【推荐1】利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置(a、d为用紫色石蕊试液湿润的棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花，固定玻璃管的装置未画出)来探究二氧化碳的制取和性质：
   
(1)使用注射器加入试剂，优点是_____。
(2)玻璃管中a，b，c，d的现象是_____。
(3)该装置可以验证CO₂的哪些性质_____。
(4)左半部分为发生装置，请写出实验室制CO₂的化学方程式_____。(任写一条)

【推荐2】同学们利用如图所示装置进行实验：①激光手电照射前，纳米铁粉不燃烧；②激光手电照射后，纳米铁粉燃烧、同时观察到气球鼓起。

(1)纳米铁粉燃烧的化学方程式为______。
(2)由步骤①和②可得出燃烧的条件是______。
(3)气球鼓起的过程中，瓶内气压______(选填“大于”“等于”或“小于”)外界大气压。

【推荐3】实验室常用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢(H₂S）。硫化氢性质：①无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，其密度大于空气；②可以燃烧，燃烧时生成水和二氧化硫；③能溶于水，且能与氢氧化钠反应。请根据上述内容和下列装置回答问题（装置用字母表示）

(1)写出装置D中仪器a的名称 ________ ；
(2)收集硫化氢时应选用的装置 ________ ，硫化氢尾气处理应选用的装置中装 _______ ；
(3) A. D组合还能用于实验室制取氧气，方程为： ________ 。

【推荐1】化学实验课上，老师给同学们准备了如图实验装置：

(1)若实验室选择发生装置I来制取氧气，请写出该反应的化学方程式是：________。
(2)若要收集到一瓶干燥的氧气，应该选择的收集装置是：__________。
(3)装置II的优点是：___________ 。

【推荐2】请根据下列实验装置回答问题。

(1)用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气，应从图中选用的仪器装置是______（填字母编号）；该实验的主要步骤有：①装药品；②检查装置的气密性；③加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。正确的操作顺序为______，反应的文字或符号表达式为______。化学反应类型是______反应。
(2)已知，常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，对人体特别是黏膜组织有腐蚀作用。 实验室用如图装置甲收集氨气气体，气体应从______（填“a”或“b”）通入，常在装置甲后再连接装置乙，其中漏斗的作用为__________。

【推荐3】根据所学知识填空

(1)写出标号仪器的名称∶I ：______，II：______。
(2)实验室用F装置作为制取氧气的发生装置，则反应文字表达式为∶______，试管口略向下倾斜的原因是∶______。
(3)实验室制取氧气选择 A装置，所选药品是______，该装置的优点是∶______。
(4)若用E装置收集氧气，则从______（填a或b）端通入O₂，原因是∶______。
(5)实验后用收集的氧气进行铁丝燃烧实验，选用______（序号）装置收集氧气较好。铁丝燃烧时的现象是∶______，该反应的文字表达式是∶______。
(6)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______（填装置序号）。

【推荐1】根据如图所示装置图，回答有关问题：

(1)写出图中标号仪器的名称 a______｡
(2)实验室中用 A装置制取氧气，反应的化学方程式为______｡
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为______，如用E装置收集 CO₂，气体从______（选填“c”或“d”）端进入｡发生装置选用 C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替 B装置的优点是______｡
(4)图 F是某同学利用矿泉水瓶制作的简易供氧装置，下列说法正确的是______｡

A．左瓶可装药品为高锰酸钾	B．左瓶可装药品为双氧水和二氧化锰
C．右瓶中的水帮助可判断产生氧气的速率	D．此装置简单､环保

【推荐2】某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究，请你参与并回答。

(1)写出指定仪器的名称：b___________。
(2)实验室若用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式为___________________；若某同学用D装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到_____________时开始收集；若选装置G用向上排空气法收集氧气，验满方法为_____________；若装置G内装满水收集氧气时，还可用于测定产生氧气的体积，此时还需要________（填仪器名称），氧气由导管____________（填“c”或“d”）进入G中。
(3)若用装置B制取氧气，反应的符号表达式为____________，锥形瓶中所装黑色固体起________作用。若用该装置制取CO₂和用装置C相比，优点是_______________________。
(4)实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制得甲烷气体，应该选择的发生装置为_________（填字母序号），收集甲烷常选用装置D、F，据此推断甲烷具体的物理性质为___________。
(5)下图中甲图是实验室制取CO₂的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO₂气体将液面下压，使大理石和盐酸分离，停止反应，起到节约药品和取用方便的效果。
①②③④装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果？__________（填编号）

【推荐3】下图是实验室常用气体制备的装置图。
   
(1)用A、C装置组合制取并收集氧气，则发生反应的化学方程式为______，试管口放置一团棉花的目的是______。
(2)B、F、D组合可制取干燥的二氧化碳气体，将含有水蒸气的CO₂从F装置的______（填“m”或“n”）端导入，即可得到干燥的CO₂。
(3)C装置可以用来收集气体，并可以用来吸收多余的有害气体，防止污染空气。
①下列适宜用G装置收集的气体是______（填字母序号）。
A．NH₃ B．H₂S C．H₂ D．SO₂
②倒置的漏斗不但能防止液体倒吸，还可以______。

【推荐1】实验室中有下列各种装置，据图回答问题：
   
(1)图D中标号为X的仪器名称是_____。
(2)实验室里制取二氧化碳气体，可选用的装置是(填字母代号)____；实验室里用B装置制取氧气的化学方程式为_____。
(3)现要用如图G所示的装置收集一瓶氧气，则氧气应从_____进气(填m或n)。

【推荐2】根据图中装置，回答下列问题。

【实验一】气体的制取
(1)若用图1装置制取二氧化碳，则在锥形瓶中盛放______（填试剂名称），该装置中发生反应的化学方程式为______。
【实验二】图2装置有多种用途
(2)收集气体：
①排空气法收集：若某气体从a端进入，则该气体必须具有的性质是______。
②排水法收集：向125mL集气瓶中先倒入100mL水，塞好塞子，将氧气从导管______（填“a”或“b”）端通入，直至将瓶中的水排尽，此时瓶中氧气的体积分数约为______。
(3)检验气体：如检验二氧化碳，则装置中盛放______（填试剂名称）。
(4)反应容器：分别从a、b两端通入氯化氢和氨气，观察到瓶中的现象是______。

【推荐3】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
   
(1)指出仪器名称:① _______ ,② _______ 。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的的发生装置是 _______ (填字母),若用F装置收集该气体,在F装置中先装满水,则气体从 _______ (填“b”或“c”)端进入。
(3)高锰酸钾制氧气反应的符号表达式是 _______ ,该反应属于化学反应基本类型中的 _______ 反应。
(4)用高锰酸钾制氧气时,在试管内装入药品后,要在试管口放一团棉花,目的是 _______ 。