【推荐1】A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中常见物质，A是白色固体，B和F是黑色固体，G和H是无色液体，且元素组成相同，E在D中燃烧的现象非常剧烈，火星四射，它们之间的转换关系如图所示。

(1)反应①的符号表达式为： _______ ；
(2)反应②的符号表达式为： _______ ；
(3)G和H元素组成相同化学性质不同的原因：_______。

【推荐2】请用恰当的化学符号填空：
(1)3个硝酸根离子____________。
(2)2个氧分子____________。
(3)地壳中含量最多的金属元素对应的离子____________。
(4)红磷燃烧的符号表达式：____________。
(5)剧烈燃烧，火星四射现象的化学反应符号表达式：____________。

【推荐3】请回答下列问题。
(1)在做“铁丝在氧气中燃烧”实验时，预先要在集气瓶中放一些水，这样做的目的________。
(2)要把块状冰糖溶于水，根据你的生活经验，有哪些方法可以加快冰糖溶解________。（至少说两种）

【推荐1】化学实验既要操作规范，更要保证安全，请填空。
(1)给试管里的物质加热时，应该先_______再集中加热；
(2)酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，应立即用_______扑灭；
(3)使用量筒量取液体，读数时若仰视，会使读数_______(选填“偏大”或“偏小”)；
(4)浓硫酸沾到皮肤上，立即用_______冲洗，再涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液。

【推荐2】给盛有液体的试管加热，倒入液体的体积不能超过试管容积的______，试管夹应由试管从____往______套，使用时注意手指不能按在试管夹的______柄上。

【推荐3】规范的操作是实验成功的保证，根据所学知识回答下列问题：
(1)倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀、字迹模糊的原因可能是_____________。
(2)以下是两位同学的实验操作：

①图1中的错误为_____________。
②图2中操作可能造成的后果是_____________。
(3)某同学围绕“实验时药品的用量问题”提出了下列想法，其中不正确的是          （填字母）。

A．可随意取用，不必顾及药品用量的多少

B．应该严格按照实验规定的药品用量取用

C．为了使实验现象明显，药品用量越多越好

D．如果没有说明用量，液体一般取用1~2mL，固体只需盖满试管底部

【推荐1】回答下列问题：
（1）请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验，并结合下图回答问题：

甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体，并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，请分析回答：
①甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭，请你告诉我们，为什么是由下而上熄灭？
答：        
②乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭，请你联系学科知识分析，用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯？
答：        
（2）请回忆教材中“酒精灯的使用方法”，并观察下列图形回答问题：
①只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯，用酒精灯引燃另一只酒精灯会引起失火，原因是        。
②为避免引起失火，用完酒精灯后，不能立即向酒精灯里添加酒精，应该用灯帽盖灭并且使酒精灯 后，再添加酒精。

【推荐2】如图1所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。

(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要______，细口瓶的塞子要______在桌面上。
(2)如图B所示，用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法是______。
(3)如图C 所示，用酒精灯加热试管里的液体时，应注意：试管里的液体体积不应超过试管容积的______。试管口不能对着任何人，用酒精灯的______焰对准药品所在部位加热
(4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用试管刷刷洗，玻璃仪器洗净的标志是试管内壁里面的水______。
(5)制取气体前要先检查装置的气密性。方法为：按图2 组装连接好仪器后，先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，若观察到导管口______现象，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。

【推荐3】在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果：

错误操作	不良后果
倾倒液体时，瓶塞未倒	___________________
放熄灭酒精灯时，用嘴吹灭	___________________
把大块固体垂直投入试管中	___________________
用试管给固体加热时，试管口向上倾斜	___________________
容器口塞橡胶塞时，把玻璃容器放在桌子上	___________________