解题方法
1 . 推理是学习化学常用的UI种科学思维。下列说法中正确的是
A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
B.一氧化碳、二氧化碳的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同 |
C.燃烧伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧 |
D.点燃H2、O2的混合气体可能发生爆炸,所以点燃CO、O2的混合气体也可能发生爆炸 |
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2024九年级下·全国·专题练习
解题方法
2 . 如图所示是粉尘爆炸的实验装置,有关该实验的说法错误的是
A.蜡烛燃烧放出热量,能提高面粉的着火点 |
B.燃烧引起的爆炸与空间的大小及是否密封有关 |
C.鼓入空气是为了提供足够的氧气,使面粉与空气充分混合 |
D.该实验说明面粉加工厂必须严禁烟火 |
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解题方法
3 . 下列实验中,依据实验现象能得出正确结论的是
选项 | A | B | C | D |
实验 | ||||
现象 | 产生气泡,气体使澄清石灰水变浑浊 | 鼓入空气后罐内发生爆炸 | 白磷燃烧红磷不燃烧 | 铁粉中产生气泡比铝片中快 |
结论 | 鸡蛋壳中含有钙元素 | 面粉具有可燃性 | 燃烧需要氧气 | 铁的金属活动性比铝强 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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名校
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4 . 下列实验发生了物理变化的是
A. | B. |
C. | D. |
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5 . 下列对如图所示实验的分析正确的是
A.图1所示实验黄铜表面的划痕比铜片表面的划痕深 |
B.图2所示实验结束冷却到室温后再将试管内的固体倒到石棉网上 |
C.图3面粉可以换成大理石粉末 |
D.图4所示只有铜片上的白磷燃烧,说明红磷不是可燃物 |
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解题方法
6 . 下列图示实验分析正确的是
A. 该实验说明水是由氢气和氧气组成 |
B. 该实验只能说明二氧化碳的密度比空气大 |
C. 实验后集气瓶内水面上升至刻度线1,说明氮气不易溶于水 |
D. 鼓空气主要为了提供充足氧气 |
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解题方法
7 . 如图所示,实验方案设计能达到实验目的的是
A.探究MnO2可以做H2O2溶液反应的催化剂 |
B.探究面粉在一定条件下能爆炸 |
C.探究质量守恒定律 |
D.探究用锌粒和稀盐酸制取氢气 |
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解题方法
8 . 下列实验设计不能达到实验目的是选项
目的 | 电解水研究水的组成 | 探究粉尘爆炸实验 | 测定空气里氧气的含量 | 探究Mg、Fe、Cu的金属活动性强弱 |
实验设计 | ||||
选项 | A | B | C | D |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
9 . 如图所示实验中得出的结果不正确的是
A.划出刻痕,说明合金的硬度大于纯金属 |
B.冷却后析出晶体,说明硝酸钾的溶解度随温度降低而减小 |
C.反应后天平指针偏右,说明该反应不符合质量守恒定律 |
D.向小罐中迅速打气,观察到软塑料盖被冲飞,说明粉尘也能引起爆炸 |
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名校
解题方法
10 . 根据下列成功的实验所得结论错误的是
选项 | A | B | C | D |
实验 方案 | ||||
实验 结论 | 该反应不符合质量守恒定律 | 合金比其成分金属的熔点低 | 面粉在一定条件下能爆炸 | 不能得出水是铁钉生锈的条件之一 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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