下列实验设计不能达到实验目的是选项
目的 | 电解水研究水的组成 | 探究粉尘爆炸实验 | 测定空气里氧气的含量 | 探究Mg、Fe、Cu的金属活动性强弱 |
实验设计 | ||||
选项 | A | B | C | D |
A.A | B.B | C.C | D.D |
更新时间:2024/02/24 22:15:27
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【推荐1】测定空气中氧气含量,最好选用下列物质中的
A.木炭 | B.红磷 | C.硫磺 | D.铁粉 |
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【推荐2】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中正确的是
A.该实验证明空气中氧气的质量分数约占 1/5 |
B.为了让结果更准确,红磷燃烧的火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 |
C.该实验中的红磷可以用木炭代替 |
D.实验时红磷要足量 |
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【推荐1】思路与方法是设计探究实验的重要思维,下列实验方案能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去水中的色素 | 将水通过充满焦炭的U形管 |
B | 除去氮气中的氧气 | 将气体缓缓通过红热的木炭粉 |
C | 比较铝和铜的金属活动性强弱 | 将打磨后的铝丝放入硫酸铜溶液中 |
D | 鉴别某液体药品是否为氯化钠溶液 | 用玻璃棒蘸取该溶液,放在酒精灯火焰上灼烧,若析出白色晶体,则为氯化钠溶液 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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【推荐2】已知块状金属X能在空气中燃烧,Y、Z不具有该性质。将Z放入YSO4溶液中,有Y金属析出(Z在化合物中通常显+2价,Z的相对原子质量大于Y)。下列有关说法正确的是
A.三种金属的活动性顺序为Z>Y>X |
B.Z放入YSO4溶液中后,所得溶液质量增加 |
C.X在自然界大多以化合物形式存在 |
D.Y元素在化合物中可能一定显+2价 |
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【推荐1】下列有关实验现象的描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟 |
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射、生成红棕色固体 |
C.在100mL量筒中将10mL酒精和50mL水混合,并充分振荡,液体体积等于60mL |
D.相同条件下,电解水时正极附近产生的气体体积比负极附近产生的气体体积大 |
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【推荐2】如图是通电一段时间后电解水的装置示意图。下列说法不正确的是
A.产生氧气和氢气的体积之比是2:1 |
B.a玻璃管连接电源的正极 |
C.将b玻璃管收集的气体靠近火焰,若发出很小的声音,说明气体较纯 |
D.该实验说明水由氢元素和氧元素组成 |
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名校
【推荐1】下列实验现象描述错误的是
A.向生石灰中滴入水:白色固体变白色浆液,放热,水沸腾 |
B.粉尘爆炸实验:砰的一声响,伴随一团火光,放热,塑料盖被掀起 |
C.向长期随意放置的镁条中滴加足量稀盐酸:固体逐渐减少,一段时间后固体表面冒气泡,放热,最终固体消失 |
D.一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间:出现浑浊 |
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【推荐2】化学与生活紧密相关,下列说法不正确的是
A.蚊虫叮咬后可涂抹少量肥皂水缓解痛痒 |
B.霉变食物洗净加热后仍不能食用 |
C.面粉厂禁止烟火,是因为面粉颗粒遇明火容易发生爆炸 |
D.档案室里的档案起火时,用高压水枪喷水扑灭 |
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