【推荐1】如下图，是实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：

(1)仪器a的名称是______，仪器b的名称是______。
(2)A装置常用于实验室制取氧气，试管口要略向下倾斜，是为了防止______，若用A装置制取氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是______。(填序号)
①反应物中混入了二氧化锰                  ②收集前，集气瓶中未注满水
③收集后，集气瓶中仍有少量水            ④未等气泡连续均匀地冒出时就开始收集
(3)用过氧化氢溶液制取氧气，马龙同学认为B装置和C装置都可以，如果要得到平稳的氧气流，你认为应该选______装置，红婵同学想用E装置代替D装置收集干燥的氧气，气体应该从______(填“c”或“d”)端进入。
(4)G和H是验证氧气性质的部分实验，此实验中收集氧气的方法最好是______(从上图中选填序号)，G实验中木条快燃尽时才把铁丝伸入氧气瓶中的原因是______。

【推荐2】实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。

（1）图中有字母标示的仪器名称：a ___________ ,b __________ 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ____________________ 。
（3）① 若要制备多瓶O₂，并在制取过程中便于补充过氧化氢溶液，发生装置应选择 _______ （填字母，下同），若要收集较纯净的氧气，收集装置应选择 ___________ 。
②若实验室用加热CH₃COONa固体和碱石灰的方法制备甲烷，能作为发生装置的是 ______ 。
（4）某同学收集到一瓶纯净的氧气进行硫燃烧的实验，集气瓶中留少量水。为了达到更好的效果，集气瓶中还可以选择下列溶液当中的 _________ 。
A．氢氧化钠溶液 B．石灰水 C．食盐水 D．稀盐酸

【推荐3】根据下列实验装置图回答问题：

写出a的仪器名称 ______ 。
在加入药品之前应对实验装置进行 _______________________ 。
实验室用高锰酸钾制取的化学方程式是 ________________________________________________ ；用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫色的原因是 __________________________________ 。
氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取实验室制取氢气的装置组合是 ______填字母序号。

【推荐1】根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题。
   
(1)图中标有①、②的仪器名称：①________；②_______；
(2)若选择A和C装置制取并收集氧气，则要对A装置进行的改进是_______，检验C中氧气收集满的方法是_________；该实验选择高锰酸钾制取氧气时，还需要在试管口加一小团棉花，原因是__________；
(3)用B装置制取氧气的化学符号表达式是_______，选择该溶液进行实验室制氧气时，应选择浓度为_______（填“5%”或“30%”）的溶液；
(4)收集氧气还可以选择D装置，由于________（填写氧气的性质），需等_________时开始收集氧气；
(5)某同学想制取氧气做F实验，他最好采用________装置收集氧气，该实验中瓶底水的作用是_________。

【推荐2】下图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题。

(1)A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是_________________。
(2)请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置________（填字母），该反应的文字表达式是_______________。
(3)用D装置收集氧气时，检验氧气收集满的方法是___________________________。
(4)氧气密度比空气大可选用________收集(填仪器下面的字母)，氧气也可用F装置收集原因是_____________________________。
(5)计算下列物质的相对分子质量
①水(H₂O)_________②硫酸(H₂SO₄)_________③氧化铁(Fe₂O₃)_________

【推荐3】实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：（本题涉及到的装置填序号字母）。
   
(1)B中仪器①的名称是_________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选的发生装置是_______，制取二氧化碳气体应选的发生装置是________。
(3)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为_______，若要收集较纯净的氧气应选择的装置是________，若用另一个装置收集氧气；检验氧气是否收集满的方法为_________。
(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若用F装置收集时，进气口应是________。
(5)实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过灼烧在表面生成氧化铜。改进后的发生装置如图所示（已略去夹持装置）。
   
①铜丝绕成螺旋状的作用是_______。
A.收集到更多的O₂ B.加快反应速率            C.没有影响
②改进后装置的优点是_______。

【推荐1】在一次课外活动中，小明同学想制取某种气体，化学老师为他提供了如图所示的仪器和药品:

(1)请你为小明同学选出制取该气体所需要的仪器和药品(填标号):___________________。
(2)制取该气体时发生反应的化学方程式为________________________________。
(3)集满该气体的集气瓶，应该_______(填“正”或“倒”)放在桌面上，理由是______________________。
(4)制取该气体的装置还能制取________，请写出制取这种气体的化学方程式:_______________________。

【推荐2】下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题。（以下所选装置均填装置序号）

（1）写出指定仪器的名称：① _____ ，② _____ 。
（2）实验室要用C装置作氧气的发生装置，应先在锥形瓶里放入的物质是 _____ 。
（3）若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制取氧气，则对该装置做的一点改进是 _____ ，该反应的符号表达式为： _____ ；该装置中试管口略向下倾斜的原因是： _____ ，要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是 _____ （填字母）。
（4）用F装置收集氧气的优点是 _____ 。
（5）制取气体前应先检查装置气密性，若按如图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是 _____ （填序号）。

a 将水换成冰水 b 将烧杯换成水槽 c 导管伸入水中位置过深，气体无法逸出 d 先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
（6）实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 _____ ；已知乙炔是一种难溶于水的气体，可以选择的收集装置是 _____ ，如果用装置G收集乙炔，气体应从 _____（填“a”或“b”）端管口通入。

【推荐3】根据“如图”中的实验装置回答：
   
(1)仪器①的名称是___________。
(2)实验室只用①、②、④组合制备氧气的化学方程式为______________________，该装置在操作上的优点是______________________。
(3)用装置⑦收集氧气，则气体应从___________（填“a”或“b”）导管口进入。
(4)某化学兴趣小组在实验室利用石灰石与一定浓度的盐酸制备。为了获得平稳的气流，发生装置应选用上图中仪器组合为___________（填序号），该反应的化学方程式为______________________。
(5)小明将（4）中制取的通入澄清石灰水，观察不到变浑浊的现象，经与小组同学讨论可能是因为混有盐酸中挥发出的气体的缘故。若将该制取的气体通入装置⑧来检验，则试剂X可以为___________（填字母）。
a．紫色石蕊试液     b．无色酚酞试液     c．溶液
(6)若气体的发生装置选择了⑥，对固体反应物的要求是______________________。

【推荐1】铁是自然界里分布最广的金属元素之一，在地壳中的质量约占5%。铁矿石的种类很多，重要的有磁铁矿石(主要成分是Fe₃O₄)、赤铁矿石(主要成分是Fe₂O₃)等，兴趣小组的同学利用如图所示装置在课堂中模拟炼铁的实验。
   
(1)写出图中标有序号的仪器名称①______；②______。
(2)实验过程中，先要进行的是______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)，原因是_________。
Ⅰ. 加热             Ⅱ.通一氧化碳
(3)A中反应现象是______，B中反应的化学方程式是______，B中观察到的现象是_______。
(4)该装置的不足之处是______，改进措施是______。

【推荐2】基础实验与跨学科实践。

(1)实验室制取O₂及性质检验。

①图甲中仪器a的名称是___________。

②用高锰酸钾制取O₂，应选择图甲中的发生装置___________(填字母)，反应的化学方程式为___________。

③收集一瓶O₂检验，检验氧气的方法是___________。

操作	现象	结论
	硫燃烧时，___________(填字母)， 生成有刺激性气味的气体 a.产生大量白烟 b.生成黑色固体 c.发出蓝紫色火焰	O2只有氧化性
集气瓶中NaOH溶液的作用是___________

(2)制作氧自救呼吸器。

查阅资料：超氧化钾(KO₂)为黄色固体，可分别与CO₂、H₂O反应生成O₂和白色固体，产氧效率高，适合作生氧剂。

①原理分析：4KO₂＋2CO₂=2K₂CO₃＋3O₂，4KO₂＋2H₂O=4X＋3O₂↑，则X的化学式为___________。

②动手实践：设计并制作氧自救呼吸器，如图乙所示。使用一段时间后，若观察到生氧剂由________(填颜色变化)时，则基本失效。

【推荐3】通过一学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题：

(1)写出标号①的仪器名称：①_________。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________，反应的化学方程式是__________。
(3)实验室制取二氧化碳，可选用的装置组合是_______，判断二氧化碳已收集满的方法是_________。
(4)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其实验室制法的一种原理是，据此设计出的发生装置可以是________（填装置代号），若用F装置进行密封收集氨气，气流应从______（填“a”或“b”）端进入集气瓶。