【推荐1】将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量。下列说法错误的是

A．A是二氧化锰

B．B是过氧化氢

C．C是氧气

D．E是氯酸钾

【推荐2】水不仅对我们生产、生活很重要，在实验室我们也经常需要用水。我认为，对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（     ）

①图Ⅰ烧杯中的水：形成密闭系统，通过导管口有无气泡来确认气密性情况
②图Ⅱ量筒中的水：通过水的体积变化粗略得出O₂的体积
③图Ⅲ集气瓶中的水：吸收放出的热量   
④图Ⅳ集气瓶中的水：冷却溅落熔化物，防止集气瓶炸裂

A．①

B．②

C．③

D．④

【推荐3】物质在发生化学变化时，常常伴随现象发生。下列有关实验现象的描述，正确的是

A．木炭燃烧后生成黑色固体

B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

C．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白雾

D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

【推荐1】学会识图能发展科学思维。下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的有

序号	①	②	③	④
图像
反应过程	KMnO4受热分解	向含等质量HCl的稀盐酸中分别加入Zn和Fe至过量	向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸至过量	硫在充满O2的集气瓶中燃烧

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

【推荐2】下列对有关实验现象的描述，正确的是

A．冷却热的饱和的澄清石灰水，观察到有晶体析出

B．木炭在氧气中燃烧发红光、放热

C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成了有刺激性气味的二氧化硫气体

D．在试管中加入少量生石灰，再加入2mL水，用手轻轻触碰试管外壁感到热

【推荐3】下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质实验操作，错误的是

A．小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中

B．小吴准备做硫在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，集气瓶中少量水未排完就停止收集

C．小郑将镁条点燃之前先用砂纸把镁条打磨光亮

D．小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的火柴后立即将其伸入盛有氧气的集气瓶中

【推荐1】下列关于实验现象的说法正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳。

B．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾。

C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。

D．硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体。

【推荐2】下列实验现象描述正确的是

A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

B．木炭在空气中燃烧，放出大量的热，产生黑色固体

C．在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白烟

D．把铁钉放在硫酸铜溶液中：铁钉表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色

【推荐3】下列除杂方法能达到实验目的的是(括号中的物质为杂质)

选项	物质	除杂方法
A	()	通过灼热的炭层
B	(CaO)	高温煅烧
C	Fe(Cu)	加入过量稀盐酸、过滤
D	(KCl)	加足量水溶解、过滤

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐1】实验室制取某些气体的装置如图。下列说法错误的是

A．装置①和④组合可以用来制取氧气

B．装置②和⑤组合可以用来制取氧气

C．装罟②和③组合可以用来制取二氧化碳

D．装置②可以随时添加液体药品

【推荐2】如图所示的四个图像所对应的过程，其中错误的是

A． 用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气

B． 向盛有一定质NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸

C． 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入过量Zn粉、Fe粉

D． 在一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉至过量

【推荐3】下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

A.加热一定量氯酸钾 和二氧化锰制取氧气	B.加热试管中一定量高 锰酸钾固体	C.电解水时生成 H2和 O2 的质量与时间的关系	D.在少量二氧化锰中 加入过氧化氢溶液

A．A

B．B

C．C

D．D