如图是以物质类别为横坐标、碳的化合价为纵坐标制成的碳元素 “价类二维图”，下列说法正确的是
| A．图中a点对应的物质的化学式为HCl |
| B．图中b点代表的物质都是由原子构成 |
| C．图中c点和d点对应的两种物质组成元素相同 |
| D．图中b→c→d和b→d对应的三种转化都只能通过它们与氧气反应 |
更新时间：2023-11-28 14:40:51
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【推荐1】有关金属钠、镁在氯气(Cl2)和二氧化碳中燃烧的化学方程式如下：①
②
由此获得的认识中，说法不正确的是
| A．①属于化合反应，②属于置换反应 | B．①②中各元素化合价均发生变化 |
| C．①②都是发光、放热的剧烈的化学应 | D．不是所有可燃物的燃烧都需要氧气 |
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【推荐2】如图是某化学反应的微观示意图，有关说法正确的是
| A．该反应共涉及到3种氧化物 |
| B．乙物质的1个分子由2个原子构成 |
| C．参加反应的各物质的微粒个数比为1：1 |
| D．反应前后，各元素的化合价都没有发生改变 |
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【推荐1】下列有关碳及其化合物的说法正确的是（ ）
| A．C60具有稳定结构，不能燃烧 | B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 |
| C．二氧化碳是导致酸雨的主要气体 | D．碳酸能使紫色石蕊试液变红 |
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【推荐2】碳的单质除了金刚石、石墨和C60外，科学家们还合成了C90、C240、C540等系列物质，据此可作出的推测是（ ）
①同一种元素可以形成多种单质；
②单质可能存在复杂的分子结构；
③单质的研究具有广阔的前景；
④同种元素形成的单质之间可能存在更多的互相转化。
①同一种元素可以形成多种单质；
②单质可能存在复杂的分子结构；
③单质的研究具有广阔的前景；
④同种元素形成的单质之间可能存在更多的互相转化。
| A．只有①② | B．只有②③ | C．只有③④ | D．①②③④ |
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【推荐3】为了学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结都正确的一组是（ ）
| A.性质与用途 | B.事实与解释 |
| 氧气具有可燃性——作燃料 氮气化学性质不活泼——作保护气 干冰升发吸热 ——人工降雨 | 6L氧气可加压装入1L钢瓶中——氧分子变小了 石墨和 C60 硬度不同——碳原子排列方式不同 吹灭燃着蜡烛——降低了蜡烛的着火点 |
| C.化学与生活 | D.化学与安全 |
| 天然气泄漏——关闭阀门，打开门窗 鉴别氧气和空气——用带火星的木条 除去冰箱异味——用活性炭吸附 | 油锅着火——立即用水扑灭 H2、CH4都是可燃气体——点燃前须检验纯度 取暖防煤气中毒——煤炉上放一壶水 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】下列物质间的转化，在一定条件下均能一步实现的是
| A．只有① | B．①② | C．①③ | D．②③ |
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【推荐2】下列各组物质不能实现如图所示的转化关系的是
| 选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
| A | C | CO | CO2 |
| B | H2O2 | H2O | O2 |
| C | CaCO3 | CaO | Ca(OH)2 |
| D | Fe | Cu | Ag |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】归纳和推理是研究和学习化学的重要方法，以下说法正确的是
| A．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 |
| B．中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应一定是中和反应 |
| C．盐中含有金属离子和酸根离子，NH4Cl中没有金属离子，不属于盐类 |
| D．碱溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的物质一定呈碱性 |
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【推荐2】“归纳与比较”是学习化学的主要方法。关于CO2与CO的比较正确的是
| A．组成：都是由碳和氧两种元素组成，但二氧化碳比一氧化碳多一个氧元素 |
| B．性质：都能溶于水，但是CO能燃烧而CO2不能 |
| C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，冶炼金属等 |
| D．危害：都有毒性，CO2还会造成温室效应 |
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