【推荐1】实验室用下图所示装置对气体制法展开研究。

(1)图1中编号①的仪器名称是______。
(2)图中能用于制取氢气的发生装置是______（填字母，下同），收集装置是______。
(3)实验小组同学用图2中的甲装置研究浓度为m%过氧化氢溶液与平菇接触时发生的化学反应，并用传感器测量装置中气压的变化，同时用数据采集器记录数据如图2中乙图所示。

①乙图中曲线a在10s后下降，说明从能量的角度看该反应是______反应。
②乙图中能初步说明平菇是过氧化氢溶液反应催化剂的证据是______。
③结合实验和曲线a、b，关于化学反应速率的影响因素有______。

【推荐2】请你根据装置图回答问题：(所用装置图用序号表示)
   
(1)写出实验室用A装置制取氧气的化学反应文字表达式________；
(2)实验室也可以选用B装置作为制取氧气的发生装置，写出实验室用这种方法制取氧气的化学反应文字表达式______；利用该方法制取氧气，用C装置收集，发现B中反应剧烈,把带火星的木条放在C的瓶口、瓶中、瓶底均不能复燃，造成该现象的原因是______；
(3)实验室里用高锰酸钾制取氧气并用排水法集满氧气后，应该先撤导气管，后熄酒精灯，否则造成的后果是_____；
(4)一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应NO+O₂→NO₂，则收集一氧化氮气体时能用的装置是(填序号)________；
(5)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，预先在瓶底放少量水的原因是______，其相关的化学反应文字表达式是_____，其所属基本反应类型是_____。

【推荐3】实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。

(1)实验室用B装置制取氧气的化学方程式为_______；若用C装置进行排水法收集氧气，利用氧气的性质是_______。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳可选择的发生和收集装置为_______(填字母序号)，该发生装置中使用分液漏斗的优点是_______。
(3)若要检验制取的气体为二氧化碳，应在F中加入的试剂为_______；若用G装置收集二氧化碳，气体应从_______(选填“a”或“b”)端通入，此时检验二氧化碳是否集满的操作方法是_______。

【推荐1】探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程：
   
(1)图1中仪器a的名称是______，E中玻璃棒的作用是______。
(2)计算：如果配制50g该溶液，需要氢氧化钠______g，水______mL。
(3)操作B中，由于氢氧化钠具有______性，需要将氢氧化钠固体放在玻璃器皿里进行称量。
(4)操作D中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到______（填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
(5)如果要将上述溶液稀释为2%的溶液，需要加______g水。

【推荐3】某同学欲配制50g溶质质量分数为15%的NaCl溶液，如图是某同学配制溶液的操作过程，请帮他解决问题。

(1)配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，所需氯化钠______g。该实验中量取水时所需的量筒的规格（20mL、50mL、100mL）应为______mL。
(2)E中溶解时玻璃棒的作用为______。
(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应______。若称量时错把氯化钠放到了右盘（1g以下用游码），其他过程没有误差，则实际配制的NaCl溶液的溶质质量分数是______。（精确到0.1%）
(4)F操作中溶液洒落导致溶质质量分数______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
(5)若利用10%的氯化钠溶液加水稀释成80g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，则需要10%的氯化钠溶液______g，加水______g。

【推荐1】下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

(1)写出图中①的仪器名称：______________。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式是______________________,该反应_______(填“是”或“不是”)分解反应。如果选用D装置收集氧气，气体应从________(填“a”或“b”)端导入。若用F装置收集氧气，开始收集氧气的合适时机是___________________。实验过程中，小明同学观察到装置F中的水变为红色，为了防止实验过程出现上述现象，相应的改进措施是_______。
(3)实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气。某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。二氧化锰在此反应中的作用是________。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出把发生装置由B改为C，加以改进,   其理由是__________。
(4)实验室也可用氯酸钾添加二氧化锰制氧气。制取氧气结束后，小明同学通过过滤的方法回收反应剩余物中的二氧化锰。过滤操作使用的玻璃仪器有玻璃棒、_____、_______。过滤是常用的净水方法，下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是_______(填字母)
A．过滤                    B．吸附沉淀                      C.       蒸馏

【推荐3】某化学兴趣小组欲分离出KCl和BaC1₂混合溶液，得到都含有单一溶质的两种溶液。他们设计了如下图所示的实验流程：

供选试剂：K₂SO₄溶液、Na₂CO₃溶液、K₂CO₃溶液、盐酸、稀硫酸
(1)步骤中，分离X、Y的实验操作名称是_______，试剂M是_______。
(2)沉淀Y表面残留少量滤液，需要蒸馏水多次洗涤，为了检验沉淀Y是否洗涤干净，可向步骤②的最后一次洗涤液中加入的试剂是_______(填序号)。

A．NaOH溶液	B．CaCl2溶液
C．NaCl溶液	D．AgNO3和HNO3混合溶液

(3)步骤③中，发生反应的化学方程式为_______。
(4)要达到预期目的，还需要改进的方法为_______。

【推荐1】通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：
   
(1)写出图中标号①仪器的名称：______。
(2)实验室用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为______。
(3)实验室选用B和D装置组合制取并收集一瓶CO₂时，B装置内明显产生大量气泡，用燃着的木条多次放在集气瓶口验满，但始终不见熄灭，你认为加入药品前可能忘记的一步操作是______。
(4)图F是一种某学生设计的有洗气、贮气等用途的装置。
①当F收集一瓶CO₂时气体应从______（填“a”或“b”）处导管通入。
②欲利用F装置除去O₂中混有的水蒸气，瓶中应盛放______（填物质名称）。

【推荐3】请结合如图回答问题：
   
(1)仪器名称：①______，②______。
(2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集，可选用发生装置是______（填序号），反应的化学方程式为______，其基本反应类型为______反应。若需收集一瓶氧气进行蜡烛燃烧实验并检验其产物，应选择的收集装置是______（填序号）。
(3)英国化学家布莱克是第一个“捕捉”到的人。实验室制取反应的化学方程式为______，用装置C相对于B的优点是______。
(4)某兴趣小组的同学连接B、F、G装置进行实验。
   
若实验时F装置中蜡烛燃烧更剧烈，G装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为______，G装置中反应的化学方程式为______。
(5)图H装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，下列说法正确的是______。
   

A．气体从a端通入，可用于实验室收集二氧化碳

B．若瓶内为澄清石灰水，气体从b通入可检验气体中是否混有二氧化碳。

C．该装置内装水可用于医疗中给病人供氧呼吸，b接供给氧气的钢瓶

D．收集难溶于水的气体，瓶内装满水，气体从b端通入