1 . 实验是学习与研究化学的一种重要方式。

(1)如图1所示，往凹槽中加入适量浓氨水，实验现象是___________，由此可得出分子的一条性质是___________。
(2)如图2所示，实验步骤如下：
①打开止水夹，先通入N₂，排除装置内的空气后，再点燃酒精灯，红磷不燃烧。
②熄灭酒精灯，待冷却到室温，关闭止水夹，加入适量过氧化氢溶液至凹槽内，反应的化学方程式：____________。
③再次点燃酒精灯，红磷燃烧。
对比实验①和③中的实验现象，说明燃烧需要___________。
(3)如图3为粉尘爆炸的实验装置。用空气吹散烘干的面粉，瞬间发生爆炸，硬纸板盖被冲飞，蜡烛熄灭。
①吹散面粉的目的是___________。
②储存面粉、汽油等易燃物或易爆物时，应注意____________。

2 . 如图，往容器内吹入一定量的空气，发生爆炸现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。下列说法错误的是

A．面粉厂要禁止烟火，以防发生爆炸事故

B．吹入空气使蜡烛剧烈燃烧导致爆炸

C．发生爆炸后容器内温度升高、氧气不充分蜡烛熄灭

D．实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶

3 . 下列不发生化学变化的是

A．金刚石裁玻璃	B．粉尘爆炸
C．干粉灭火器灭火	D．燃烧条件探究

4 . 下列实验与描述有误的是

A	B	C	D
证明酸碱发生反应	鼓气是为了增加面粉与氧气的接触面积	刻画后，纯铜片上留下划痕	证明鸡蛋壳中含有

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 根据下图所示的实验回答问题。


(1)A实验说明石墨具有______性。
(2)B实验说明可燃物与氧气______，燃烧越剧烈。
(3)C实验喷水后的石蕊纸花放入二氧化碳中，纸花由紫色变为______色，该实验说明______，反应的化学方程式为______。

6 . 实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题。
   
(1)实验一加热片刻，观察到A中棉球上酒精燃烧产生蓝色火焰，写出酒精（化学式为C₂H₅OH）完全燃烧的化学方程式__________。B中棉球上的水不燃烧，由此实验得出燃烧的条件之一是______________。
(2)实验二将一个塑料瓶的瓶底剪下，在瓶塞处插入一根带有止水夹的尖嘴玻璃管。用排水法集满纯净的氢气后，将塑料瓶移出水面，固定在铁架台上。打开止水夹，在尖嘴处点燃氢气，观察到开始氢气安静地燃烧，片刻后发生爆炸。请你从微观角度解释：片刻后发生爆炸的原因___________。
(3)乙醇和氢气都可以做燃料，请你从环保角度分析哪种燃料更理想？原因是什么？
(4)火是一把双刃剑，既可以给人类带来文明与温暖，也能引发火灾。灭火时应选择合适的方法，下列处理方式正确的是          （填序号）。

A．油锅着火：用水浇灭

B．室内起火：打开门窗

C．森林起火：砍掉大火蔓延路线前的一片树木，形成隔离带

7 . 下列实验与描述有误的是

A．证明酸碱发生反应

B．鼓气是为了增加面粉与氧气的接触面积

C．刻画后，纯铜片上留下划痕

D．证明鸡蛋壳中含有CO32-

8 . 如图为粉尘爆炸的实验装置，下列有关该实验的说法正确的是

A．鼓入空气仅是为了增大氧气的含量	B．燃着的蜡烛能提高面粉的着火点
C．燃烧引起的爆炸与空间大小无关	D．面粉加工厂必须严禁烟火

9 . 粉尘爆炸的实验装置如下图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法错误的是

A．吹散面粉的目的是增大面粉与空气的接触面积

B．剧烈燃烧不一定会发生爆炸

C．蜡烛熄灭的原因是金属网导热降低了着火点

D．面粉厂要严禁烟火，防止发生爆炸

10 . 下列实验及相关结论，正确的是

A．实验不能得出铝、铜、银的金属活动性顺序

B．烧杯内壁产生水珠， 证明燃烧的气体为

C．向生石灰中加水，再滴加酚酞，酚酞变红，说明生石灰已变质

D．粉尘爆炸实验—探究可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈