神奇的“碳”,多姿的“碳”世界。
(1)常见的碳单质化学性质相似,物理性质差别很大的原因是______ 。
(2)《天工开物》有关墨的制作提到:凡墨,烧烟凝质而为之、“烟”最可能是______ 。用墨书写或绘制的字画能够长时间保存而不变色,这是因为常温下碳的______ 。
(3)已知,水分子的粒径约为0.3纳米,金属离子的粒径一般在0.7纳米以上、利用真空抽滤法可将单层石墨片制成0.6纳米孔径的石墨烯滤膜,该滤膜允许______ (填“水分子”或“金属离子”)通过。
(1)常见的碳单质化学性质相似,物理性质差别很大的原因是
(2)《天工开物》有关墨的制作提到:凡墨,烧烟凝质而为之、“烟”最可能是
(3)已知,水分子的粒径约为0.3纳米,金属离子的粒径一般在0.7纳米以上、利用真空抽滤法可将单层石墨片制成0.6纳米孔径的石墨烯滤膜,该滤膜允许
23-24九年级上·吉林长春·阶段练习 查看更多[6]
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更新时间:2023-10-15 17:32:51
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【推荐1】回答下列碳和碳的化合物问题
(1)金刚石和石墨物理性质不同是因为___________ ;
(2)用一种方法鉴别CO和CO2,写出鉴别时的化学方程式___________ 。
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【推荐2】金刚石和石墨都是由_______ 组成的单质,但是由于_______ ,因此二者的性质存在着明显差异;金刚石和石墨之间的转化属于_______ (填"物理变化”或“化学变化”)。
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【推荐1】碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
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(1)图1是碳原子结构示意图,碳元素在元素周期表中位于第_____ 周期。
(2)图2、图3、图4对应三种碳单质,图3单质的名称是_____ ;从图中可以看出它们的性质差异很大的原因是_____ 。
(3)高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质的是 。
(4)应对气候变化一直都是“G20”峰会关注的重点议题,全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是 。
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(1)图1是碳原子结构示意图,碳元素在元素周期表中位于第
(2)图2、图3、图4对应三种碳单质,图3单质的名称是
(3)高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质的是 。
A.稳定性 |
B.滑腻感 |
C.还原性 |
D.导电性 |
A.制定旨在限制CO2排放的国际规定 |
B.减少化石能源的使用,开发太阳能等新能源 |
C.工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气 |
D.鼓励家庭购买轿车并适当限制公共交通发展 |
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【推荐2】请用所学化学知识,回答下列问题:
(1)建造古戏台时,把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦成木炭,原因是_________
(2)将生铁炼成钢时,主要降低了生铁的_________ ,生铁和钢属于________ 材料。
(3)赣州钨储量丰富。如图,钨由_______ (“分子”“原子”或“离子”)构成,其相对原子质量为_________
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(4)氮化硅是一种新型陶瓷材料,已知氮、硅的原子结构示意图(如图所示),请推测氮化硅的化学式________
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【推荐3】化学与我们的生活息息相关。
(1)苹果中含有丰富的“铁”,这里的“铁”是指_________ (填“原子”、“分子”或“元素”)。
(2)猕猴桃含有一种在其他水果中较为少见的成分——叶酸(化学式;C19H19N7O6),叶酸中碳、氢元素的质量比为________ (填最简整数比)。
(3)“碳达峰”中的“碳”指的是CO2,大气中CO2过多会引起_______ 效应加剧。
(4)用墨汁书写的文书、档案年深日久不褪色,原因是常温下碳的化学性质_________ 。
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【推荐1】下图是初中化学中的一些重要实验。请回答:
(1)A中红磷必须足量的原因是_________ ;用如图A所示的实验测定空气中氧气的含量,下列对实验的认识中不正确的是______ (错选或漏选均不给分)
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(2)B中玻璃棒的作用是____ ;过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因是_______ (答一条即可);
(3)探究质量守恒定律时,某实验探究小组的同学按上图C所选用的药品和称量方法进行实验,反应停止后,可观察到天平不平衡,该反应_____ (“符合”或“不符合”)质量守恒定律,天平不平衡的原因是________ ;
(1)A中红磷必须足量的原因是
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A.红磷燃烧产生大量白色烟雾 |
B.该实验说明氮气难溶于水. |
C.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 |
D.红磷燃烧结束后,要等装置冷却才能打开弹簧夹 |
(3)探究质量守恒定律时,某实验探究小组的同学按上图C所选用的药品和称量方法进行实验,反应停止后,可观察到天平不平衡,该反应
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【推荐2】如图是明明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,进行过滤的操作。
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(1)图中缺少的仪器是:___________ ;它的作用是___________ 。
(2)发现滤液浑浊,可能的原因是___________ 。
(3)上述步骤中加入明矾的作用是___________ 。
(4)改进后过滤,小明向过滤后略带颜色的滤液中放入___________ 来除去颜色和异味,得到澄清透明的水,他就高兴地宣布:我终于制取了纯水!小刚对此并不同意,理由___________ ;若要制取纯水,还需采用的净化方法是___________ 。
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解题方法
【推荐3】我市某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从长江中取回一定最的水样,然后进行如下研究分析:
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将浑浊的江水样品倒入烧杯中,加入明矾粉末(吸附杂质,使杂质沉降)搅拌,溶解后静置一会儿;
(1)将静置后的江水采用如图装置进行过滤,请问:图中还缺少的一种仪器是________ ,其作用是_____ .
(2)过滤后得到的水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入__________ 并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是__________ (填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是_________ .
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将浑浊的江水样品倒入烧杯中,加入明矾粉末(吸附杂质,使杂质沉降)搅拌,溶解后静置一会儿;
(1)将静置后的江水采用如图装置进行过滤,请问:图中还缺少的一种仪器是
(2)过滤后得到的水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入
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