化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象，对下列现象解释正确的是
| A．一氧化碳可燃和二氧化碳不可燃—分子构成不同 |
| B．水银温度计受热膨胀—温度升高，分子间的间隔变大 |
| C．金刚石、石墨物理性质差异原因—碳原子结构不同 |
| D．变瘪的乒乓球放入热水中会鼓起来—温度升高，分子变大 |
更新时间：2023-12-19 17:12:02
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解题方法
【推荐1】化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是
| A | 化学观念 | 构成物质的粒子有原子、分子和离子等 |
| B | 科学思维 | CO2、SO3、Fe2O3、C6H12O6等都属于氧化物 |
| C | 科学探究与实践 | 将土壤样品与适量的蒸馏水在烧杯中混合，搅拌、静置 测上层清液的pH，判断土壤的酸碱性 |
| D | 科学态度与责任 | 及时关灯、乘公交出行等生活方式，属于“低碳生活” |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐2】下列对化学事实的解释错误的是
| A．花香四溢——分子在不断地运动 |
| B．水受热变成水蒸气——分子分裂成原子 |
| C．CO有毒而CO2无毒——两种物质的分子构成不同 |
| D．温度计中的水银热胀冷缩——原子间的间隙发生改变 |
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【推荐1】下列知识归纳,完全正确的一组是
| A.认识金刚石和石墨 | B.认识原子 |
| ①都是碳元素组成的单质 ②化学性质相似 ③物理性质差异大是因为碳原子结构不同 | ①原子是化学变化中的最小粒子 ②原子的质量主要集中在原子核 ③原子可以构成分子 |
| C.认识催化剂 | D.认识灭火措施 |
| ①催化剂是二氧化锰 ②催化剂是加快反应速率的物质 ③催化剂的质量在化学反应前后不变 | ①清除可燃物 ②隔绝氧气(或空气) ③降低着火点 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确 的是
| 选项 | 现象或事实 | 解释 |
| A | 体温计测体温时水银柱上升 | 原子大小随温度升高而增大 |
| B | 稀有气体可作保护气 | 原子最外层电子达到相对稳定结构 |
| C | 金刚石和石墨物理性质存在较大差异 | 碳原子的排列方式不同 |
| D | 氧化汞受热分解为汞和氧气 | 在化学变化中分子可以再分 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是 。
| A．单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质 |
| B．水（H2O）通电生成氢气（H2）和氧气（O2），所以水分子中含有氢分子和氧分子 |
| C．水（H2O）和过氧化氢（H2O2）的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 |
| D．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物 |
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解题方法
【推荐2】保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是
| A．氧分子 | B．碳原子和氧原子 |
| C．碳原子和氧分子 | D．二氧化碳分子 |
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