【推荐1】写出下列反应的化学方程式：
(1)2022年元旦、元宵长沙市橘子洲都没有燃放烟花。传统烟花在燃放过程中会对空气造成污染。写出硫在氧气中燃烧的化学方程式：___________。
(2)盐酸和氢氧化钠是最常见的酸和碱。它们发生的中和反应的化学方程式：___________。

【推荐2】碳可用于冶金工业，如用焦炭可将铁矿石中的铁还原出来，其化学方程式为_______。

【推荐3】不锈钢是铁、铬(Cr)、镍(Ni)的合金，常用来制造医疗器械、餐其等。通过实验得知，铬和镍两种金属都能与稀硫酸反应生成氢气，分别得到硫酸铬(CrSO₄)和硫酸镍(NiSO₄)溶液。请任意选取铬或镍中的一种，写出其与稀硫酸反应的化学方程式_________，并设计一种比较铁和铬金属活动性强弱的方法__________。

【推荐1】根据图中所发生的化学反应现象，进行总结归纳并回答下列问题。

（1）甲实验中的现象是 _________________ ；丙实验中的现象是 ________________ 。
（2）甲、丙实验中发生的化学反应文字表达式分别是 ________________ 、 _______________ 。
（3）右图实验发生的三个反应中有许多共同点，请你归纳：① ___________ ② __________ ③ _________ 等。
（4）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处： _______________________ 。
（5）甲实验中集气瓶底放少量水的作用： ________________ 丙实验中集气瓶底放少量水的作用 __________________ 。

【推荐2】实验一、探究分子在不断运动
(1)有人说：“要计算每一勺水里的分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样。”这句话说明分子具有的特征是______。
(2)如图所示，将酚酞溶液倒入B烧杯中，另取一个小烧杯A，加入几滴浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。实验现象：______。
   
(3)在课堂上，老师取气密性良好的两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，盛______（填"空气"或"水"）的注射器容易被压缩，其原因是______。该实验的探究方法是：对看不见、摸不着的粒子，要“观察”它的运动可以设计实验，通过宏观的现象来间接认识。
实验二、我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了实验探究：
   
【集体讨论】
(4)讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应选择______（填编号）

A．蜡烛

B．红磷

C．硫粉

(5)小组同学共同设计了如图所示的A、B两套装置，你认为合理的是______（填编号）。
【实验探究】在讨论的基础上，他们进行了分组实验。
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

(6)通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______，通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是______。
(7)【反思与评价】某组同学做完实验以后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶。写出木炭燃烧的文字表达式______，你认为出现上述现象可能的原因是______。

【推荐3】按要求写出下列反应的文字表达式：
(1)产生白烟的反应_____；
(2)生成黑色固体的化合反应_____；
(3)生成物只有无色无味气体的燃烧的反应_____；
(4)生成有刺激性气味气体的反应_____。

【推荐1】已知下列物质是几种初中化学中常见的物质，A是一种暗紫色的固体，在加热的情况下生成黑色固体B和无色气体C及物质M，将银白色固体D放入C中燃烧，产生黑色固体E。请依据上述回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A:______;                 E:________;
（2）写出下列反应的符号表达式：
①A→B+C+M：______________；
②C+D→E：_________________；
（3）D在C中燃烧时，集气瓶中常常会注入一部分水，其中水的作用是：_______；

【推荐2】反应的文字表达式并回答问题：
（1）过氧化氢溶液中加入二氧化锰（填文字表达式）____________，属于_____________反应（填化合、分解）,其中二氧化锰作为___________ ，在反应中它起___________作用。
（2）细铁丝在氧气中燃烧（填文字表达式）___________，集气瓶底要先放一些_______ ，目的是______属于______________反应。（填化合、分解）
（3）硫在空气中燃烧（填文字表达式）___________，火焰颜色是_________，生成的气体具有___气味。硫在氧气中燃烧发出_____________颜色的火焰。
（4）实验室加热高锰酸钾制取氧气（填文字表达式）________________。
（5）红磷在空气中燃烧（填文字表达式）____________________。
（6）氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气（填文字表达式）____________。

【推荐3】写出下列反应的文字表达式
(1)红磷在空气中燃烧_______。
(2)铁丝在氧气中燃烧_______。
(3)过氧化氢溶液制氧气_______。
(4)高锰酸钾制氧气_______。

【推荐1】写出下列反应的化学方程式，在括号中注明其基本反应类型。
（1）镁条燃烧：___________________________（______）；
（2）红磷在空气中燃烧：_______________________（_____）。

【推荐2】如图是镁条在空气中燃烧实验的示意图。请回答：
   
(1)夹持镁条的仪器名称是_________。
(2)能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是________，反应的文字表达式为________________。
(3)镁粉可用于军事上制作照明弹，是因为________。

【推荐3】请用适当的化学符号填空。
(1)写出下列各元素或者物质的符号：
①镁________；
②氮________；
③碳________。
(2)按要求写出以下反应的符号表达式。
①镁在氧气中燃烧________。
②铜在氧气中加热________。
③红磷在氧气中燃烧________。