【推荐1】根据下列实验装置图，按要求回答下列问题:

(1)写出仪器a的名称:_______________。
(2)实验室可用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为①_______________，基本反应类型为②_______________; 选用的发生装置是③_______________，收集装置是④_______________。
(3)实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置为①_______________。验满二氧化碳的方法是②_______________。
(4)小明同学用F装置验证二氧化碳的性质，当通入一段时间后，试管①中产生的现象是_______________，试管②中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_______________。

【推荐2】下图是实验室制取气体常用装置回答下列问题：
   
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气用于铁丝燃烧实验，应选择的发生装置和收集装置是______（填序号），该反应的化学方程式为_______。
(2)若用装置 C 收集氧气，刚开始有气泡产生时不宜立即收集原因是_________。
(3)B、D、E组合制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，按气流方向导管口的连接顺序为 k→ ____（填导管接口的字母）。

【推荐3】下列是实验室常用仪器，据图回答问题：

（1）仪器G的名称是蒸发皿，仪器E的名称是_____。
（2）实验室利用过氧化氢溶液制取并收集氧气，需从上述仪器中选择_____（填序号）。在发生装置和收集装置均不改变的情况下，我们还可用它来制取另一种气体，制取该气体的化学方程式是_____。
（3）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，充分反应后，要对剩余的两种固体进行分离并回收。分别回收得到两种固体需要用到上述仪器中的_____（填序号）。

【推荐1】实验室常用的气体制取装置如图，请回答：

（1）写出图中标有字母的仪器名称：b_____；
（2）写出实验室使用A装置加热纯净物制备氧气的符号表达式_____，若选择E装置进行收集，气体应该从_____（填①或②）进入；
（3）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是_____；
（4）可用带柄V形玻璃管完成以下实验：如图所示，往A处注入H₂O₂溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是_____，写出B处反应的符号表达式_____。

【推荐2】下图为实验室常用仪器和实验装置的示意图，根据题意回答问题。

(1)写出标号①的仪器名称：______。
(2)实验室用装置A制取的原料为______（填物质名称），发生反应的化学方程式为______。若将装置A改为装置B，其优点是______。若用装置C收集，气体应从______（填“a”或“b”）端通入。
(3)实验室常用固体硫化亚铁（）和稀硫酸在常温下制得硫化氢气体（），同时生成。硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，可溶于水，密度比空气大。
①实验室制取可选用装置A为发生装置的理由是______。
②某同学用D、E、F装置组合收集。E装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是______（填“甲”或“乙”）
③已知，则F装置的作用是______。
(4)工业上，煅烧石灰石（主要成分是碳酸钙）可制得生石灰和二氧化碳。充分煅烧含碳酸钙80%的石灰石，则理论上可制得氧化钙的质量是多少（假设杂质不发生反应）？（在答题卡上写出化学方程式及计算过程）

【推荐3】根据如图回答问题。

（1）仪器a的名称是________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的收集装置是______（填字母代号，下同），反应的化学方程式为______________。
（3）实验室制二氧化碳的药品为____________，选用的发生装置是______。
（4）讨论：二氧化碳能否用排水法收集？
资料1：文献表明1体积水要完全溶解1体积CO₂，需7天左右时间，且溶解的CO₂只有1%-4% 与水反应生成碳酸。
资料2：凡能用排水法收集的气体，最好用排水法收集，既方便观察是否集满，又可以提高气体的纯度。你认为二氧化碳能否用排水法收集，请说明理由___________。

【推荐1】化学实验是科学探究的重要途径。某化学小组的同学设计了如图所示的微型实验装置，通过创新改进实验装置来进一步研究二氧化碳的制法和性质。

(1)请简述检查该装置气密性的方法____。
(2)在制气管中加入石灰石颗粒，推压加液器的活塞加入适量稀盐酸，可观察到的现象为___。
(3)当制气管中的反应停止后，烧杯中的溶液被倒吸进制气管中，产生白色沉淀，该反应的化学方程式为_______。

【推荐2】如图为某兴趣小组探究微粒性质的实验装置，操作过程如下：

(1)连接好装置。打开止水夹（即弹簧夹），推动注射器的活塞，关闭止水夹，观察到气球膨胀且一段时间后气球______，说明该装置气密性良好。
(2)用注射器抽取30mL浓氨水。推动注射器的活塞将浓氨水注入两侧玻璃管内，此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上慢慢变红，从微观的角度看，该现象说明______。将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，发现______（选填“左侧“或“右侧”）玻璃管中滤纸条变红的速率加快，说明______。
(3)小组同学对氨水的制取产生了兴趣，氨气（NH₃）溶于水可制得氨水，而氨气的一种合成方法微观示意图如图所示，该反应的符号表达式为______。

【推荐3】 下图为实验室常用的制取气体的实验装置。

(1)写出标有序号的仪器名称：①_______。
(2)用装置B和E组合制取氧气，反应方程式为______，若实验结束时先熄灭酒精灯，再移出导气管导致的后果为______。
(3)实验室用稀硫酸和锌粒制取氢气，用A装置做发生装置，检查装置气密性时用止水夹夹紧导管，向长颈漏斗中加入水，若出现______现象，则气密性良好。
(4)实验室用未知浓度的盐酸和大理石制取二氧化碳，反应方程式为_____。同学们将制得的气体通入澄清石灰水，未变浑浊。猜想可能的原因是：
①澄清石灰水已变质：
②气体中除了有CO₂外，还有氯化氢气体。
经过讨论设计如图装置进行探究。试管I、试管Ⅱ盛放AgNO₃溶液，试管Ⅲ中盛放原瓶中的澄清石灰水。

实验过程：
根据试管I中的______现象，试管Ⅱ中硝酸银溶液未变浑浊，试管Ⅲ中的_____现象，同学们得出猜想①②两个原因均存在的结论。
问题讨论：
①试管Ⅱ中AgNO₃溶液的作用为_______。
②同学们用F装置除去CO₂中的氯化氢气体，F装置中的药品可选用______（填序号）。
A.NaOH溶液          B.AgNO₃溶液             C.饱和NaHCO₃溶液

【推荐1】结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出仪器①的名称________；
（2）实验室若用高锰酸钾为原料制氧气，则试管口应放________。收集氧气常选用E装置，是因为________。
（3）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置。若实验室用此法代替KMnO₄制取O₂，其优点是________（填编号，下同）。
A 操作简便               B 需加热               C 速度快
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室可用加热硫酸铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用________装置，若使用装置F收集氨气，则气体应从________（填“b”或“c”）通入。
（5）F装置可以用来收集和储备气体。利用药品氯酸钾和装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量氧气的体积，则接口的顺序为（填a、b、c、d）：a→________→________→________。当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法。水应从________（填“b”或“c”）端通入。

【推荐2】如图是实验室制取气体的装置

(1)图中标号①的仪器名称是______。
(2)若用A制取氧气，该反应的文字表达式是______。
(3)收集纯度较高的氧气应选择装置______（填字母，从C-E中选择）。如用F装置收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端管口通入，验满的方法是______。

【推荐3】结合下图所示实验装置，回答下列问题。

(1)实验室用高锰酸钾固体制氧气常用______装置，其反应的化学符号表达式为______。
(2)若用双氧水来制取O₂，则选______发生装置为宜，反应一段时间后，用手摸该装置的外壁，其现象为______。
(3)F是一种多功能用收集气体装置实验室，收集O₂，应从______端进气；如果F装置排水收集O₂，a端排出的是______。
(4)上图制取O₂的两个发生装置中，______（填字母）装置更好。