【推荐1】小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按图所示装置进行实验。

（1）依据的实验原理是___________________________________________________________。小军检查了装置的气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热木炭熄灭并冷却后，打开铁夹，并未发现倒吸现象。经认真分析小军发现实验失败的原因是___________________________________。（答一条）
（2）小军将集气瓶中的细沙改为一种溶液，重复上述实验，有倒吸现象，写出能体现该溶液作用的化学方程式________________________________________。小军还发现倒吸的水未能达到集气瓶内原剩余容积的，原因可能是______________________________________．（答一条）
（3）小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是_____________________________________________________。（答一条）

【推荐2】在“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”，其本质和“富氧空气”差不多。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。
实验一：混制“富氧空气”

（1）用高锰酸钾制取氧气
①写出反应的化学方程式__________。
②组转发生装置所需的仪器__________（选填标号）（如图），
（2）混制“富氧空气”如图，用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积250mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”，气体应从装置中的管__________（选“a”或“b”）通入，先通入氮气排出120mL水，再通入氧气排出__________水。

实验二：测定“富氧空气”中氧气的体积分数
用如图装置测定“富氧空气”中氧气的体积分数（集气瓶中“富氧空气”体积为100mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷）。

（3）气球的作用__________________________。

【推荐3】空气是人类赖以生存的自然资源。测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。
   
在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
(1)实验过程中，观察到红磷燃烧时的主要现象是________。
(2)红磷熄灭并冷却后， 打开弹簧夹，观察到烧杯中的________。
(3)瓶内水面最终上升约至____，由此可知氧气约占空气总体积的________。
(4)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是___________ (填名称)，该气体________ (填“支持”或“不支持”)燃烧。
(5)该实验中红磷必须过量的原因___________。目的________________。

【推荐1】下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同）
   
（1）该实验中白磷需稍过量，目的是__________________。
（2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是___________；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为_______mL。
（3）该实验可推论出氮气_________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。
（4）若将白磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？_____成功，原因________________________________________________________。
（5）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？________________（填写序号）
A．加快集气瓶内气体冷却   B．液封导气管末端以防气体逸出   C．吸收五氧化二磷

【推荐2】如图甲是初中化学实验常见仪器和实验，回答下列问题：
   
（1）写出有仪器A的名称是_____，F的名称是_____；加热时需要垫上石棉网的仪器是_____（填字母序号）
（2）利用图甲中仪器D和E组装图一所示装置，进行空气中氧气含量测定
   
①红磷燃烧冒出浓厚的________。
②实验完毕后，进入集气瓶中的水不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是________（答出一点即可）
③化学课外活动小组的同学对该实验进行改进（装置如图二所示），用配制的发热剂（主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等）代替红磷进行实验，反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的_____。
④经实验、分析、研究，小组同学又对实验进行改进（装置如图三所示），他们不是将同样足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在集气瓶内壁的四周，这样做的目的是_____。
⑤在上述三个实验都正确的情况下，与另两个实验的测量结果相比，图三所示的实验测量结果与空气中氧气的含量更接近，其主要原因是_______________。

【推荐3】某实验小组用图1所示装置测定空气中氧气的含量。
   
(1)红磷燃烧的符号表达式：_____。
(2)该实验中操作不正确的是_____(填序号)。
①将集气瓶水面上方空间分为4等份
②加热红磷前，先用弹簧夹夹紧胶皮管
③点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧
④待红磷熄灭后，立即打开弹簧夹
(3)利用铜与氧气反应可测定空气中氧气含量，装置如图2所示。[已知：塞上胶塞后玻璃管容积为70mL，实验前注射器活塞拉至30mL处(气球中没有空气)]
①实验过程中，需要反复推拉注射器和挤压气球，目的是_____。
②充分反应后，冷却至室温，使气球恢复原状，此时注射器活塞应停在约_____mL刻度处。