【推荐1】结合图示实验装置，回答下列问题。

(1)图中仪器c的名称：______。
(2)实验室用高锰酸钾固体制氧气，应选择的装置是______（填字母序号），反应的化学方程式为______。装置F中用c夹取发红的木炭由瓶口向下______（填“缓慢”或“快速″）插入集气瓶。
(3)如用E装置收集CO₂，则气体应从______端通入（填“a”或“b”）。若用D装置检验二氧化碳，则反应的化学方程式是______。
(4)用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是______（答出一点即可）。

【推荐2】实验室常用下列装置制取气体，请回答下列问题。

(1)写出仪器②的名称：_________。
(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时，A装置的试管口还需要做的一点改动是________，利用C装置收集氧气时，证明氧气已经集满的现象是_________；实验结束后先将导管从水中撤离再熄灭酒精灯的目的是______。
(3)实验室采用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，为得到平稳的气流且收集干燥的氧气，组装装置时应选择图中的______(填序号)，该反应的文字表达式为_________，该反应属于______反应(填基本反应类型)。
(4)进行分析和比较，比较用过氧化氢和氯酸钾制取氧气的方法，两者的共同点有_________(写一点即可)。

【推荐3】请根据下列实验装置回答有关问题。
   
图A是实验室制取氧气的实验装置图，按下列要求填写内容。
(1)写出标号仪器的名称：①______；②______。
(2)写出A装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式______；该装置有一处不足的地方，请你加以改进______。
(3)写出实验室用G装置制取氧气反应的化学方程式______。装置F和装置G相比较，装置F的优点是______。
(4)若选择装置C收集到的氧气不纯，可能的原因有______。
(5)实验室若选用F装置作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，就开始用E装置进行收集，一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是______。

【推荐1】某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展气体制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题：

(1)写出图中标有序号的仪器名称：①_______。
(2)实验室若用 B 装置制取氧气，请写出反应的符号表达式：_______，实验过程中发现长颈漏斗没有伸入液面以下，会造成的后果可能是_______，实验室若用 A 装置制取氧气，请写出反应的符号表达式：_______，基本反应类型为_______。
(3)若用 G 装置盛满水收集氧气，则气体应从_______（填 a 或 b）端通入，若用装置 D 收集氧气，如何验满：_______。
(4)实验室要做铁丝燃烧实验，最好选用装置_______收集氧气，细铁丝在 H装置中燃烧可观察到的现象是_______；铁丝燃烧的符号表达式_______。做铁丝燃烧试验时集气瓶底部放少量水的作用_______。
(5)C 装置与 B 装置相比，其优点是_______。

【推荐2】如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答下列有关问题。
   
(1)写出仪器①的名称：___________。
(2)①如果选用装置C且不加催化剂制取氧气，该原理的的化学方程式___________。
②如果用排空气法收集氧气，最好选择图1装置中的___________（填序号）来收集；
③检验集气瓶中气体是否是O₂的方法是___________。
(3)①实验室在常温下用块状“电石”固体与水反应制取微溶于水的乙炔气体（化学式为CH₄），该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放出的热引起发生装置炸裂。你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是___________（填序号）；
②如果用如图2所示装置收集乙炔，气体应从___________（填“a或“b”）端管口进入。
(4)将CO₂按下图装置进行实验，则①b处的现象是：___________；②c处的现象是___________；③c处反应的化学方程式为___________；④烧杯中的现象是___________。
   

【推荐3】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．
   
请回答下列问题：
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____________（填字母序号），反应的文字或符号表达式为_________________，若用装置D收集氧气，验满的方法是_________________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_____________。
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从________（填“a”或“b”）端通入。
(4)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体应选用图中装置______（填字母序号）。

【推荐1】实验室制备气体，可选用的装置及部分药品（高锰酸钾、过氧化氢溶液、氯酸钾和二氧化锰）如下：
   
（1）装置A中能提供热源的仪器名称为_____________。
（2）若选择B作为发生装置，你选择的药品是_____________（填药品名称），该反应的文字表达式为_____________。用该装置进行实验时，首先应_____________。（填序号）
①加药品
②收集气体
③检查装置气密性
（3）实验室里选择装置A和C来制取氧气。该装置中药品发生反应的文字表达式____________；在A装置的试管口放一团棉花的作用是____________，当观察到C装置中导管口有____________时，开始收集气体。实验结束后，停止加热时，应____________。（填序号）
①先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
②先把导管移出水而，再熄灭酒精灯
（4）用E装置收集氧气时导管伸入瓶内接近底部的原因____________，验满方法是：____________。

【推荐2】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

(1)写出图中仪器a名称______________；
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是________________，应选择的气体发生装置是__________(填序号)；
(3)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是________________，该反应为__________反应(填反应类型)，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管________(填①或②)通入；
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，常温下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水；那么在制取和收集氨气时，应该从图中选择的发生装置是_________，收集装置是___________。

【推荐3】根据下列装置图回答问题：

（1）仪器a的名称是______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是______（填标号），反应的符号表达式为____。用C装置收集氧气，验满的方法是____。
（3）若用E装置收集氧气，气体应从______端通入（填标号）。

【推荐1】气体的制备是初中化学实验的重要内容。化学实验室常用下列一些装置进行气体的制取和收集。

(1)写出标号仪器的名称：①是___________，②是___________。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为___________，发生装置选___________（填字母，下同）；要得到高纯度的氧气，最好采用装置___________收集。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是___________，发生装置与收集装置的组合是___________：检验二氧化碳气体常用澄清石灰水，有关反应的化学方程式是___________。
(4)实验室常用固体电石和水在常温下反应制取乙炔气体，则发生装置选___________，乙炔在纯氧中燃烧，产生的氧炔焰温度可达3000℃以上，因此氧炔焰可用于___________。

【推荐2】掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题：

(1)写出图中仪器①的名称：___________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是___________(填字母序号，下同)，该反应的化学方程式是___________。
(3)若制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，应选择上图装置的顺序依次为___________；F装置进气应从___________(填“a”或“b”)口进入。
(4)将二氧化碳不断通入一定量的水中，利用pH传感器采集到的数据如图所示，烧杯内溶液pH值变小的原因是___________(用化学方程式解释)。

【推荐3】湖南省初中实验操作规范指南（2023 版）对初中化学实验的规范操作给出了明确的要求。下图是实验室的部分实验装置，请回答有关问题：

(1)图中a仪器的名称_________ ；
(2)通过检测发现用E装置收集的氧气不纯，可能的原因是 _____________(任写一条)；
(3)实验室制取二氧化碳气体，为了随时控制反应的发生或停止，发生装置应选用__________；如用D装置收集二氧化碳，则气体应从_______(填“b”或“c”)端通入。