【推荐1】根据下列实验装置图，回答有关问题。

(1)写出有关标号仪器的名称a______。
(2)实验室用A装置用高锰酸钾来制备氧气，反应的化学方程式为______。
(3)实验室若要制取干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放______（填写试剂名称，下同），如果用D装置检验二氧化碳，D中应盛放的试剂是______，反应的化学方程式为______，用E装置收集该气体，则气体从______（填“b”或“c”）端进入。
(4)实验室若用块状固体和液体在无需加热的情况下制取气体，可将B装置改进为C装置，其改进后的优点是______，下列反应适用于该装置的是______（填序号）。
①大理石和稀盐酸                    ②碳酸钠粉末与稀硫酸
③锌粒与稀硫酸                    ④过氧化氢溶液与二氧化锰

【推荐2】如图是实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：

(1)a的名称是______，b的名称是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，A装置内需要塞入一团棉花，作用是______；反应的化学方程式为______。
(3)用过氧化氢溶液制取氧气，其化学方程式为______；小明同学选用了C装置，它与B装置相比，其优点是______。
(4)实验室通常用硫化亚铁固体（FeS）与稀硫酸液体在常温下反应制得硫化氢。实验室制取硫化氢气体时，可选择发生装置______（填字母）。
(5)若用E装置采用排空气法收集氧气，氧气应从______端通入。

【推荐3】实验室常用下列装置来制取气体。
   
(1)图中标号仪器①的名称是_____。
(2)实验室加热高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是_____(填大写字母序号)，化学方程式为_____。
(3)若用A装置制气体，加入液体药品的液面应位于_____处(填小写字母序号，下同)。
(4)图1与图2组合可用来量取收集到的氧气的体积，导管正确的连接顺序为_____。
   

【推荐1】实验是化学的根本，兴趣小组的同学们到实验室进行气体的相关实验。老师提供了下列药品和常用装置，请你参与他们的探究过程。
药品 : ①过氧化氢溶液 ②高锰酸钾 ③二氧化锰 ④石灰石 ⑤稀盐酸
   
(1)装置 A 中仪器①的名称为 _____________。
(2)若选择装置 A 制取氧气，发生反应的化学方程式为 _____________，该装置需要进行的改进是 _____________。
(3)若选择装置 B 制取氧气，一开始就将导管的一端放入水中，然后把分液漏斗中的水滴入锥形瓶中，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是_____________ 。若实验中发现锥形瓶内的反应太过剧烈，据此提出实验时的安全注意事项是_____________ （填序号）。
a．控制液体的滴加速度 b．用体积小的锥形瓶
c．加热反应物 d．将溶液稀释
(4)若选择装置 D 制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为_____________ ，用该装置比用装置 C 的优点是 _____________。
(5)若选择装置 E 收集氧气，验证瓶内氧气是否收集满的操作方法为_____________ 。
(6)若选择装置 F 收集氧气，不考虑操作因素，收集到的氧气不够纯净即体积分数不能达到 100% 的主要原因是_____________ 。

【推荐2】利用数据传感技术可以形象地比较过氧化氢(H₂O₂)溶液在有无催化剂条件下的分解速率。小亮同学利用下列装置，测得瓶内气压随时间的变化如图所示：
   
(1)知识回顾：催化剂在化学反应中的起到的作用是___________，而自身的___________和___________在反应前后不发生变化。
(2)请你写出乙锥形瓶中发生反应的文字表达式：___________。
(3)由图I分析可知，曲线___________(选填“①”或“②”)表示无二氧化锰条件下发生的反应。
(4)将带火星的木条伸到甲锥形瓶瓶口，现象是___________。
(5)小米同学认为仅由上述实验还不能完全说明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。她补充设计了一个实验，将甲锥形瓶内的二氧化锰回收，测量其反应前和反应后的质量，其目的是___________。

【推荐3】请根据下列实验图回答问题。
   
(1)仪器a的名称是_______。
(2)A实验中反应的化学方程式：__________，该收集氧气的方法是：______，说明氧气_______。验证氧气的方法是：__________。
(3)上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用防止炸裂的是____(填字母)。该装置中的水还可以换成_________________。
(4)B实验中发生反应的化学方程式是_________。
(5)甲烷是一种无色无味的气体，常温下，甲烷的密度比空气小，难溶于水，是天然气的主要成分甲烷，实验室中常用无水醋酸钠固体和碱石灰共热来制取，若制取甲烷发生装置应选_____(填字母)。甲烷是一种可燃气体，点燃前要 _______。甲烷燃烧的化学方程式：______________。

【推荐1】实验室部分常见仪器或装置如图所示，同学们可用于制取和收集氧气，并验证氧气的性质。回答下列问题：

(1)请写出图中标号仪器的名称：①_______。
(2)实验室里用高锰酸钾制取一定质量的氧气的文字表达式为_______。为完成硫在氧气燃烧实验，收集氧气的装置为_______(填序号)。
(3)多功能瓶E可替代气体收集装置F，步骤如下：①将广口瓶正放。②瓶中注满水。③氧气从_______(填“a”或“b”)端通入。
(4)某化学小组在学习氧气的实验室制法时，发现过氧化氢溶液在分解过程的反应速率，与多个因素有关。该小组进行如下探究。
探究：探究催化剂的用量对过氧化氢分解速率的影响
图1装置中产生氧气的量利用压强传感器测出。(在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比，反应放热忽略不计)

写出装置图1中发生反应的文字表达式为_______。图2是“不同质量的二氧化锰与相同体积的3%过氧化氢溶液混合”的实验结果，从图2中可以看出_______。

【推荐2】根据下列实验装置图，回答有关问题：
   
(1)装置图中仪器a的名称为_____。
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，可选用的发生装置是_____(填字母)，写出该反应的化学方程式：_____。如果用G装置收集氧气，气体应从_____(填“b”或“c”)端通入。
(3)实验室用B装置制取H₂的化学方程式为：_____，用C装置代替B装置，收集所需的气体后，如果要使反应停止，则应对C装置进行的操作是_____。
(4)宇宙飞船中采用超氧化钠(NaO₂)固体作为氧气再生剂，实现二氧化碳与氧气的转化：4NaO₂+2CO₂=2Na₂CO₃+3O_2.为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和浓盐酸反应生成的CO₂与NaO₂反应制取O₂，设计了如下实验装置：
   
①检验H中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用_____检验。
②已知CO₂不溶于饱和碳酸氢钠溶液，E装置的作用是_____。
③为了除去O₂中可能混有的CO₂，G中可盛放_____溶液。

【推荐3】实验室常用下列装置来制取氧气：

(1)写出图中有标号仪器的名称：a_______。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，可选用的发生装置是_______（填序号）；收集较纯净的氧气可选用的收集装置是_______（填序号）。反应的化学方程式是_______，属于_______反应（填化学基本反应类型），二氧化锰起到了_______作用。
(3)用E装置收集氧气的依据是_______，检验氧气是否集满的方法是_______。
(4)实验室里，常用氯化铵晶体跟氢氧化钙粉末混合加热制取氨气。它是一种无色的，有刺激性气味的，密度比空气小，能溶于水且能跟水反应生成氨水的气体，制取氨气过程中还有氯化钙和水生成。实验室制取氨气的发生装置，可选用_______，收集氨气可选用_______。

【推荐1】下图是实验室制取气体的常用装置。

(1)仪器 a 的名称：______。
(2)用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较纯净的氧气，应该选用的实验装置为______（填字母），该反应的符号表达式为______。
(3)用高锰酸钾制氧气时，采用排水法收集，这是利用了氧气______的性质；排水法收集的氧气不纯，原因可能是______（填序号）。
①集气瓶中水没有装满
②收集气体后，在水 下盖上玻璃片再移出水槽
③刚有气泡放出时就收集
(4)用高锰酸钾制取氧气，收集完氧气后，发现水槽中的水变成了紫红色，可能未使用______（填实验用品名称）。
(5)实验室制取氧气其发生装置可选择 B 或 C，与 B 相比较，C 的主要优点是什么？
(6)电石遇水会发生剧烈反应，生成氢氧化钙和乙炔气体，实验室利用此原理制取乙炔。已知乙炔是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。则为了制取乙炔，并得到平稳气流可选用的一套装置是______（填字母）。
(7)若用如图 G 装置采用排水法收集氧气时，其操作步骤是：先将集气瓶内______， 氧气从______。

【推荐2】某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题。

(1)写出标号①仪器的名称______。
(2)组装A装置时，酒精灯应在固定试管之______（填“前”或“后”）放置，A装置中试管口略向下倾斜目的是______。若用装置F收集氧气，导管口开始有气泡放出，不宜立即收集，当气泡______冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。
(3)用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气，选择的装置组合是______（填字母），还需补充的实验用品是______，写出反应的符号表达式______。
(4)与B相比，C作为制取氧气的发生装置，优点是______。若选择过氧化氢溶液制取，并能得到平稳的氧气流，且收集到比较干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置是______（填字母），验证氧气收集满的操作是______，用该装置制取氧气的符号表达式______。

【推荐3】结合下图所示实验装置回答问题：

（1）指出图中标有数字的仪器名称：②_____。
（2）下列不能用来制得氧气的是_____。
A 水             B 过氧化氢             C 氯化钾             D 空气
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_____（填序号），若要收集较为纯净的氧气最好选用_____装置（填序号），用该装置收集的氧气不纯的原因是_____（填写其中一个）。
（4）实验室用制取二氧化碳的药品是_____，发生反应的化学方程式是_____；若将发生装置由 B 改为G，其优点是_____。
（6）硫化氢气体（H₂S）有毒，溶于水形成的氢硫酸可以与氢氧化钠溶液反应：H₂S+2NaOH=Na₂S+2H₂O。用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应可制得 H₂S，同时生成硫酸亚铁，请写出其化学方程式 _____。某同学用如图 H 、I、 J 组合收集 H₂S。请推测以下装置的作用：I _____。