逻辑推理是化学学习常用的思维方法之一，下列推理正确的是
| A．氧气单质只含有一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质 |
| B．电解水能生成氢气和氧气，所以氢气在氧气中燃烧也应该生成水 |
| C．二氧化碳是造成温室效应的主要气体，所以二氧化碳是大气污染物 |
| D．可燃性气体与空气混合遇明火可能爆炸，所以面粉车间可以不关注因遇明火而发生爆炸 |
更新时间：2023-02-02 23:43:17
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【推荐1】分类是学习化学的常用方法，下列物质的归类完全正确的是
| A．氮肥：CO(NH2)2、NH4Cl、KNO3 | B．合成材料：合成纤维、生铁和塑料 |
| C．单质：金刚石、水银、氢气 | D．碱：纯碱、火碱、氨水 |
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【推荐2】在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是
| A．该反应中有四种化合物 | B．参加反应的甲、乙分子个数比为1 ：3 |
| C．该反应属于化合反应 | D．参加反应的甲、乙物质的质量比为28 ：32 |
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【推荐1】你认为下列观点不正确的是
| A．单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质 |
| B．“低碳”理念是为了引导全社会把二氧化碳的排放量设法控制在合理的范围内 |
| C．物质本身并无优劣之分，但应用的方法和目的却存在好与坏的差别 |
| D．化学变化中所说的“新物质”就是在组成或结构上与变化前不同的物质 |
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【推荐2】“宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是
| A．从反应价值看：该反应能获取清洁能源，延缓温室效应 |
| B．从物质分类看：该反应涉及3种氧化物 |
| C．从微观构成看：只有3种物质由分子构成 |
D．从表示方法看：该反应的化学方程式为   |
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【推荐1】下列图像能够正确反映对应变化关系的是
A． ①电解水一段时间 | B． ②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 |
C． ③一定质量的硫粉在过量氧气中燃烧 | D． ④一定质量的高锰酸钾制取氧气 |
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【推荐2】水在实验中起着重要的作用，下列实验中，水用来隔绝空气的是（ ）
A． 溶解物质 | B． 铁丝燃烧 |
C． 水的电解 | D． 保存白磷 |
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【推荐1】类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误结论。下列类推正确的是
| A．碱溶液显碱性，因此显碱性的溶液一定是碱溶液 |
| B．氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸 |
| C．物质与氧气反应都会放出热量，因此能放热的反应一定是氧化反应 |
| D．可燃物燃烧时温度需达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就能燃烧 |
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【推荐2】下列说法中，正确的是( )
| A．煤矿的矿井里伴生的煤层气，其主要成分是甲烷 |
| B．氢气具有可燃性，点燃就会发生爆炸 |
| C．家用燃气灶的火焰呈现黄色时，说明燃料燃烧充分 |
| D．石油、煤和沼气都是化石燃料 |
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