【推荐1】如图所示是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。

(1)A装置中仪器①的名称是_______试管口略向下倾斜的原因是_______；
(2)写出过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式_______；
(3)制取二氧化碳可选择的发生装置和收集装置为_______(填字母序号)。

【推荐2】请回答下列有关问题：
（1）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为________。
（2）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水。请写出实验室制取氢气的化学反应方程式：_______。若用如图所示的装置收集氢气，则气体应从_____端通入（选填“m”、“n”）。

（3）小明选用块状的大理石与稀盐酸反应制取CO₂，请回答有关实验问题：
①下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号，下同）_______，其中操作有误的是_________。

②加热固体碳酸氢钠和固体碳酸氢铵都能产生CO₂，发生反应的化学方程式分别是：NH₄HCO₃NH₃↑+H₂O+CO₂↑；2NaHCO₃Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑。小明利用加热碳酸氢钠的方法制取CO₂，而不选用碳酸氢铵制取CO₂的理由是_____。

【推荐3】氧气是维持人类生命不可缺少的气体。在不同的生活、生产环境中对氧气浓度的要求不同，人们常采用不同的方法制取氧气。请回答下列问题。
(1)工业上一般采用_______(填序号)途径制取氧气。
   
(2)实验室通常采用②③⑤的途径来制取氧气，常用装置如下图。
   
【查阅资料】浓硫酸有吸水性。
I.写出仪器①的名称_______。
Ⅱ.用A装置可以制取氧气，写出反应的化学方程式_______。
Ⅲ.用装置B制取气体的优点是_______，实验室想要制取一瓶干燥的氧气，按照气体从左至右的流向，补充写出所选装置导管口的连接顺序a→_______。
Ⅳ.经查阅资料，过氧化钠(Na₂O₂)通常情况下为淡黄色固体，能与水发生剧烈反应产生氧气，某同学在实验室用Na₂O₂制取氧气的发生装置最优选择是_______(填序号)。

【推荐1】某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验

(1)图1中仪器a的名称是________；
(2)完成此实验正确的操作顺序是（填序号）________；
①溶解        ②把配好的溶液装入试剂瓶       ③称量        ④计算
(3)按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）________；
(4)小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误．你认为小婧操作中的错误是________；她称取的氯化钠实际质量为________g；
(5)小婧改正错误，重新正确称取氯化钠，但是将量好的水倒进烧杯时洒出来一些，则配出来的溶液溶质质量分数________．（填“偏大”，“偏小”“不变”）

【推荐2】实验室常用下列装置来制取氧气：
   
(1)写出图中有标号仪器的名称：a______；b______。
(2)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），写出反应的化学方程式______。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一 种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是______（错填、漏填 都算错）。

【推荐3】实验室中有下列仪器：
   
(1)填写标号仪器名称：⑥______。
(2)实验室制取较多CO₂并欲得到平稳的气流，应选择发生装置仪器的组合为______。用装置⑩收集CO₂气体，验满时把燃着的木条放在_______，木条熄灭，证明已经收集满了。
(3)若用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的实验仪器为_______，反应的化学方程式为______。

【推荐1】根据下列装置回答问题。

(1)请写标号仪器的名称：a______________。
(2)用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为__________(填字母，下同)，发生装置应作的改进是_____________，反应的化学方程式为_________________。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为__________________，可选用的发生装置是_______，若用F装置收集氢气，气体应从________端通入(填“b”或“C”)。
(4)已知：氨气极易溶与水，且与水反应生成氨水，氨气难溶于氢氧化钠溶液。
①碳酸氢铵是一种常用的氮肥，受热易分解，生成氨气、水、二氧化碳，该反应的化学方程式为__________。
②检验碳酸氢铵分解后的气体中含有二氧化碳，下列方案可行的是___________(填序号)。

                                                                                                                   甲
③甲图可用于分离碳酸氢铵分解产生的气体并回收氨气，广口瓶中应盛放的液体是_________，装置需要作怎样的改进才能达到实验目的？请用铅笔在答题卡相应位置画出。 _________________

【推荐2】湖南省初中实验操作规范指南（2023 版）对初中化学实验的规范操作给出了明确的要求。下图是实验室的部分实验装置，请回答有关问题：

(1)图中a仪器的名称_________ ；
(2)通过检测发现用E装置收集的氧气不纯，可能的原因是 _____________(任写一条)；
(3)实验室制取二氧化碳气体，为了随时控制反应的发生或停止，发生装置应选用__________；如用D装置收集二氧化碳，则气体应从_______(填“b”或“c”)端通入。

【推荐3】学习化学需要进行化学实验。下图所示装置常用于实验室制取气体，将根据要求回答问题。
已知：浓硫酸具有吸水性，可以干燥气体。

(1)写出标号仪器的名称：①______；②______。
(2)你认为选用B作发生装置，优点是______；请指出装置C中存在的一处错误______。
(3)改进上述装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制备并收集干燥的氧气。按照要求选择实验装置，连接仪器后，先______，再装入药品，进行实验。
①所选装置的连接顺序为______（从左到右填写装置序号字母）。
②上述方法制氧气的文字或符号表达式为______。
③若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，气体从______（填“a”或“b”）端通入。
(4)写出实验室用A装置制备氧气的文字或符号表达式______，其基本反应类型属于______反应。
(5)甲烷（CH₄）是一种可燃性气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氯化钠的固体混合物来制得，并能用F装置来收集。
①实验室制备甲烷应选用的发生装置是______（填序号）。
②根据甲烷气体的收集方式，推测甲烷的物理性质______（写一点）。
③用F装置收集甲烷，发现______时，说明集气瓶中的水排完了，这时一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地______，然后在水下盖上玻璃片。
④甲烷（CH₄）在氧气中充分燃烧生成水和二氧化碳，写出该反应的文字或符号表达式______；生成的产物二氧化碳能与澄清石灰水反应，写出该反应的文字或符号表达式______。
(6)实验结束后某同学整理实验室，下列做法不正确的是______。

A．实验后的废液直接倒入下水道

B．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干

C．实验剩余药品放入指定容器

D．归类整理试剂瓶并使标签朝里

【推荐1】根据下列装置图回答问题：

(1)实验室里若选取B装置来制取氧气，则发生反应的化学方程式为___________。
(2)用C装置收集氧气，若收集到的气体不纯，原因是___________(写出一条即可)。实验室里若选取D装置收集二氧化碳，二氧化碳应从导管口___________(填“m”或“n”)端通入。
(3)实验室里若将收集到的二氧化碳气体通入到紫色石蕊溶液中(如图E)会发现试管中溶液变红，原因是___________(方程式表示)。

【推荐2】化学是以实验为基础的学科。如图是实验室制取气体可能用到的仪器。回答下列问题。
   
(1)图中仪器D的名称是______。
(2)实验室制取氧气的化学反应方程式为______，根据此反应选择图中仪器______（填仪器下对应字母）与H组合制取并收集氧气。
(3)用H装置收集（2）中制得的O₂，则O₂应从______（填“a”或“b”）端通入。
(4)若用上述仪器制取二氧化碳，一定不用的仪器是______。

【推荐3】如图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：
   
(1)仪器a的名称是______。
(2)写出用装置B制取氧气的化学方程式______。装置B中试管口略向下倾斜的目的是______，若用C装置收集氧气，当______时开始收集。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是______（填序号）。用D装置收集二氧化碳气体时，导管伸至接近集气瓶底部的原因______，若用E装置收集二氧化碳，气体应从______（填数字序号）端通入集气瓶。