【推荐1】如图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

(1)10℃时，A、B两种物质的溶解度：A_______B(选填“大于”“小于”或“等于”)；
(2)30℃时，向100g水中加入25g A物质，充分溶解后所得溶液是____(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)B中有少量A时，提纯B可采用 _______(填“蒸发”或“降温”)结晶的方法提纯B物质。

【推荐2】有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量硫酸铜以及污泥。某同学设计了一个既经济又合理的 方法回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其方案流程图如图所示。

回答下列问题：
(1)操作①的名称是______。
(2)加入过量的 X 是______（填化学式），判断 X 过量的方法是______。
(3)操作④采用的一种结晶方法是______（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。

【推荐3】根据下图中A、B、C三种固体物质的溶解度曲线回答:

(1)t₂° C时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是_______________________；
(2)M点的含义_______________________；
(3)A中含有少量的C.欲提纯A应采用的方法是_______________________。

【推荐1】如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度变化的曲线图，根据图示回答：

(1)随温度升高，三种物质中溶解度变化最大的是______（填字母）。
(2)t₄℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是______。
(3)t₄℃时，从混有C物质的A溶液中得到A物质的结晶方法是______。
(4)t₄℃时，B的饱和溶液的质量分数为______。

【推荐2】我们的家乡济南市，因境内泉水众多，拥有“七十二名泉”，被称为“泉城”，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉，济南八景闻名于世，是拥有“山、泉、湖、河、城”独特风貌的旅游城市。对于我们济南的市民来说保护水资源意义重大。为了解济南的水资源质量状况，某中学化学兴趣小组的同学，到学校附近的小河调研河水质量。
   
（1）该小组的同学从河边取了河水样品，初步观察发现该河水样品比较浑浊，为除去河水样品中难溶性的杂质，该小组同学应该先对所取河水样品采取 ____________ 操作。
（2）该小组的同学想用pH试纸测定该河水样品酸碱性的强弱程度,请你帮他们写出具体的操作方法 ____ 。
（3）该小组的同学测定该河水的pH约为5,为使该河水达标，你认为可以在该河水中洒入适量的 ___ （选填“稀盐酸”“熟石灰”之一）作为减少污染的手段之一。
（4）该兴趣小组的同学还探究了温度对物质溶解性的影响，在实验中他们选取甲、乙两种固体物质（甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图I所示）。
   
（Ⅰ）常温下， 分别向装有适量甲、乙物质的两支试管里加入等量的蒸馏水，充分振伤后,两支试管底部均有未溶解的固体，（Ⅱ）将两支试管放入盛有冰水的烧杯里，如图Ⅱ所示。
①t₁°C时，乙物质的溶解度为 _______ g。
②在图Ⅱ实验中会看到 _____ 试管（选填 “甲”或“乙” ）中固体增多。

【推荐3】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题

（1）0℃时，三种物质溶解度最小的是____　；
（2）将t₁℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别升温到t₂℃，有固体析出的是________；
（3）将t₂℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别蒸发等质量的水后，恢复至t₂℃，所剩溶液中含溶剂最多的是_________。

【推荐1】下表为两种物质在不同温度时的溶解度：

温度/℃		0	20	40	60	80	100
溶解度/g	KCl	27.6	34.0	40.0	45.5	51.1	56.7
	KNO3	13.3	31.6	63.9	110	169	246

请回答：
(1)60℃时，KCl的溶解度是______。
(2)溶解度随温度变化幅度较大的是______。
(3)在t℃时，KCl和KNO₃的溶解度相等，则t的范围是______。
(4)20℃时，将25gKNO₃和KCl分别加入到50g水中，然后同时升温至80℃，则所得两种溶液的溶质质量分数大小关系是：ω（KNO₃）______ω（KCl）填“＞”“＜”或“＝”）。

【推荐2】请用所学的化学知识回答下列问题：
(1)在书写具有保存价值的档案时，规定使用素墨水的原因：______。
(2)老师将棉手帕放入55%左右的酒精中浸，再用坩埚钳夹住点燃待火焰熄灭后，棉手帕依然完好的原因：______。
(3)如图所示，小烧杯中盛放的是饱和硝酸钾溶液，若少量的下列物质分别放入大烧杯内的水中，不断搅拌，则小烧杯中一定有硝酸钾晶体析出的是______（填字母）

A．冰

B．氢氧化钠

C．硝酸铵

D．干冰

E．食盐

【推荐3】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。

(1)P点的含义是_____________。
(2)t₂ ℃时将30g物质a加入50g水中充分搅拌，所得溶液的质量是__________。
(3)若a中混有少量b，可以采用__________的方法提纯a。
(4)将a、b、c三种物质t₁ ℃时的饱和溶液升温至t₂ ℃（不考虑水分蒸发），所得溶液的溶质质量分数大小关系是__________。

【推荐1】如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题。
   
(1)乙物质的溶解度随温度的升高而 _____ (填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)在t₁°C时,甲、乙两种物质的溶解度均为 _____ g。
(3)在t₂°C时,M点表示甲物质的不饱和溶液,若要将它变为饱和溶液,在不改变溶质质量分数的前提下,采用的方法是 _________ 。
(4)将含有甲、乙两种溶质的饱和溶液由t₁°C升到t₂°C时,在容器底部析出的固体物质是 ______ 。
(5)在t₁°C时,把30g甲物质加入100g水中,所得溶液的质量为 ______ g。

【推荐2】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：

(1)图中M点的意义是 _____ 。
(2)在0℃时，将B的l00g饱和溶液蒸发掉l0g水，再恢复到0℃，剩余溶液的质量为 _____ g。
(3)将0℃时物质C的饱和溶液升温至t₂℃(溶剂不变)，此时，其溶液的溶质质量分数为 _____ 。
(4)已知C是一种白色固体，要使一杯不饱和的C溶液变成饱和溶液，可采取的一种方法是 _____ 。

【推荐3】如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答：
   
(1)t₁℃时，A物质的溶解度是___________g。
(2)A、B两种物质中，___________的溶解度受温度的影响较小。
(3)t₂℃时，将35gA物质加入到50g水中，充分溶解后，得到该温度下A物质的___________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。此时溶液的溶质质量分数为___________。