【推荐1】下列说法正确的选项有几个（　　）
①等质量的O₂和O₃所含氧原子数目相同
②二氧化碳是由一个碳原子和二个氧原子构成
③实验室可以选择铁丝或红磷用燃烧法除去空气中的氧气得到较纯净的氮气
④由同种元素组成的物质一定不是化合物
⑤干冰和冰都是由水分子构成的
⑥质子数相同的微粒一定是同种元素
⑦一种元素在同一种化合物中可能显不同的化合价

A．2 个

B．3个

C．4 个

D．5个

【推荐2】建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型不正确的是

A．反应类型模型	B．原子结构模型
C．空气组成模型	D．物质分类模型

【推荐3】证据推理是化学学科核心亲养的重要内容。下列推理正确的是

A．酸雨的pH<7，所以pH<7的雨水一定是酸雨

B．单质只含一种元紫，所以只含有一种元素的物质一定是单质

C．同种元素的质子数相同，但是质子数相同的微粒不一定是同种元素

D．酸在水溶液中会解离出H+，所以在水溶液中解离出H+的化合物一定是酸

【推荐1】树立化学观念，培养科学思维，是化学学科的基本要求，分析和推理是常用的化学思维方法。下列分析、推理不正确的是

A．分子总是在不断运动着，所以花园墙外也能闻到花香

B．氧化汞分解微观图示   ，说明分子可分，原子不可分

C．铁生锈需要水和氧气，所以保持铁干燥就能防止铁生锈

D．复分解反应生成物为两种化合物，所以有单质生成的反应一定不是复分解反应

【推荐2】逻辑推理是学习化学的重要思维方法，以下推理正确的是

A．离子都是带电粒子，则带电粒子一定是离子

B．同种元素的质子数相同，则质子数相同的微粒一定是同种元素

C．分子由原子构成，所以分子一定比原子大

D．单质由同种元素组成，则由同种元素组成的纯净物一定是单质

【推荐3】以下事实，不能用分子性质作出合理解释的是

A．不锈钢比普通钢材耐腐蚀

B．水在自然界天然循环

C．电解水可以得到氧气和氢气

D．分离液态空气得到氧气和氮气

【推荐1】推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．原子核由质子和中子构成，则所有原子核中都有质子和中子

B．离子是带电荷的原子或原子团，则带电荷的粒子一定是离子

C．由同种分子构成的物质为纯净物，则纯净物都由同种分子构成

D．同种分子的化学性质相同，则不同种分子的化学性质不同

【推荐2】下列有关微粒的说法正确的是

A．分子都由原子构成

B．原子都是由质子、中子、核外电子构成的

C．保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子

D．原子不显电性是因为原子中没有带电的粒子

【推荐3】模型认知是化学学科的核心素养之一，下列模型不正确的是

A．地壳中元素含量模型

B．氮元素的化合价

C．原子结构模型

D．化学反应类型关系模型

【推荐1】纸质电池采用薄层纸片作为传导体，可避免传统电池带来的污染，电池中发生的反应为：Zn+2MnO₂+H₂O═ZnO+2MnO(OH)，有关该电池反应描述正确的是

A．反应后锌元素化合价升高

B．两种生成物均为氧化物

C．可将电能转化为化学能

D．反应类型为复分解反应

【推荐2】善于归纳知识，有利于培养我们的科学素质。下列知识整理的内容有错误的一组是

A．化学与安全	B．实验记录
煤气泄漏——关阀开窗 进入地窖——先做灯火实验	①用10mL筒量取9.2mL的水 ②用托盘天平称取5.65g氯化钠固体
C．化学与能源	D．化学与环保
光合作用——光能转变为化学能 电池放电——化学能转变为电能	减少汽车尾气污染——提倡使用公共交通等 减少温室气体排放——开发并使用太阳能等

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】形成化学观念是化学学习的任务之一。下列有关叙述中，不正确的是

A．微粒观：构成物质的微粒有分子、原子和离子

B．守恒观：12g碳和16g氧气充分反应，生成28g二氧化碳

C．元素观：氢气燃烧实验，说明水是由氢、氧元素组成的

D．能量观：化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化