【推荐1】知识整合是巩固化学知识的一种重要手段，请看下面某同学的知识整合。已知A是一种白色固体，B和M均是黑色固体，E和F均为常见的无色液体，C是实验室常见的气体，H为淡黄色的固体粉末。请完成下列问题：

(1)写出下列化学反应的符号表达式：③____，基本反应类型是_____。④_____。⑤____。
(2)反应④的实验主要现象是_______。实验室证明气体Z的方法是_______。
(3)实验⑤将M缓慢伸入集气瓶的目的：_______。

【推荐2】为庆祝中国共产党成立100周年，某同学设计了如图所示“100”的图案。图中均为初中化学常见物质，“—”表示相互能反应，“→”表示转化关系。已知A和C都能在B中燃烧，均反应剧烈，放出热量，前者还有火星四射的现象，而后者会发出蓝紫色火焰；D、E在常温下均为无色液体，且组成元素相同。请回答相关问题：

(1)写出物质C的名称_____。
(2)写出B的一种用途____。
(3)写出下列反应的符号表达式：
①A-B：____；
②D→E：_____；该反应属于_____（填基本反应类型）；
(4)D、E两种物质的组成元素相同，但化学性质不同，原因是_____。

【推荐3】氢气是重要的化工原料。下图是通过热化学循环用硫化氢（H₂S）制备氢气的工艺流程图。

请根据该工艺流程图回答：
(1)硫、硫化氢、二氧化硫、碘、碘化氢、氢气、硫酸中属于单质的物质有______种。
(2)吸收室中生成的硫可进一步燃烧，为反应室提供二氧化硫。硫在空气中燃烧的现象是______。
(3)碘化氢（HI）进入产品室中发生的反应属于______（填写基本反应类型）。
(4)该工艺流程中可循环利用的物质是______（写出一种即可）。
(5)写出反应室中发生反应的化学方程式______。

【推荐1】A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B均为气体单质，C、D的组成元素相同，E是一种暗紫色固体，它们的转化关系如图所示，用“一”表示两物质可以发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质。请回答下列问题：

(1)写出物质C的化学式______。
(2)写出E→B的化学反应方程式______，该反应所属的基本反应类型为______。
(3)C、D两种物质的组成元素相同，但性质不同，从微观角度解释其原因是______。

【推荐2】请根据下列实验图示回答下列问题。

（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，写出反应的化学方程式是    1    。
（2）小明同学用30%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发现放出氧气的速率太快，原因是    2    ，用A装置来制取氧气，还是不能得到平稳的氧气流，经讨论将发生装置由A改为B，其理由是    3    。
（3）用C装置收集氧气的最佳时机是    4    。
（4）D实验中硬质玻璃管中的现象是    5    ，写出反应的化学方程式是    6    。
从环保的角度考虑，装置有不足之处，改进措施是    7    。
（5）E实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质其操作步骤为    8    （填序号），步骤⑤中玻璃棒的作用是    9    ，若按照②③①的步骤配置50g质量分数为16%的氯化钠溶液所配置溶液的质量分数（填“偏大”或“偏小”）    10    。
若②出现了右盘低的现象操作应该是    11    。
a.左边的平衡螺母向左调   b.右边的平衡螺母向右调   c.右盘中减少砝码   d.左盘中增加食盐

【推荐3】写出下列反应的文字表达式。
（1）高锰酸钾受热分解：_____；
（2）细铁丝在氧气中燃烧：_____；
（3）电解水：_____；
（4）木炭在氧气中燃烧：_____；
（5）用过氧化氢制氧气：_____。

【推荐1】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气主要成分，F是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如图所示：

请回答：
(1)写出下列物质的化学式：A______D______E______。
(2)写出反应①的化学方程式：______。
(3)写出反应③的化学方程式：______。
(4)点燃B之前一定要______。

【推荐2】如图所示，已知：A是相对分子质量最小的氧化物，D是天然气中最主要的成分。请分析A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系，回答有关问题。

(1)写出D的化学式___________。
(2)请写出A→B + C的化学方程式_______；该反应的基本类型是______。
(3)请写出E物质的一种用途_________。

【推荐3】A~H都是九年级化学中的常见物质，C、D在常温时均呈液态；B和C混合立即产生的无色气体H，H能使带火星的木条复燃；加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变。

(1)请写出下列物质的化学式：E_____；F_____。
(2)写出反应①的化学反应文字表达式_____。
(3)写出反应②化学反应符号表达式：_____。

【推荐1】推断题：已知A~G是初中化学中常见的物质，B常温下是无色液体，C、D、F是黑色固体，D为单质，E为生活中一种常见的金属，G为红色固体，转化关系如图所示，其中连线代表物质间能发生反应，箭头代表物质间能够转化，部分反应物和生成物已省略，请回答：

(1)A和E发生反应的生成物是___________。(填物质名称)
(2)H与A反应的现象是：___________。
(3)写出下列反应的化学方程式：
①B→A：___________。
②E→G：___________。

【推荐2】A~D是含有同一种元素的常见物质。它们的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)，图中标注了物质类别和这种元素的化合价。已知D的相对分子质量为100。

   
(1)C物质的用途为_______________；
(2)B、C化学性质不同的原因是_______________；
(3)C、D可以相互转化，写出C→D的化学方程式_______________。

【推荐3】小昊用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏（如图），游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中C溶液的颜色为蓝色，A与E反应产生的气体是光合作用的原料。（已知：碳酸钡不溶于水）
   
（1）C物质是______；
（2）A与E反应的化学方程式是________________；
（3）B与E反应的基本类型是__________________________；
（4）按游戏规则，下列能替代D物质的是（填序号）________________。
①银             ②氯化铁        ③氢氧化钾             ④氧化铜