【推荐1】物质的构成与变化。现有以下6个变化：
a在点燃的条件下，氢气在氧气中燃烧
b给水通直流电
c镁加入稀硫酸溶液中
d大理石和稀盐酸反应制二氧化碳
e冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体
f利用硝酸铵溶于水营造“低温小环境”
请回答下列问题：
（1）探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务。上述变化中，属于化学变化的是（填变化的代号，下同）_______________ ，属于物理变化的是___________。
（2）化学变化也叫化学反应，在上述化学反应中，属于分解反应的有__________，属于复分解反应的有________。
（3）反应c的化学方程式为________________，

【推荐2】化学不仅与公民的日常生活密切相关，也是推进社会文明和科学技术进步的重要力量。
(1)“智能蒸汽熨斗”可以定时加热，自动停止，自动调控蒸汽量大小，减少了向水槽中注水的次数。从微观角度看，水槽中水逐渐减少的原因是____，据此推测可能影响微粒运动的快慢的因素是____。
(2)我国科学家研究表明，某种虫子以塑料为食，能将聚乙烯、聚苯乙烯等降解矿化为CO₂．聚乙烯、聚苯乙烯属于____材料；昆虫降解塑料属于___变化，它可有效解决的环境问题是___。
(3)氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。分解水制氢的一种原理如图所示：

①反应I中，反应前后化合价发生改变的元素有___。
②反应Ⅲ的反应类型为___。

【推荐3】根据如图提供的信息判断，回答下列问题：

A．B．C．D．E．

(1)图中A、B、C、D、E五种粒子中属于同种元素的是_____(填字母)；从A、B、C、D、E中选择适当的元素组成一种盐，该物质在农业上可使农作物叶色浓绿，该物质是_____(填化学式)。
(2)下图中不同的“小球”代表不同的原子。
①若某反应前后的微粒状况分别用图B和图C来表示，则该反应的基本反应类型为_______。
②图D可表示5个_______(填“分子”或“原子”)。
③五幅图中能表示混合物的是_______(填字母，下同)，表示化合物的是_______。

【推荐1】跨学科主题学习是一种重要的学习活动方式。
(1)活动一：自制简易净水器

如图是用废塑料瓶自制的净水器，其中塑料瓶是由_____材料制成的。
(2)活动二：土壤酸碱性对植物生长的影响
大多数农作物适宜在接近中性的土壤中生长。取某农场土壤样品，加水搅拌，静置，取上层清液，测得其pH=5.5，可以用熟石灰来进行改良，还可以用石灰氮(CaCN₂)来改良，其反应原理为，则X的化学式为_____。
(3)活动三：电解水和氢氧燃料电池

如图是电解水和氢氧燃料电池的组合装置。断开S₂，闭合S₁，反应的化学方程式为_____，该装置中玻璃导管的作用是_____。

【推荐2】实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水的实验可探究水的组成。请根据电解水的实验回答下列问题：
   
(1)接通_______电源后电极上出现_______，并汇集到试管上端。通过用燃着的小木条检验证明：与电源正极相连的电极上产生的气体是_______，与电源负极相连的电极上产生的气体是________。
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是______。
(3)该反应的文字表达式为_______；该反应属于______（填基本反应类型）。
(4)通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条：_______。

【推荐3】2020年“中国水周”的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。
(1)向某自来水样品中加入一定量的___________，振荡观察到泡沫多浮渣少，说明该自来水属于___________。
(2)生活中常用___________的方法降低水的硬度。
(3)下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是___________（填字母序号）。

A．氢气在氧气中燃烧

B．水的蒸发

C．水的电解

D．水的净化

【推荐1】请结合水的有关知识回答。
（1）自然界中的水属于_________________ （填 “纯净物”或 “混合物”）。
（2）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水､硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为___________________。生活上常用___________________的方法来降低水的硬度。
（3）如图是电解水的实验示意图，试管___________________ （填 “a”或 “b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺， 试管a､b 中产生气体的体积比约为 ___________________。电解水反应的符号表达式为___________________，该反应前后不变的粒子是___________________ （填 “分子”或 “原子”）。


（4）净化水的操作有①过滤②蒸馏③静置沉淀等多种.其中净化程度最高的操作是__________________ （填序号）。净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的___________________性。
（5）爱护水资源，人人有责。请写出一条节约用水的措施 ___________________。

【推荐2】依据下列“水”的变化回答相关问题。

A．水的沸腾	B．水的电解	C．水的应用	D．海水淡化

(1)上述四种变化中，能够证明水的组成的是______（填字母）。
(2)写出B中发生反应的文字表达式______。
(3)下列说法正确的是______（填序号）。
①A、B、C、D中发生的均是物理变化
②B中试管1中收集到的气体可使带火星的木条复燃
③C中可通过观察导管口是否有气泡冒出来确定装置是否漏气
(4)D是采用膜分离技术的海水淡化装置。对海水加压，水分子可以通过半透膜形成淡水，而海水中的其它物质不能通过半透膜。加压后，装置右侧海水的溶质质量分数会______（填“增大”或“减小”）。

【推荐3】水是宝贵的自然资源，如图是电解水实验的示意图。

(1)写出该反应的符号表达式_______；
(2)检验试管B中气体的方法_______；
(3)电解水过程中常向水中加入硫酸或者氢氧化钠，其作用是_______；
(4)已知相同条件下氧气在水中的溶解度大于氢气，那么，在实验中A、B两管气体的体积比的实际测得结果比理论值会偏_______(填“小”或“大”)。

【推荐1】向上排空气法收集氧气时，验满的方法是用_____________________，如果_______________就说明氧气已满。由分子构成的物质，__________是保持物质化学性质的最小粒子，________在化学变化中不能再分。

【推荐2】生活中处处有化学。
(1)高铁酸钠（Na₂FeO₄）被广泛应用于自来水消毒。其中铁元素的化合价为________。
(2)测电笔氖管内充有氖气，通电能够发出红色光，氖气化学式为________。
(3)玻璃体温计中的液体为汞，保持汞的化学性质的最小粒子是________（用化学符号填写）。
(4)黑火药是我国四大发明之一，黑火药的爆炸可用以下式子表示其反应和生成物：，则X的化学式为________。

【推荐3】为了揭示原子结构的奥秘，人类经历了漫长的探索。
材料一：1803年，道尔顿提出：物质由微小的不可再分的原子构成。
材料二：1897年，汤姆生发现原子内有带负电的微粒。
材料三：1911年，卢瑟福进行了α粒子(a粒子由2个质子和2个中子构成)轰击金箔实验。结果发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数粒子却发生了较大角度的偏转，并且有极少数α粒子的偏转角度超过90°，像是被金箔弹了回来。
材料四：1919年，卢瑟福用加速了的高能a粒子轰击氮原子，发现一个α粒子留在了一个氮原子中，使氮原子变成了氧原子，同时有微粒从氮原子中被打出。
(1)汤姆生发现的带负电的微粒是_________。
(2)卢瑟福实验中使用的金箔是由________(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的；通过卢瑟福实验，可推出的原子结构模型为________(填图1中字母)。

(3)当α粒子轰击金箔时，图2所示的运动轨迹不可能是________(填图2中字母)。

(4)桐桐根据材料四，判断该过程不属于化学变化。请结合化学变化的微观本质进行解释：________。