小明用如图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是
| A．使用红磷的量过少会影响实验结果 |
| B．红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度 |
C．燃烧足够的红磷可使进入集气瓶中的水约占容器体积的 |
| D．可以用硫粉或碳粉代替燃烧匙内的红磷 |
更新时间：2023-12-07 13:52:42
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【推荐1】根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是
| A．图1：除去二氧化碳中的水蒸气 |
| B．图2：探究铁钉生锈时氧气是否参与反应 |
| C．图3：比较红磷和白磷的着火点 |
| D．图4：测定空气中的氧气含量 |
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【推荐2】用右图所示装置测定空气中氧气的含量：点燃燃烧匙内的红磷（足量），迅速伸入集气瓶中并塞紧瓶塞：待燃烧停止并冷却至室温，打开止水夹，发现烧杯内的水被吸入集气瓶中，吸入水的体积约为集气瓶总容积的
。下列关于该实验的说法中，错误的是
。下列关于该实验的说法中，错误的是| A．可用蜡烛代替红磷进行实验 |
| B．红磷燃烧时产生白烟，说明生成了固体小颗粒 |
| C．该实验证明了O2约占空气质量的五分之一 |
| D．这个实验还不能证明空气是由哪些物质组成的 |
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【推荐1】如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识正确的是
| A．该实验中的铜粉换成铁粉无法达到实验目的 |
| B．实验过程中通过推拉活塞可以使装置内的气体混合更充分 |
C．正确操作情况下，反应消耗氧气的体积应该是反应前注射器内气体体积的 |
| D．待装置冷却后，未将气球内气体全部挤出就读数，会使测量结果偏大 |
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【推荐2】化学实验是化学理论产生的基础，是检验化学理论正确与否的唯一标准。下列实验结果的分析中，合理的是
| A．配制食盐溶液时，所得溶液的溶质质量分数偏小，可能是食盐中含有杂质 |
| B．过滤操作时，所得滤液仍然浑浊，可能是过滤液的液面高于滤纸边缘 |
| C．镁条燃烧后质量增加，说明不是所有的化学变化都遵循质量守恒定律 |
| D．在测定空气中氧气的体积分数时，测量结果偏低，可能是装置没有冷却至室温 |
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【推荐1】下列有关化学实验现象的描述不正确的是
| A．红磷在空气中燃烧产生大量烟雾 |
| B．铁在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁 |
| C．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 |
| D．水电解实验中，正负电极产生气体体积比约为1:2 |
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【推荐2】构建价类二维图是化学学习的重要方法。如图是某同学绘制的关于硫元素的价类二维图，下列说法错误的是
| A．A能直接转化C | B．物质B能使稀高锰酸钾溶液褪色 |
| C．F可能为Na2S2O3 | D．D的浓溶液具有吸水性，可以干燥氨气 |
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