【推荐1】气体压力传感器可用于检测气压变化，并以数字、曲线等多种形式显示出来．图1为空气中氧气含量测定的实验装置．

连接好实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃燃烧匙内的足量红磷伸入集气瓶并立即塞紧橡皮塞．集气瓶内气压一时间关系如图2所示．
（1）图1中发生反应的符号表达式为_____，可观察到的现象为_____；
（2）图2中BC段气压变化的原因是_____；CD段气压变化的原因是_____；导致DE段气压变化的实验操作是_____．

【推荐2】下列是初中化学中的一些常见实验。请回答：
   
（1）A实验中，观察到红磷燃烧产生大量 _____ 。导致实验结果偏小的原因可能是 _____ （写一点）。
（2）B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是 _____ ；热水中的白磷不燃烧的原因是 _____ 。
（3）C实验中，观察到的实验现象是 _____ ，说明CO₂的性质是 _____ 。

【推荐3】某校化学兴趣小组测量空气中氧气的含量进行实验探究。
第一步：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入瓶中，并将塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹发现集气瓶内水面上升约 。
（1）上述实验同时证明了氮气具有_____________的化学性质。
（2）实验完毕，发现水面上升不足，导致这一结果的原因可能是（填一个原因即可）__________。
（3）甲同学用碳代替红磷完成此实验发现与上述实验现象不同，其原因是_____________。
（4）乙同学对实验进行反思，提出了改进方法装置如图所示，你认为改进后的优点是__________。

【推荐1】如图是初中化学中常见的实验。

（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因______；
（2）B、C两实验中集气瓶底部有少量水，其作用是______________；燃烧过程中，火焰颜色不同的原因是___________；
（3）D实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有______________的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能存在的原因是__________（写出一条即可）。

【推荐2】如图所示为初中常用的测定空气中氧气含量的装置:
   
(1)写出图中发生反应的文字表达式：________。
(2)待集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹,烧杯中的水能进入集气瓶中,请你分析其原因：______。
(3)实验结束后,若进入集气瓶中水的体积小于集气瓶中空气体积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是___________。(写一条即可)

【推荐3】为测定空气中氧气的含量，某实验小组进行了如下探究：
   
(1)实验原理：消耗密闭容器内空气中的氧气，使容器内压强___，打开弹簧夹，水在大气压的作用下进入密闭容器，原密闭容器内氧气的体积等于_________ 。
(2)实验装置：集气瓶中水的作用为：_____________ 。
(3)实验药品：红磷。
该反应的文字表达式为：_________________________ 。
(4)实验现象：
①红磷燃烧产生___________。
②装置冷却至室温后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶中的体积约占集气瓶中空气体积的 ____。
(5)实验结论：空气中氧气的体积约占空气总体积的______ 。
(6)实验误差分析

实验成功的关键	原因	实验结果
装置不能漏气	装置气密性不好会导致装置外的空气进入	偏低
红磷要足量	红磷量不足会导致	_____
点燃红磷后燃烧匙立即伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞	燃烧匙伸入过慢会导致集气瓶内的气体受热逸出，导致进入集气瓶中的水的体积偏	偏高

【推荐2】化学小组设计下图装置探究空气中氧气的体积分数，其中A是标有以“cm”为单位的刻度尺，且在0刻度正上方有一圆状缺口的圆筒状玻璃容器（带橡皮塞B），C为能自由移动的活塞（忽略摩擦力）。

实验步骤如下：
a.检查装置的气密性；
b.将两个可自由移动的活C分别调整到左右两边刻度的10cm处；
c.将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，塞上橡皮塞B；
d.通电加热铜粉，待充分反应后，记录两活塞C之间的距离为h；
c.计算空气中氧气的体积分数。
(1)检查装置气密性的方法是分别移动两活塞C到左右两边刻度为10cm处，塞紧橡皮塞B，接下来的操作及观察到的现象是_______，说明该装置气密性良好。
(2)b~d的实验步骤中两活塞之间的距离h具体变化情况是_______。
(3)加热铜粉的文字表达式为（注明各物质的化学符号）_______。
(4)空气中氧气的体积分数为_______（用含字母h的式子表示）。
(5)为了实验结果与理论值接近，操作d需要增加的步骤是______。
(6)该装置与教材图（如图）相比，优点是______。（写一点）

【推荐3】用如图所示的装置进行实验，验证可燃物燃烧的条件并测定空气中氧气含量。
已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。

(1)验证可燃物燃烧的条件：向Y型管中放入足量红磷和白磷，塞好橡胶塞，关闭弹簧夹。然后将Y型管放入80℃的热水中，观察到红磷不燃烧，白磷燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是______，一段时间后白磷熄灭，白磷熄灭的原因是________。
(2)测定空气中氧气含量：已知Y型管的容积是60mL，待白磷熄灭，装置冷却至室温后，打开弹簧夹，会观察到量筒中的水减少了_______mL。