应的化学方程式_______。写出检验二氧化碳气体的化学方程式________。
(3)实验室用高锰酸钾制氧气，应选择的发生装置是：________；装药品前的操作是_____。试管口要塞一团棉花，棉花的作用是_______；收集氧气可用装置______，集满氧气的集气瓶_______放在桌面上，用排水法收集氧气实验结束后的操作是_______，防止水倒吸炸裂试管。
(4)若用图F收集密度比空气小的气体，气体从________端进入。

【推荐2】实验室利用下列装置可以制取某些气体，请回答有关问题。
   
(1)装置B中标号①仪器的名称是_____。图中的四个气体收集装置中，有一个是错误的，则这个装置是_____(填字母)。
(2)实验室用高锰酸钾制取少量氧气的化学方程式为_____，若用装置A和C制取并收集氧气，则要对A进行的改进是_____，证明氧气是否收集满的实验操作方法是_____。
(3)实验室要制取少量的二氧化碳，需用的发生和收集装置的常用组合为_____(填字母)。用化学方程式表示检验二氧化碳气体的方法是_____。
(4)常温下，硫化氢(H₂S)是种有臭鸡蛋气味、有毒、密度比空气大、微溶于水的气体实验室可用硫化亚铁(FeS)固体(难溶于水)与稀硫酸反应制得，则发生装置为_____(填字母)，若选用F收集该气体，则应该从_____管(填“a”或“b”)进气，用F收集比C收集的优点有_____(答一条即可)。

【推荐3】请结合下图所示实验装置回答有关问题：

(1)写出装置中标号仪器的名称，a______。
(2)若要采用装置B时，仪器a的下端管口要______，以防止生成的气体逸出。
(3)实验室利用A装置制取氧气时发生的化学反应文字表达式为______。所选的收集装置是____或E。如何验满简述操作过程．现象及其结论________。
(4)已知氨气极易溶于水，密度比空气小，实验室常用加热氯化铵固体和熟石灰的混合物的方法制取氨气，应选择的发生装置是______（填序号，下同），收集装置应该是_______。

【推荐1】根据下图回答问题。
   
(1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选用的发生装置是____，收集装置是____；实验室制取和收集二氧化碳应选用装置____。
(2)检验集气瓶中已集满CO₂的方法（操作与现象）是：____。
(3)若用F装置收集氧气，氧气应从____端通入。
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为：____。

【推荐2】下图为初中化学实验常见的仪器装置，请回答下列问题。

(1)①仪器m的名称是______。
②实验室利用装置B制备氧气，写出其化学反应方程式______，若用D装置收集氧气，当瓶内的水排尽时，说明收集满，同学们用数字化传感仪测出集气瓶中体积分数为95.8%，水蒸气体积分数为3.3%，集气瓶中还存在其他气体的原因可能是______（写出一点即可）。
③装置B还可制备二氧化碳，将收集的二氧化碳气体通入E装置中，______（填“上方”“下方”）木条先熄灭。
④实验室用加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物来制取氯化氢气体，应选用的发生装置是______（填字母序号）。
(2)某化学兴趣小组自制了一个简易制氧机，如下图所示。

①利用A装置可以抽拉的钢丝实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点是______。
②若利用B装置监测产生的流气速率，则a，b端导管的接口应为C装置中的______（选填图中的数字）。

【推荐3】实验室常用下列装置制取气体，请回答相关问题：

（1）用装置 A 来制取氧气，但该装置明显不正确，请你指出错误：_____。
（2）用装置 B 来制取氧气，其反应的文字表达式为_____， 收集装置选_____；与装置 B 相比，装置 C 的一个突出优点是_____；若用如图的收集装置收集，请补画完整_____。

（3）浓盐酸和浓氨水都具有挥发性，各自挥发出的 HCl 气体和 NH₃相遇时会反应生成 白色固体 NH₄Cl。

①白烟出现在玻璃管的右侧，说明 HCl 分子的运动速率比 NH₃分子 _____（填“快”或“慢”）；
②从环保角度分析：此实验的一个突出优点是_____；
③已知同等条件下气体分子的运动速率与相对分子质量有一定关系。由此实验可知同等条件下气体分子的运动速率与相对分子质量成 _____（填“正比”或“反比”）关系。

【推荐1】某化学兴趣小组进行如图系列实验。请根据如图回答问题：

(1)写出图中标有字母的仪器的名称：a______。
(2)写出实验室用发生装置A加热固体混合物制取氧气的化学方程式______，反应刚开始，试管的口部有水珠出现，此现象是______变化引起的（填“物理”或“化学”）。用E装置收集氧气，氧气收集完毕后的操作顺序是______（填写序号）。
①取出集气瓶       ②正放在实验台上       ③盖上玻璃片
(3)小明同学用碳酸钙粉末和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，欲使反应平稳进行，选用的发生装置是______（填写字母）。

【推荐2】下列是某同学对初中所学气体制备等知识进行的整理，请你结合装置图，回答有关问题。

（1）装置A中，仪器X的名称为______。
（2）用高锰酸钾在装置B中制取氧气时，需要改进的地方是______，若用C装置收集氧气，则气体从______（填“a“或“b”）端通入。
（3）写出实验室用装置A制取CO₂的化学方程式______，使用装置A制取气体的优点是______。（写一点）
（4）某同学点燃蜡烛，然后放入D中，迅速将A、D、E连接好，打开活塞，发现E中澄清石灰水变浑浊，同学们经过讨论后，认为并不一定能说明A中产生的气体就是CO₂气体，其理由是______。

【推荐3】请根据下图回答问题：

(1)实验室用高锰酸钾制取O₂用装置G收集氧气，待集气瓶的水排完后，_______________（填操作），把集气瓶移除水槽，正放在桌面。
(2)实验室制取CO₂，若将C装置中的长颈漏斗替换为分液漏斗，相比较其优点为________。
(3)在锥形瓶中加入大理石和过量稀盐酸，充分反应后，对实验后的固液残留物进行D、A操作后析出固体中一定含有的物质是_____。
(4)收集到的CO₂中常混有氯化氢气体。若要将其除去，将气体通过Ⅰ装置_______（填“能”或“不能”）达到实验目的。   

【推荐1】请根据下列实验装置图回答问题：

(1)写出仪器a的名称：___________。
(2)若用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是___________(填序号)，该反应的符号表达式为___________。
(3)若用过氧化氢溶液制取氧气，为了得到平稳的气流，发生装置最好选用___________(填序号)。
(4)用E装置收集氧气时，要检验氧气是否收集满，应将带火星的小木条放在______ (填“c”或“d”)处。
(5)收集某气体只能用G装置，说明该气体具有的物理性质是___________。

【推荐2】同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法。请回答下列问题：
   
（1）图中仪器B的名称为 _____ ；
（2）组装高锰酸钾制备O₂的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是 ________ （填仪器名称）；该反应的文字或符号表达式为 ______ ；
（3）图中的微型装置F也可用于实验室制备O₂，其文字或符号表达式为 ________ ；该装置在操作上的优点是 ________ 。
（4）G装置的用途很广，下列关于该装置的用法正确的是 _________ 。(填序号)
A当装置内盛满水，若收集氢气，气体从b端通入；若收集氧气，气体从a端通入
B当装置内盛有半瓶浓硫酸（液态干燥剂）时，除去氧气中的水蒸气，气体从b端通入
C当装置内盛满氧气时，用水将装置内的氧气导出，水从a端通入
D当装置内盛有半瓶水时，观察给病人输氧气的速率，a端连接氧气钢瓶，b端连接病人
（5）实验室要制取较多量的二氧化碳时，其发生装置的仪器组合为 __________ （填序号），相关反应文字或符号表达式为 ________ 。小明利用T形三通管（如图H）设计了探究二氧化碳性质的实验。在通入二氧化碳气体后，观察到的实验现象是 _________ 。

【推荐3】实验室常用下列装置来制取氧气：
   
（1）写出图中有标号仪器的名称：①_____、②_____；
（2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_____（填序号）；
（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学式表达式（或化学方程式）为_____；
（4）若用装置E收集氧气，检验氧气是否集满的方是_____；
（5）欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b”）端通入。