【推荐1】根据如图所示实验，请回答相关问题：

①图A中若红磷用量不足，测得空气中氧气的体积分数将_____，红磷燃烧的化学方程式为_____；
②图B中实验运用了_____的研究方法，二氧化锰在反应前后_____均不改变，右边试管发生反应的化学方程式为_____；
③图C中反应后天平示数减少，有人说该反应不符合质量守恒定律．你的观点是_____；
④图D中铜片上的白磷燃烧了，热水里的白磷没有燃烧，说明燃烧条件之一是_____．
⑤图E中铁丝在氧气中燃烧的现象是_____，反应的化学方程式_____；该实验瓶底放少量水或铺一层细砂的目的是_____．

【推荐2】下图所示是初中化学常见的三个实验，请依图回答：
实验一：木在氧气中燃烧
实验二：铁丝在氧气中燃烧
实验三：硫在空气中和氧气中燃烧
(1)实验一操作中，最好是将烧红的木炭由瓶口缓慢插入到盛满氧气的集气瓶中，这一实验操作的主要目的是______。
(2)①实验二是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴，待______时，将铁丝伸入集气瓶内。铁丝燃烧的现象是______。
②实验二装置中水的作用是______，若将铁丝改为少量木炭进行实验，为了检验产物，可将水换成______（填名称）。
(3)从微观角度看，实验三中硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明物质跟氧气发生化学反应时，单位体积的空间里______，反应就越剧烈。

【推荐3】2017年12月，青岛市2号地铁线已经正式开通， 11号地铁线正在试运行。铁是应用最广泛的金属。青岛市某学校课外实验小组分成了3个团队进行了三组试验：
实验1团队对铁的燃烧进行探究。
如图所示，取2根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中一根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端系上粗铜丝，另一端系一根火柴杆，点燃火柴杆待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中，观察到：Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧。且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈。请你分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因______。

实验2团队对铁的生锈条件进行如下探究。

（1）为了检验铁生锈的条件,进行了如图(略去其中的夹持装置)所示三个对比实验。一段时间后，会出现铁锈的是______，由此得出铁锈锈蚀的过程，实际上是铁与______、______共同发生化学反应的过程。装置乙的试验目的是______。
（2）铁制品在下列三种情况下：
①湿空气中   ② 部分浸入食盐水中   ③ 干燥的空气中
其中，最易生锈的是______ (填序号)。
实验3团队为了探究金属的活动顺序，做了如甲图所示实验：

（1）其中试管②内的现象是 ______，结合试管①中的现象，可推测出甲图中三种金属的活动性顺序为______，写出涉及的化学反应方程式______。
（2）实验结束后,将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多(如乙图所示)，则甲图试管②中反应后固体一定含有______，乙图的溶质中一定含有______。烧杯中最后所得固体的质量______ (填大于、小于、等于)2a克。

【推荐1】在对“新冠体炎”重定患者的治疗上有一个重要环节为“高流量氧”，其本质“富氧空气”(氧气含量高于普通空气的气体)差不多。化学兴趣小组欲饮制取氧气并混制“富氧空气”，进行了以下实验。

【实验一】制取氧气
(1)写出装置图中标号仪器的名称：②_______。
(2)小若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取纯净的氧气，应选择的气体发生装置是_______(填装置序号，下同)，收集装置选用_______；用该方法收集氧气时已收集满的现象是_______。
(3)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_______(填字母)，需在试管口塞一团棉花，其目的是_______。写出该反应的文字或符号表达式_______。
【实验二】混制“富氧空气”
(4)用氮气和上述实验制取的氧气混制“富氧空气”。集气瓶装满水后，先通入氮气排出部分水，再通入氧气排水，气体都应从F装置中的管_______(填“b”或“c”)通入。

【推荐2】根据有关实验装置回答问题：

(1)写出仪器X的名称：_______。
(2)若用A装置制取氧气，则反应的化学方程式为_______；若用C装置收集氧气，验满的方法是_______。
(3)实验室可选用发生装置F来制取二氧化碳，与装置B相比，它的优点是_______。
(4)若用装置H验证二氧化碳能与水反应（已知氮气比空气和二氧化碳的密度小、且氮气不能使紫色石蕊变色），具体操作如下：

①将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
②从a端通入二氧化碳
③通入氮气
④从分液漏斗中滴加适量水
⑤从a端通入二氧化碳
步骤③中应从_______端（填“a”或“b”）通入氮气；
水与二氧化碳反应的化学方程式是_______。

【推荐3】请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：
   
(1)指出标号仪器的名称：①____；②____。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____，应选择的发生装置是____．可以用E装置收集氧气的原因是________：集满氧气的集气瓶应_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。
(3)制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生装置是____．反应的化学方程式为____。
(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是____．H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显____色。

【推荐1】具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。根据图示回答问题：：

(1)仪器①的名称是______。
(2)A试管口略向下倾斜的原因是______。图A装置可用于加热高锰酸钾制取氧气，其化学反应方程式为______。
(3)实验室制取二氧化碳，其反应原理用化学方程式表示为______，如果发生装置能随时控制反应的发生与停止，则需要选用的仪器和用品有______ (填字母序号)；如选用的收集装置是C，则二氧化碳气体从_____(填“m”或“n”)口进入。
(4)若用排水法收集O₂并测定气体体积，应把装置C装满水，在_____端(选填“m”或“n”)连接上一个量筒。
(5)小明以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料自制的气体发生装置如图G所示。该实验设计的优点有：_____(写一点即可)

【推荐2】根据下图所示装置，结合所学知识回答下列问题。

(1)写出图中仪器a的名称______。
(2)①小明选用A、E装置制取氧气，写出反应的文字表达式______。
②用E装置开始收集氧气的最佳时刻是______。
③用排水法集气时，氧气已收集满的现象是______。
(3)①装置B和C可用于制取二氧化碳， 所用的药品是______和______，写出反应的文字表达式______。
②若将发生装置由B改为F，其优点是______。

上面气体发生装置中与F装置有相同优点的有______。

【推荐3】实验室现有氯酸钾、稀硫酸、稀盐酸、二氧化锰、石灰石及下列仪器，请回答下列问题：

(1)图中仪器⑦的名称是______。
(2)利用上述药品和图1的仪器可以制取的气体是______，你选择制取并收集该气体的仪器有______（填序号），反应的化学方程式为______。若补充一种仪器______（填仪器名称），利用上述药品和仪器还可以制取另一种气体。
(3)实验室可用图2的装置来收集并测量氨气的体积，可知氨气具有的物理性质是______。
(4)用某气体和小气球做图3的实验，该实验的目的是______。

【推荐1】下列是关于二氧化碳和氧气的实验室制取实验部分装置以及相关药品和用品，请回答下列问题：

（1）写出实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式：______
（2）可以用 C 装置收集氧气的理由是______
（3）同学们提出必须对 B 装置改进后才可以使其作为制取二氧化碳的发生装置，这种改进操作是①______。这样做的目的是②______
（4）不能用 D 收集二氧化碳的原因是：通常情况下，______
（5）有学霸提出用 Y 型试管（H）组装发生装置制二氧化碳比改进后的 B 更有优势，你认为他考虑的 H 装置最突出的一个优势是______（选填下列序号）。
① 可以调节反应速率            ②便于随时添加液体药品            ③可以随时控制反应的发生和停止
（6）用 G 装置也可以收集二氧化碳，此时若验满该气体必须将______放在______管口处，这是因为反应生成的二氧化碳使装置内气体增多，气压______，______外界大气压，在压强差的作用下，该气体充满装置后从此口逸出。

【推荐2】(1)根据图中的装置，结合所学化学知识回答下列问题：

①仪器a的名称为 _______ 。
②用D装置制取氧气，试管口略向下倾斜的原因是 _______ 。
③如果改用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数会 ____ (填“增大”“减少”或“不变”)。
④在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置和收集装置的组合为 _______ (填字母)。
(2)如图是元素周期表中的一格及钙原子结构示意图。

①钙元素在化学反应中容易失去电子形成离子，请画出钙离子的结构示意图 _______ 。
②写出钙离子的符号 _______ 。
③氯化钙的化学式为 _______ 。

【推荐3】请根据所提供的试剂和装置，按要求回答下列问题：
I．试剂：高锰酸钾、过氧化氢、二氧化锰、稀硫酸、硫化亚铁（FeS、块状固体、难溶于水)
Ⅱ．装置：

（说明：F 中后面有部分装置已省略）
(1)写出图 B 中标号仪器的名称：①_________。
(2)若实验时选择装置 A 来制取氧气，为使试管口略向下倾斜，应该调节的螺丝是_______（选填“a”、 “b”或“c”），装置改正后试管中反应化学方程式_______。选用 A、D 装置 制取 O₂，气体收集完毕时，应先_______（填“取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
(3)检查 B 装置的气密性方法是：关闭 K，向①中加适量水，若观察到_______，则装置不漏气。
(4)现有如下资料：硫化氢是一种臭鸡蛋气味的有毒气体，可溶于水，密度比空气大；实验室制取硫化氢的反应原理为：。 若实验室制取H₂S，则选用的发生装置是______（填字母），收集 H₂S 的正确装置是________（填“D、E、F”）。
(5)实验室用装置 B 来制取某些气体时，常用仪器 C 代替仪器①，其优点是_________。