请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题。
(1)写出仪器名称:①_______ 。
(2)若用高锰酸钾加热制取氧气,应选择的发生装置为_______ (填装置字母),该反应的符号表达式为_______ 。
(3)用装置C收集氧气,当观察到_______ 时,将导管口伸入集气瓶里。
(4)某同学利用空塑料输液袋收集氧气(如图D),气体应从_______ (填“a”或“b”)端进入。
(5)如图是某品牌制氧机的工作原理示意图,在反应仓中依次加入水、A剂过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)和B剂某黑色粉末,可观察到反应仓内有黑色粉末翻腾,仓壁变得温热,过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
①反应仓中共发生两步反应,其中第一步反应是过碳酸钠分解生成碳酸钠(Na2CO3)和过氧化氢,则黑色固体可能为_______ (填化学式)。
②过滤仓中的水除了有过滤杂质、湿润氧气的作用外,还可以起到的作用是_______ (填序号)。
A.可以通过气泡观察氧气生成的速率 B.降低氧气温度 C.加快氧气的生成
(1)写出仪器名称:①
(2)若用高锰酸钾加热制取氧气,应选择的发生装置为
(3)用装置C收集氧气,当观察到
(4)某同学利用空塑料输液袋收集氧气(如图D),气体应从
(5)如图是某品牌制氧机的工作原理示意图,在反应仓中依次加入水、A剂过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)和B剂某黑色粉末,可观察到反应仓内有黑色粉末翻腾,仓壁变得温热,过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
①反应仓中共发生两步反应,其中第一步反应是过碳酸钠分解生成碳酸钠(Na2CO3)和过氧化氢,则黑色固体可能为
②过滤仓中的水除了有过滤杂质、湿润氧气的作用外,还可以起到的作用是
A.可以通过气泡观察氧气生成的速率 B.降低氧气温度 C.加快氧气的生成
更新时间:2023-11-28 11:46:53
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真题
解题方法
【推荐1】下图是化学实验室制取气体的常用装置。
(1)写出图中标号仪器的名称:①_________ ,②_________ 。
(2)以下六种物质是初中教材中出现的化学物质,在一定条件下,都可以产生氧气。
请写出上图中物质X的名称___________ ,实验室用该药品制取氧气的化学方程式为________________ ;所选用的发生装置为________ (填序号),收集装置为________ (填序号);检验氧气的简便方法是 _____________________ 。
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置是___ (填序号)。其反应化学方程式为 ________ 。
(1)写出图中标号仪器的名称:①
(2)以下六种物质是初中教材中出现的化学物质,在一定条件下,都可以产生氧气。
请写出上图中物质X的名称
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置是
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【推荐2】请根据下图提供的实验装置,回答有关问题。
(1)写出图中标号的仪器名称:(2)______ ;(3)______ 。
(2)若选用A装置作为高锰酸钾制取氧气的发生装置,需要在试管口______ 。发生反应的文字表达式为 ______ 。用排水法收集完氧气后,要先从水槽中取出导管再移走酒精灯,若相反操作,可能造成的后果是______ 。
(3)能用装置D收集氧气,检验氧气是否收满的方法是______ 。
(4)若选用B装置来制取氧气,试管中放入的固体物质所起作用是______ 。发生反应的文字表达式为 ______
(5)实验室用稀硫酸与硫化亚铁固体常温下制取硫化氢气体,硫化氢气体的密度比空气大,易溶于水。则实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为______ (填字母)。
(1)写出图中标号的仪器名称:(2)
(2)若选用A装置作为高锰酸钾制取氧气的发生装置,需要在试管口
(3)能用装置D收集氧气,检验氧气是否收满的方法是
(4)若选用B装置来制取氧气,试管中放入的固体物质所起作用是
(5)实验室用稀硫酸与硫化亚铁固体常温下制取硫化氢气体,硫化氢气体的密度比空气大,易溶于水。则实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为
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解题方法
【推荐3】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置:
(1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用发生装置____ (填字母序号),反应的文字或符号表达式为____ 。试管口略向下倾斜的原因是___ 。若用F装置收集氧气,____ 开始收集。若用装置D收集氧气,验满的方法现象和结论是____ 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是___ 。
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从____ (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从____ (填“a”或“b”)端通入。已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置____ (填字母序号)。
(1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用发生装置
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从
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解题方法
【推荐1】【基础实验与跨学科实践】
(1)实验室制取O2及性质检验。
①图1中仪器m的名称是_______ 。
②实验室用B装置制取CO2,反应的化学方程式为______ 。
③若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气为发生装置,试管口蓬松棉花团的作用是______ 。
(2)图2是简易制氧机简图。
该制氧机常温下就能制取氧气,推断A剂和B剂分别是_______ 、______ (填名称),化学方程式为_____ 。
(3)通常状况下,H2S是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与硫酸溶液发生反应制取硫化氢气体。
①制取H2S气体的发生装置可选图1中的_______ (填字母序号)。
②若用图一中C来收集硫化氢气体,气体应该从___________ 端(填a或b)进入集气瓶。
(1)实验室制取O2及性质检验。
①图1中仪器m的名称是
②实验室用B装置制取CO2,反应的化学方程式为
③若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气为发生装置,试管口蓬松棉花团的作用是
(2)图2是简易制氧机简图。
该制氧机常温下就能制取氧气,推断A剂和B剂分别是
(3)通常状况下,H2S是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与硫酸溶液发生反应制取硫化氢气体。
①制取H2S气体的发生装置可选图1中的
②若用图一中C来收集硫化氢气体,气体应该从
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解题方法
【推荐2】根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题。(1)写出图中仪器①的名称_______ ;
(2)实验室用A装置制取氧气,反应的化学方程式为_______ ;在试管口放一团棉花的作用是_______ ;
(3)装置E有多种用途,若用E装置收集氢气,则应将气体从_______ (选填“a”或“b”)端通入;若用E装置来干燥CO2,则E中应装的试剂名称是_______ ;
(4)装置F也可作制取CO2气体的发生装置,则装置中X内应盛放的药品是_______ ,若在反应进行中关闭止水夹,则可能观察到的现象是_______ 。
(2)实验室用A装置制取氧气,反应的化学方程式为
(3)装置E有多种用途,若用E装置收集氢气,则应将气体从
(4)装置F也可作制取CO2气体的发生装置,则装置中X内应盛放的药品是
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解题方法
【推荐3】在实验室选用下图所示装置制取气体,根据所学知识回答下列问题。
(1)写出图中标号①的仪器名称__________ ;
(2)用B装置制备氧气的符号表达式__________ ;
(3)用A、D装置制取氧气,实验结束时,应先________ (填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”)。
(4)萍萍同学在装置A中放入某药品加热,发现导管被粉末堵塞,同时发现水槽中的水变成紫红色,造成这种现象的原因是________ ,写出该反应的符号表达式 _________ 。
(5)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略小,在空气中能与O2反应生成红棕色的NO2气体。收集NO的方法只能用________ 装置(填序号)。
(1)写出图中标号①的仪器名称
(2)用B装置制备氧气的符号表达式
(3)用A、D装置制取氧气,实验结束时,应先
(4)萍萍同学在装置A中放入某药品加热,发现导管被粉末堵塞,同时发现水槽中的水变成紫红色,造成这种现象的原因是
(5)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略小,在空气中能与O2反应生成红棕色的NO2气体。收集NO的方法只能用
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解题方法
【推荐1】化学实验和化学计算都是化学研究的重要内容。
(1)实验室用下列装置制取氧气。
①仪器a的名称是_______ 。
②写出A装置内反应的符号表达式_______ ;A装置中试管口略向下倾斜的原因是_______ 。
③利用G装置进行排空气法收集氧气,请将集气瓶内的玻璃导管补画完整_______ 。
④如果用A、F组合制取和收集氧气,判断装置F集满气体的现象是_______ 。
⑤利用F装置收集氧气完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是_______ (填字母,可多选)
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.加热前就将导管伸入集气瓶
(2)块状固体电石与水会剧烈反应快速产生乙炔气体,实验室利用电石制取并收集较纯净的乙炔气体时,最好选用上图反应装置是_______ 。
(1)实验室用下列装置制取氧气。
①仪器a的名称是
②写出A装置内反应的符号表达式
③利用G装置进行排空气法收集氧气,请将集气瓶内的玻璃导管补画完整
④如果用A、F组合制取和收集氧气,判断装置F集满气体的现象是
⑤利用F装置收集氧气完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.加热前就将导管伸入集气瓶
(2)块状固体电石与水会剧烈反应快速产生乙炔气体,实验室利用电石制取并收集较纯净的乙炔气体时,最好选用上图反应装置是
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解题方法
【推荐2】常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。请根据下列实验装置回答问题。
(1)写出上图中部分仪器的名称:①______________ ;② _____________ 。
(2)使用A装置制取气体,对反应物状态的要求是________________ 。
(3)用B装置制取氧气发生的化学反应方程式是____________
(4)用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的________________ (填化学式)。
(5)实验室制取二氧化碳气体,组装好实验装置后,应进行的必要操作是____________ ;若用D装置收集二氧化碳气体,应从 _________ (填“a”或“b”)通入气体。
(1)写出上图中部分仪器的名称:①
(2)使用A装置制取气体,对反应物状态的要求是
(3)用B装置制取氧气发生的化学反应方程式是
(4)用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的
(5)实验室制取二氧化碳气体,组装好实验装置后,应进行的必要操作是
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解题方法
【推荐3】如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。
(1)写出图中仪器①的名称___________ 。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________ ,装置A或B均可用作制取二氧化碳的发生装置,请简述装置A的优点___________ 。
(3)某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气。该小组查阅资料后,得知有以下两个反应可以生成氨气:
a、氮气与氢气在高温高压下,有铁触媒(催化剂)的条件下产生氨气
b、氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气
①请你帮该小组同学选择制取氨气较安全、简捷的方法是___________ (填“a”或“b”);
②氨气极易溶于水,密度比空气小
根据以上信息判断制取氨气的实验装置组合可选择如图中的___________ (填字母)。
(1)写出图中仪器①的名称
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
(3)某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气。该小组查阅资料后,得知有以下两个反应可以生成氨气:
a、氮气与氢气在高温高压下,有铁触媒(催化剂)的条件下产生氨气
b、氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气
①请你帮该小组同学选择制取氨气较安全、简捷的方法是
②氨气极易溶于水,密度比空气小
根据以上信息判断制取氨气的实验装置组合可选择如图中的
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(0.65)
解题方法
【推荐1】化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成相关问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:①_______ 。
(2)实验室用装置A制取CO2,使用的药品是稀盐酸和________ (填名称)。
(3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为_______ 。
(4)某兴趣小组的同学连接A、F、G装置进行实验,若实验时F装置中蜡烛燃烧更剧烈,G装置中溶液变浑浊,则A装置中反应的化学方程式为_______ 。
(5)某气体只能用B装置收集,则该气体可能具有的性质为_______ (填字母)。
a. 能与水反应 b. 能与空气中的某些成分发生反应 c. 密度与空气接近
(1)写出标有序号的仪器名称:①
(2)实验室用装置A制取CO2,使用的药品是稀盐酸和
(3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为
(4)某兴趣小组的同学连接A、F、G装置进行实验,若实验时F装置中蜡烛燃烧更剧烈,G装置中溶液变浑浊,则A装置中反应的化学方程式为
(5)某气体只能用B装置收集,则该气体可能具有的性质为
a. 能与水反应 b. 能与空气中的某些成分发生反应 c. 密度与空气接近
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【推荐2】氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下:
Ⅰ.氧气的制备
(1)写出如图中有标号仪器的名称:①___________ ,②___________ 。
(2)写出用KMnO4制取O2的符号表达式:___________ 。该装置中棉花团的作用是___________ 。图中装置一处明显的错误是___________ 。
Ⅱ.氧气的收集
实验1 用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
实验2 用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃后,继续收集40秒,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
实验3 用排水法收集氧气,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
实验数据:
数据分析:
(3)由实验1、2可知,用向上排空气法收集氧气时,为提高获得的氧气体积分数,可采取的措施是___________ 。
(4)不考虑操作因素,实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是___________ 。
(5)若用如图装置排空气法收集氧气,则气体应从___________ (填“a”或“b”)端通入。
Ⅲ.氧气的性质
(6)铁丝在纯净氧气中燃烧的符号表达式为___________ 。
(7)探究影响硫燃烧剧烈程度的因素
Ⅰ.氧气的制备
(1)写出如图中有标号仪器的名称:①
(2)写出用KMnO4制取O2的符号表达式:
Ⅱ.氧气的收集
实验1 用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
实验2 用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃后,继续收集40秒,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
实验3 用排水法收集氧气,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
实验数据:
实验1 | 实验2 | 实验3 | |||||||
氧气体积分数/% | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 88.4 | 89.0 | 87.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧气的平均体积分数/% | 79.7 | 88.4 | 89.7 |
(3)由实验1、2可知,用向上排空气法收集氧气时,为提高获得的氧气体积分数,可采取的措施是
(4)不考虑操作因素,实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是
(5)若用如图装置排空气法收集氧气,则气体应从
Ⅲ.氧气的性质
(6)铁丝在纯净氧气中燃烧的符号表达式为
(7)探究影响硫燃烧剧烈程度的因素
如图,分别将硫在空气和氧气中燃烧: ①集气瓶中水的作用是 ②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是 |
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