【推荐1】实验室制取气体常用的发生装置和收集装置如下表。

气体发生装置
气体收集装置

(1)写出装置图中标号仪器的名称：a_______。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_______，其发生装置是_______，(填字母)试管口需加棉花，其作用是_______。若选用F作为氧气的收集装置，当_______时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。用D收集氧气的验满操作是_______。
(3)模拟氢氧焰实验：按图所示装置进行实验。

①关闭K，通入氢气，点燃，火焰呈_______色。将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。为保证安全，点燃氢气前应先_______。
②打开K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断。对比①和②，能得出的结论是_______。
(4)根据下列仪器装置，回答问题。

①实验室用MnO₂和双氧水制取O₂，反应的化学方程式为____；实验室制取H₂可选用的发生装置____(填字母序号)，反应的方程式为_____。能否用装置D收集H₂_____(填“能”或“否”)。
②实验室用混有MnO₂的KClO₃固体制取O₂，MnO₂在反应中起_______作用。
③用装置E进行CO₂的部分性质实验；将干燥的紫色石蕊试纸放在_______(选填“a”“d”)处，并与b处现象对比，可说明CO₂能与水反应。c处发生反应的化学方程式为_______。

【推荐2】下图是实验室制取气体的部分装置。

(1)写出实验室制取氢气的化学方程式。
(2)A和B装置都可作为实验室制取二氧化碳的发生装置，与A装置相比，装置B的优点是什么？
(3)收集氧气可以选择C装置，这是利用了氧气的什么性质？

【推荐3】化学实验室中有下列仪器：

(1)组装一套实验室能控制反应速率，制取较多氧气发生装置，需要的仪器有______该制取方法发生反应的化学方程式为_______。
(2)实验室用一种纯净物制取氧气，图中还缺少的一种主要仪器是_____；该纯净物溶液的颜色为_____。
(3)验证收集的一瓶气体是氧气的操作是_______。

【推荐1】某兴趣小组对氯酸钾（KClO₃）分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条牛下，用下图装置完成表中实验：

编号	KClO3质量/g	催化剂	催化剂质量/g	收集50mLO2所需时间/s。
实验1	5	---	---	171
实验2	5	MnO2	0.5	49
实验3	5	Fe2O3	0.5	58
实验4	5	KCl	0.5	154

（1）编号实验2中5克氯酸钾完全分解后，MnO₂的质量为________。
（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是___________。
（3）要比较KClO₃分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO₂所需时间外，还可以测量相同时间内_____________。
（4）氯酸钾在加热的条件下发生分解反应，生成氯化钾与氧气，请写出编号实验2的KClO₃分解的化学方程式：____________。
（5）由实验1和实验4可知，KCl_______（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO₂，所需时间明显少于171s，解释原因：___________。

【推荐2】下图是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题：
   
(1)写出仪器a的名称：______；
(2)若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是________(填写字母)，若用G装置收集该气体，则气体应从_____(填“b”或“c”)端进入。
(3)加热氯酸钾制取较纯净的氧气时应选用的装置是______(填写字母)，其反应原理是________用化学方程式表示)。

【推荐1】请结合图示实验装置，回答下列问题。
   
（1）标号①②的仪器名称：①______，②______。
（2）实验室选用A、D装置制取，发生反应的化学方程式为______，气体收集完毕时，应先______（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室可用固体和熟石灰混合加热制取，是一种极易溶于水的气体。应选择发生装置为______（选填序号，下同），这样选择的理由是：______，为______，属于______反应（填“化合、分解、置换、复分解”）。
（4）兴趣小组选用F制氢气，其优点是______为了检验并除去杂质，得到纯净、干燥的H₂，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是______（选填字母）；
   
a．1→2→4→3                 b．2→1→3→4
c．4→3→1→2                 d．3→4→2→1

【推荐2】某校同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究：

(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容。
①写出图中有标号a仪器的名称：________；若用A装置作为制氧气的发生装置，其反应的化学方程式为_______。
②选用B装置来制取氧气时，若反应剧烈，从实验安全角度考虑，可以将长颈漏斗换成_______来控制液体的滴加速度，反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是_____。
(2)乙同学设计的实验装置（如下图），既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

①当打开K₁、关闭K₂时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是______（填序号）。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K₂、关闭K₁，利用Ⅰ、Ⅲ装置制取并检验生成的二氧化碳，Ⅲ装置中反应的化学方程式为______；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是______。

【推荐3】某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求作答：

1．实验室可用Zn粒和稀硫酸制H₂，甲同学按图（1）所示配制实验所需的稀硫酸溶液，请你指出他操作中的两处错误．_____；_____；
2．按要求从以下A﹣E装置中选择（填装置的字母序号）。乙同学要制取并收集H₂应选择_____；

3．小松同学研究B装置后，作了改进，改进的装置如图（Ⅱ）所示。小松认为检查（Ⅱ）装置气密性的方法有以下三种：A打开止水夹a，手握住试管一会儿发现伸入水槽的导管口无气泡冒出说明装置的气密性不好；B 先关闭止水夹a，往长颈漏斗里注水，当长颈漏斗内水面高于试管内水面时，停止加水，观察一段时间，发现长颈漏斗内、外水面高度差不变，说明装置的气密性好；C打开止水夹a，往长颈漏斗里注水，使长颈漏斗下管口在水面的上方，手握住液面以上的试管，发现伸入水槽的导管口无气泡冒出，说明装置的气密性不好；你认为可行的方案是_____（填序号）。
4．小松同学使用图（Ⅱ）装置实验室制取，现有① 固体、②块状大理石、③和，应选用的试剂是_____（填序号）；反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a 后，可以观察到的现象是_____。
5．小亮同学也改进了B装置，改进的装置如图（Ⅲ）所示，与B装置相比较，图（Ⅲ）装置以分液漏斗代替长颈漏斗，其优点是_____。

【推荐1】现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题。
   
(1)写出图中标号的仪器名称：①_______；②_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选用如图中的______（填字母），该装置还应该改进的地方是_______ 。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式为_______；
(4)用E装置收集的氧气不纯，原因可能是_______（答1条）；
(5)C、D装置中可用于收集氧气的是_______；用此方法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是_______；
(6)若用F装置收集氧气，则气体从_______端进入（填“a”或“b”）。

【推荐2】分析以下实验装置，回答有关问题：

(1)写出装置图中仪器①的名称______；
(2)写出实验室制取二氧化碳的文字表达式______；可选用的实验装置是______。（填装置下的字母）

【推荐3】实验室有下列的仪器装置，请回答下列问题。

（1）甲图中①的名称是 ______ 。用甲图中的③量取液体的体积，若仰视凹液面的最低处，则量取的液体体积比实际 ______ （选填“偏大”、“一样大”或“偏小”）。在过滤时，需要用的玻璃仪器除了⑤外，还需要到甲图中的 ______ （填序号），⑤的作用是 ____________ 。
（2）乙图A用于实验室制取氧气，请指出其中的一处错误 ____________________ ，改正后反应的化学方程式是 ____________________ 。选用乙图中的G装置收集气体时，下列实验操作正确的是 __________ (填序号)。
a.反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
b.开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
c.收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水水槽
d.实验结束时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水槽
（3）实验室用可乙图B或C来制取CO₂，C装置相对于B操作上的优点是 __________ ，用乙图中 ________ （填序号）来收集CO₂，检验CO₂集满的操作是 _____________________ 。