下列实验方案能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别二氧化碳和氮气 | 分别将燃着的木条伸入气体中,观察木条是否熄灭 |
B | 检验久置于空气中的NaOH固体是否变质 | 取适量样品加水充分溶解,加少量稀盐酸 |
C | 除去CuCl₂固体中的FeCl₂ | 先加足量水溶解,再加足量铁粉,过滤 |
D | 检验硫酸溶液中是否含有盐酸 | 取样,先滴加过量的硝酸钡溶液,过滤,向滤液中加入硝酸银溶液,观察现象 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
更新时间:2023-04-20 19:42:36
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【推荐1】如图所示实验中得出的结论不正确的是
A. 电解水生成氢气和氧气,说明水中含有2个氢原子和1个氧原子 |
B. 铜片表面出现银白色物质,溶液由无色变成蓝色,说明铜比银活泼 |
C. 下方燃着的小木条先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大 |
D. 抽掉玻璃板后,两瓶内气体颜色发生变化,说明分子在不停地运动 |
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适中
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【推荐2】下列方案中的实验设计,能达到实验目的的是
方案 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去氧化钙中少量的碳酸钙 | 加入足量的水,溶解,过滤 |
B | 除去二氧化碳中的少量一氧化碳 | 在空气中点燃 |
C | 除去KNO3溶液中少量的K2SO4 | 加过量Ba(NO3)2溶液,过滤 |
D | 除去氧化铜中少量的碳粉 | 在氧气流中加热混合物 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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适中
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解题方法
【推荐1】下列相关实验现象的描述中,错误的是
A.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰 | B.木炭在氧气中燃烧,发出白光 |
C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光 | D.铜丝浸入硝酸银溶液中,其表面有银白色固体生成 |
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【推荐2】化学世界的颜色多姿多彩,如图是某无色溶液与a、b、c、d四种物质反应得到的有色溶液,下列说法正确的是
A.若无色溶液是稀盐酸,a可能是紫色石蕊溶液 |
B.若无色溶液是稀硫酸,欲得到蓝色溶液,d一定是氧化铜 |
C.若无色溶液是稀盐酸,与b反应所得的黄色溶液与碱不反应 |
D.若浅绿色溶液为FeSO4溶液,则其可一步转化为蓝色溶液 |
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【推荐1】鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计不能 达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去CO2中的水蒸气 | 通过足量的浓硫酸 |
B | 除去CaCl2溶液中少量的盐酸 | 加入足量的CaCO3,过滤 |
C | 鉴别稀盐酸和NaCl溶液 | 分别滴加无色酚酞溶液 |
D | 鉴别KCl与NH4Cl | 加熟石灰,研磨 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
【推荐2】除去下列各物质中的少量杂质,所用除杂试剂及操作方法均正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂试剂及操作方法 |
A | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3 | 过量的铜粉、过滤 |
B | CuO | C | 过量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥 |
C | NaCl溶液 | CaCl2 | 过量的碳酸钠溶液、过滤 |
D | CO | CO2 | 过量的氧化铜、加热 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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适中
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解题方法
【推荐1】学习了初三化学以后,同学们对物质的检验、鉴别、除杂有了很多想法,于是设计了以下实验方案,均能够达到相应实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案一 | 实验方案二 |
A | 检验中是否含有 | 将气体点燃 | 将气体通过灼热的氧化铜 |
B | 鉴别氯化铵和硝酸钾 | 取样,加入熟石灰混合研磨,闻气味 | 取样,加足量的水溶解后滴加硝酸银 |
C | 除去硫酸中的盐酸 | 加入过量硝酸银溶液,过滤 | 加入适量的硫酸银溶液,过滤 |
D | 除去固体中的少量 | 加水溶解后加入适量氯化钡溶液,过滤,蒸发结晶 | 加水溶解后加入适量氯化钡溶液,过滤、洗涤、干燥 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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适中
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【推荐2】如图所示,甲、乙、丙、丁、戊五种物质分别是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、碳酸钠中的一种。连线两端的物质间能发生化学反应,甲与戊反应产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,甲的俗称是纯碱,丙溶液为蓝色。下列能替代图中丁物质的是
A.Ag | B.BaCl2 | C.NaOH | D.CuO |
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