下列实验方案可以达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 测定空气中氧气的含量 | 用铁丝代替红磷在空气中燃烧 |
| B | 鉴别酒精和水 | 取样，观察二者的颜色 |
| C | 检验氧气是否收集满 | 将带火星的木条伸入集气瓶内 |
| D | 区分氧气和二氧化碳 | 用燃着的小木条伸入气体中，观察现象 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2023-09-29 21:44:30
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解题方法
【推荐1】氧气是一种比较活泼的气体,能与许多物质反应(甲乙丙中都装了水),下列说法描述正确的是
| A．三个实验燃烧现象的描述:甲会生成黑色固体,乙会产生白烟,丙中会发出淡蓝色火焰 |
| B．三个实验都体现了氧气具有可燃性 |
| C．三个反应既是化合反应,也是氧化反应 |
| D．丙中的水也可以用细沙代替 |
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解题方法
【推荐2】下列物质的用途中，利用其物理性质的是
| A．氧气用于气焊 | B．熟石灰改良酸性土壤 |
| C．干冰用于人工降雨 | D．小苏打用于治疗胃酸过多症 |
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解题方法
【推荐1】下列对实验现象的描述正确的是
| A．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 |
| B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体 |
| C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
| D．磷在空气中燃烧，发出黄光，产生白色的烟雾 |
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解题方法
【推荐2】氧在自然界中广泛存在。完成下面小题。
1．空气的成分中，氧气的体积分数约为
2．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是
3．下列氧气的性质中，属于化学性质的是
4．下列表示两个氧原子的是
1．空气的成分中，氧气的体积分数约为
| A．78% | B．21% | C．0.94% | D．0.03% |
| A．木炭 | B．红磷 | C．蜡烛 | D．铁丝 |
| A．无色无味 | B．沸点低 | C．能支持燃烧 | D．不易溶于水 |
| A．2O | B．O2 | C．O2- | D．2O2 |
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解题方法
【推荐3】下列说法正确的是
①伴随有能量变化的一定是化学变化
②某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次平视液面，读数为19mL，倾倒出部分液体后，俯视液面，读数是11mL，则实际倾倒出液体的体积大于8mL
③氧气具有氧化性，物质与氧气发生的化学反应属于氧化反应
④木炭在空气中燃烧发白光，硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，磷燃烧冒出大量白烟，铁丝在空气中一般不能燃烧在氧气中燃烧火星四射，以上反应都放热，都生成气体
⑤铁丝、硫粉在氧气中燃烧实验中，集气瓶底都应放水或细沙
⑥滴瓶可以用来盛放少量的液体药品，滴瓶上的滴管不要用水清洗
⑦催化剂在化工生产中有重要作用，有的反应没有催化剂就不能进行
①伴随有能量变化的一定是化学变化
②某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次平视液面，读数为19mL，倾倒出部分液体后，俯视液面，读数是11mL，则实际倾倒出液体的体积大于8mL
③氧气具有氧化性，物质与氧气发生的化学反应属于氧化反应
④木炭在空气中燃烧发白光，硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，磷燃烧冒出大量白烟，铁丝在空气中一般不能燃烧在氧气中燃烧火星四射，以上反应都放热，都生成气体
⑤铁丝、硫粉在氧气中燃烧实验中，集气瓶底都应放水或细沙
⑥滴瓶可以用来盛放少量的液体药品，滴瓶上的滴管不要用水清洗
⑦催化剂在化工生产中有重要作用，有的反应没有催化剂就不能进行
| A．③④⑤⑥ | B．②③⑥⑦ | C．①③⑤ | D．②③④⑥ |
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解题方法
【推荐1】下列实验操作一定能达到相应的实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 验证氧气能支持燃烧 | 把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中 |
| B | 验证二氧化碳与水反应生成碳酸 | 向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水，振荡 |
| C | 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 | 向反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液 |
| D | 验证碳有还原性 | 将碳粉和铜粉混合，高温加热 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】鉴别下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）
| 物质 | 方法一 | 方法二 |
| A．空气和氧气 | 用带火星的木条检验 | 闻气味 |
| B．硬水和软水 | 观察颜色 | 加肥皂水 |
| C．铁丝和银丝 | 用磁铁吸引 | 浸入稀盐酸 |
| D．碳酸氢铵和氯化铵 | 闻气味 | 加熟石灰研磨后再闻气味 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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