【推荐1】根据如图所示的实验回答问题。

（1）甲实验中用酒精灯加热薄铜片中间部位的目的是 _____ ，该实验探究的燃烧条件是 _____ 。
（2）乙实验中A、B两套装置都可用来制取初中化学常见的气体是 _____ ，用B装置制取该气体的反应方程式为 _____ 。
（3）丙实验是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。实验中某同学采用图示操作称量氯化钠固体，则导致所配制溶液的溶质质量分数 _____ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

【推荐2】基础实验是学习初中化学的重要手段和途径。
(1)根据如图所示的实验装置回答问题：

①写出相关仪器的名称：甲___________。
②若用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，需对A装置的改进是___________，用F装置收集氧气，当___________时(填实验现象)，开始收集。
③实验室如用装置B做发生装置制取一瓶干燥的CO₂，则装置的接口顺序为b→___________(依次填写接口的字母)。
④电石(主要成分为CaC₂)是一种块状固体，能与水剧烈反应，生成乙炔(C₂H₂)气体和一种常见的碱。工业上常利用乙炔和氧气燃烧产生的高温火焰来切割、焊接金属。制取乙炔最适合的发生装置是___________(填装置序号)，写出制取乙炔气体的化学方程式___________。
(2)3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤，实验室按如图步骤配制100g质量分数为3%的硼酸溶液。

①如图所示，配制该溶液的正确操作顺序为___________(填装置序号)。计算需要量取水的体积，则下列量筒中最适宜选用的是___________。
A．20mL量筒                                        B．100mL量筒
②溶解时玻璃棒的作用是___________。
③配制完溶液后装入试剂瓶，在如图标签图中填上相应的内容___________。

【推荐3】配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行，请回答下列问题。

（1）配制100 g 10%的氯化钠溶液时，需要氯化钠________g，水________mL。
（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应_______。
A 增加适量氯化钠固体   B 减少适量氯化钠固体   C 添加砝码   D 调节平衡螺母
（3）称量时如果用质量为23.1 g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30 g砝码，则天平上的游码位置应是下图中的________ （填字母）。

（4）下列仪器中，量取水时需要用到d和____（填序号），溶解时需要用到e和____（填序号）。
a．烧杯b．10 mL量筒　c．100 mL量筒　d．滴管　e．玻璃棒　f．药匙　g．蒸发皿
（5）用量筒量取水时仰视读数，则配制的溶液中溶质质量分数____。
A 大于10%　　　B 小于10%　　　C 等于10%　　　D 无法确定

【推荐1】3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。实验室中要配制400g质量分数为3%的硼酸溶液，实验操作如下：

(1)配制过程中的实验步骤为：①计算，②称量，③量取，④______（填步骤名称），⑤转移。④中玻璃棒的作用是_______。
(2)称量硼酸固体的质量：
①图中标出游码的示数为________g。
②若将托盘天平中砝码与硼酸固体的位置放反，则取用的硼酸固体实际质量是_______g。
(3)在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应使用_______滴加。
(4)在图的标签中填上相应的内容______。

(5)配制完成后，经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏大，可能的原因是       （填字母）。

A．硼酸固体不纯

B．转移配制好的溶液时，有少量液体洒出

C．把量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯

D．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗

【推荐2】科学兴趣小组的同学做粗盐(只含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50g6%的氯化钠溶液。回答下列问题：
   
(1)上图中操作有错误的是______(填数字序号)。
(2)图中错误改正后，粗盐提纯的正确顺序是：______。
(3)操作④中，玻璃棒的作用是______，操作③中，当观察到______时，停止加热。
(4)下列操作会使产率偏低的是______。

A．粗盐没有完全溶解

B．蒸发时有溶液溅出

C．蒸发时未完全蒸干

(5)用提纯得到的精盐配制50g6%的氯化钠溶液，需要氯化钠____g，蒸馏水____mL。
(6)①称量、量取。量取水的体积时，若仰视读数，所配溶液的溶质质量分数会_____6%(场“>”“<”或“=”)。
②溶解。
③装瓶、贴标签。

【推荐3】某同学配制50g3%氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：
   
(1)配制溶液时操作错误的是_______ (填序号)。
(2)量水时选用的量筒的量程最合适的是_______(填字母)。
A 10mnL     B 25ml     C 50ml       D 1000ml
(3)经检测，该同学配制的溶液容质量分数偏大，可能的原因是_______(填序号)
A 氧化钠固体不纯            B 用生锈的砝码称量
C 装瓶时有少量溶液洒出        D 溶解时烧杯内壁有水珠
(4)将溶液配制完成后，取10g该溶液将其配制成质量分数为1.5%的溶液，则需加水的质量为_______g。

【推荐1】根据下图回答有关问题。
   
（1）仪器E的名称为____________________。
（2）图A～C是配制一定溶质质量分数 NaOH溶液中的三个步骤。其中有一个错误的操作，请写出改正方法：_________________________________________________________。
（3）选择仪器D～I完成下列实验操作：
①实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置，应选仪器_______________（填序号），其化学反应方程式为_____________________________________。
②实验室用电石（固体，主要成分CaC₂）和水反应制取乙炔（C₂H₂）气体，该反应极剧烈，为控制反应速率，发生装置应选仪器____________________（填序号），又因为乙炔气体的相对分子质量小于空气的_________________，故可采用__________法收集。
（4）用电石制得的乙炔气体中常混有酸性气体，为了得到较纯净的C₂H₂，可将气体通过________溶液后，用排水法收集，请在下图中将除杂及收集装置补画完整。_______
   

【推荐2】某实验小组利用图1所示仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。

(1)图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它的作用是_____。
(2)若按图2操作，取用的氯化钠实际质量为_____g。
(3)量取蒸馏水的体积读数如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为 _______（水的密度为1g/mL）。

(4)具体操作步骤可概括为__、__、__、__。

【推荐3】经过一个月的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，了解了不少基本实验操作要求。   

(1)图甲仪器名称是________________用它来进行加热操作时，应使用火焰的_________加热，当停止加热时，用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止______________________________________。
(2)图乙的仪器名称是______________在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的_______________保持水平。某学生用量筒取液体时，正确读数为20mL；倒出部分液体后，俯视读数为15mL，则该学生倒出的液体体积为_______5mL(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(3)图丙中检查装置气密性的方法是_______________________________________________。