用Pt-Rh合金催化氧化NH3制NO，其反应的微观模型如图①，含氮生成物产率随反应温度的变化曲线如图②所示。关于该转化过程的说法不正确的是
| A．400℃时，生成的产物只有N2、NO |
| B．可用湿润的红色石蕊试纸检验NH3是否反应完全 |
| C．Pt-Rh合金催化氧化NH3制NO，适宜的温度为800℃ |
| D．化学反应前后Pt-Rh合金的质量和化学性质均未改变 |
更新时间：2023-03-05 14:06:25
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【推荐1】分析和逻辑推理是重要的化学思维方法。下列有关说法中，合理的是
| A．Al能与稀盐酸反应生成AlCl3，所以Fe也能与稀盐酸反应生成FcCl3 |
| B．同种元素的原子质子数相同，所以含有相同质子数的原子一定属于同种元素 |
| C．酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液中溶液变红，所以CO2是酸 |
| D．催化剂在化学反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂 |
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【推荐2】下列图像分别与选项相对应，其中合理的是
| A．CH4的溶解度与温度、压强的关系 |
| B．向一定质量二氧化锰固体中加入一定质量的过氧化氢溶液 |
| C．温度不变，向一定质量饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙 |
| D．分别向等质量镁和铁中，逐渐加入相同的稀硫酸至过量 |
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【推荐1】某化学反应的微观示意图如下，根据该图得出的结论，不正确的是
| A．物质甲的化学式为 NH3 |
| B．该反应前后分子的数目发生了改变 |
C．该化学反应方程式为 2NH3+O2 2NO+3H2O |
| D．该反应前后氧元素的化合价发生变化 |
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【推荐2】科学思维是从化学视角研究物质及其变化规律的思路与方法，下列说法正确的是
| A．变化与守恒:依据质量守恒定律，64gCu和16gO2 充分反应可得到80gCuO |
| B．模型与推理：化学反应伴随能量的变化，有能量变化的一定是化学反应 |
| C．宏观与微观：氧气和液氧物理性质差异较大，因为两者的分子构成不同 |
| D．探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变化学反应速率即可 |
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【推荐1】为了“验证二氧化碳化学性质”，化学实验小组的同学用一根铁丝穿4片干燥的紫色石蕊试纸，按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法正确的是（ ）
| A．图中1、2、3变为红色，4不变色 |
| B．该实验可以验证二氧化碳的物理性质 |
| C．该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质 |
| D．该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强 |
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【推荐2】下列“不一定”的说法正确的是
①化合物中的某种元素转变为单质不一定要通过分解反应
②在一定的条件下二氧化碳与水反应不一定生成碳酸
③能使紫色石蕊试液变蓝色的物质不一定是碱
④可燃物在燃烧时不一定产生火焰
①化合物中的某种元素转变为单质不一定要通过分解反应
②在一定的条件下二氧化碳与水反应不一定生成碳酸
③能使紫色石蕊试液变蓝色的物质不一定是碱
④可燃物在燃烧时不一定产生火焰
| A．1条 | B．2条 | C．3条 | D．4条 |
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解题方法
【推荐1】纳米铁粉，是非常细小的铁的小颗粒，在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验，下列说法不正确的是
| A．锥形瓶内的水也可用一层细沙代替 |
| B．气球作用是缓解压强，可看到纳米铁粉燃烧时，气球变大，冷却至常温后，气球变瘪 |
| C．本实验中，铁粉剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成白色固体 |
| D．激光手电的作用是点燃锥形瓶内的铁粉 |
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解题方法
【推荐2】某小组按照如图实验装置对镁与水蒸气反应进行了探究，下列说法错误的是
| A．装置中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝成液态水，便于后续的干燥 |
| B．实验开始时先点燃A处的酒精灯，排尽装置中原有的空气，防止Mg与O2反应 |
| C．生成的气体通入肥皂液中，观察到有肥皂泡上升到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，说明生成的气体是氢气 |
| D．实验后测得B中剩余固体只含两种元素且镁元素的质量分数为76%，则其中MgO的质量分数为40% |
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还原
，并利用原位X射线粉末衍射仪来测定不同温度下反应4小时后的固体成分（不同品态物质出现的衍射峰的衍射角不同），实验结果如图乙所示。下列说法错误的是
，最佳反应温度应控制在
，再转化为
