【推荐1】如图是初中化学常见的实验装置图，请依据图示回答下列问题。
   
（1）写出实验装置图中仪器名称：甲______。
（2）装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图，其中气体发生装置有一处明显错误是______，制取该气体的化学方程式为______。写出一种能用发生装置D制备并用装置F收集的常见气体物质的化学式______；
（3）装置B实验中二氧化碳气体表现出来的性质在日常生活中可用来______；
（4）装置C是细铁丝在氧气中燃烧实验，其化学方程式为______；
（5）在装置E中通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是______。

【推荐2】化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题：

(1)实验室若用A装置进行一种固体纯净物制氧气，其需要进行改进，其改进的目的是_______，其表达式或方程式是_______，开始实验前要检查装置的气密性，否则会导致_______。
(2)收集一瓶氧气用于铁丝的燃烧最好选用的收集装置是_______（填字母）。原因是_______。
(3)F装置用途广泛，要将储存在F中的氧气排出，水应从_______（“a”或“b”）口进入。
(4)能用D收集氧气能体现出氧气_______的性质，用D装置收集氧气时，导管的位置要_______，目的是_______。
(5)小郝同学用B装置制取氧气，表达式或方程式是_______，B装置的优点是_______，小郝同学在观察到集气瓶内有大量气泡产生时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条放在瓶口或伸入瓶中和瓶底，都未见到木条熄灭，出现该现象可能的原因是_______。
(6)将装置G倾斜使两种药品混合可制得气体。下列制取气体的方法可选G的是______。

A．用锌和稀硫酸反应制氢气

B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气

C．用双氧水和二氧化锰反应制氧气

D．加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制甲烷

【推荐3】根据下列实验装置图回答问题。

（1）写出标号a的名称 _____ 。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置和收集装置分别是 _____ （填序号，下同）和 _____ 。
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是 _____ （填序号），反应的文字表达式为 _____ 。
（4）用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验观察到的现象是 _____ ，反应的文字表达式为 _____ 。F中水的作用是 _____ 。

【推荐1】下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：
A硫在氧气中燃烧                           B验证质量守恒定律
C蒸发食盐水                                 D用木炭还原氧化铜
（1） A实验中集气瓶内水的作用是_____。
（2） B实验中系在玻璃管上的气球作用是_____。
（3） C实验过程中，当蒸发皿中出现_____时，停止加热。
（4） D实验中酒精灯加网罩的作用_____。

【推荐2】已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应．

（1）如图三个反应的相同点是_________（填序号）．
A．都是化合反应   B．都是氧化反应   C．生成物都是固体   D．都是非金属与氧气反应
（2）将装置乙改装为如图丁所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数．经测定，集气瓶的容积为250ml，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50ml，则空气中氧气的体积分数为________．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须过量，如果未冷却到室温就打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将________（填“偏大”“偏小”或“不变”）．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是________（填化学符号）。
（3）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：
甲____________，丙_____________．

【推荐3】下图是实验室制取气体和验证气体性质的部分装置，请完成下列问题。

(1)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的一套装置是___，写出反应的符号表达式_______。若将药品换成高锰酸钾，则需要改进的地方是_______。若改用E装置收集氧气，应从_______(填“c”或“d”)处通入气体。
(2)若选择B装置制取氧气，写出该反应的符号表达式_____。a所指仪器的名称是_______，b仪器中所加固体的作用是_______。
(3)某同学用收集到的氧气进行F实验，写出实验中观察到的现象_______，集气瓶中水的作用是_______
(4)实验室常用铜和稀硝酸反应制取一氧化氮。已知一氧化氮难溶于水，在空气中能与氧气反应生成二氧化氮。则制取一氧化氮时应选用的装置组合为_______。

【推荐1】实验室常用下列A、B装置制取气体，C、D、E装置收集气体。请回答以下问题：
   
(1)仪器①的名称是 _____。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为______；可选用的发生装置是_____（填装置字母代号）。若用图E装置收集氧气，实验结束后，发现收集的氧气不纯，可能的原因是_______。
(3)用收集的氧气完成木炭燃烧的实验（如图F所示），反应的化学方程式_______；若用图G所示装置进行铁丝在氧气中燃烧的实验，该装置不足之处是________。
(4)通常状况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置和收集装置可选用_____（填字母）。

【推荐2】如下图所示为实验室制取氧气并进行有关氧气性质的实验。

请根据上图所示的实验回答下列问题：
（1）装置B中的反应现象为木炭剧烈燃烧，放出大量的热，发出______________，有关反应的符号表达式为________________________________。
（2）装置D的实验现象____________________,作用是_____________________________。
（3）为了安全，实验装置末端应进行尾气处理，理由是_____________________________。
（4）装置C的作用是______________________________________。

【推荐3】实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。

（1）图A用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为 _____ ，实验中可以用排水法收集氧气的原因是 _____ 。
（2）图B可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热， _____ 。该反应的文字表达式为 _____ 。
（3）图C可观察到木炭在氧气中燃烧， _____ ，放热。木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈的原因是 _____ 。

【推荐1】根据下列实验装置，回答问题。

(1)实验室用加热高锰酸钾的方式制取氧气的化学方式程式为______________，若用F来收集氧气，收集完毕的操作顺序是___________（填写序号）。
①盖上玻璃片                    ②正放在实验台上                    ③取出集气瓶
(2)实验室制取二氧化碳与利用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置相同，其原因是____________________。
(3)若用G装置收集二氧化碳。验满的方法是____________________。
(4)实验室用稀硫酸和锌粒反应制取氢气时，装置B、C均可用作发生装置，相对于装置B来说。装置C具有_____________的优点。

【推荐2】根据如图所示的实验装置，回答有关问题。

(1)写出标号a的仪器名称：a_______。
(2)实验室若用A装置制取氧气，锥形瓶中的固体在反应中起_______作用。在添加药品前必须进行的操作是_______。
(3)乙同学用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为_______；实验时应在试管口放一团棉花，其作用是_______。
(4)乙炔(C₂H₂)是一种密度比空气小，难溶于水的气体，实验室常用固体电石(主要成分为CaC₂)和水反应制取乙炔(C₂H₂)，同时生成氢氧化钙[Ca(OH)₂]，该反应非常剧烈，为了控制反应速率，并收集一瓶较纯净的乙炔 气体，应选用的装置组合是_______，若用G装置收集乙炔，气体应从导管_______(填“b”或“c”)端进入。

【推荐3】下图是实验室常用装置，回答下列问题：
   
(1)实验室用氯酸钾制取氧气，应选用气体发生装置____ ，若用装置D收集氧气，验满方法是_____________。若用过氧化氢制氧气，应选用的制取装置是 _____，反应的化学方程式是___________，若用高锰酸钾制氧气，A中还缺少的用品是______，该反应的化学方程式是___________。用装置D采用排水法收集氧气，气体应从______（a或b）通入。电解水也能得到氧气，请写出反应的化学方程式________。
(2)通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的气体发生装置是____，请写出氨气和氧化铜在加热的条件下反应的化学反应方程式___。