【推荐1】化学小组利用下图装置，多次连续进行氧气的制取和性质的实验。

（1）a的仪器名称是 ______ 。
（2）该装置制取氧气时，发生反应的化学方程式为 ______ ，收集氧气的方法是 ______ 。
（3）该实验中，用含MnO₂的海藻酸钠微球比直接使用MnO₂的优点是 ______ 。
（4）进行氧气的性质实验时，实验不同，集气瓶中盛放的物质b不同。
①铁丝燃烧，b为水，其作用是 ______ 。
②硫粉燃烧，b为氢氧化钠溶液，其作用是 ______ 。
③蜡烛燃烧，b为 ______ ，可以验证蜡烛中含有碳元素。

【推荐2】实验是进行科学探究的重要手段，请回答下列问题。
A. 测定空气里氧气含量
B. 木炭在氧气中燃烧
C. 红磷燃烧前后质量测定
（1） A中实验可得出关于空气中氧气含量的结论是_________，该实验不能用铁丝代替红磷的原因是_________.
（2） B实验结束后，向瓶内例入少量澄清石灰水并振荡，出现的现象是_________;
（3） C实验中观察到红磷燃烧时产生_________，放出大量热。实验时若红磷量不足，对实验的结果______（选填“有” 或“没有”）影响。

【推荐3】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。如图是探究氧气化学性质的实验。
   
(1)图丁中夹持木炭的仪器名称是___________。
(2)图丁中木炭在氧气里燃烧的反应的文字表达式为___________。
(3)甲、乙、丙的集气瓶里都预先加入少量水，但其目的各不相同。装置乙中加少量水的目的是___________。
(4)写出丙实验中的实验现象___________；实验过程中没有观察明显的火星四射现象，可能的原因是___________。

【推荐1】过氧化氢，又名双氧水。化学兴趣小组的同学围绕一瓶H₂O₂溶液开展了如下的研究活动。
(1)活动一：请结合标签提供的信息推断H₂O₂溶液的保存方式为___________。

活动二：实验室用H₂O₂溶液制氧气
(2)选择下图中仪器______(填字母)和玻璃片可制取氧气。集满氧气的集气瓶应_______(填“正”或“倒”)放在桌面上。H₂O₂溶液制氧气的反应原理为________。

(3)选择制取气体装置时，需要考虑___________和气体的性质。
(4)某同学用H₂O₂溶液和MnO₂制取氧气，相关数据如下：

反应前物质的质量/g		充分反应后物质的质量/g
H2O2溶液	MnO2	固体与液体混合物质量
68.0	0.1	66.5

请计算：该H₂O₂溶液中过氧化氢的质量___________g。
活动三：如何选择H₂O₂分解的催化剂？
(5)查阅资料发现，FeCl₃和MnO₂都可以做H₂O₂分解的催化剂。为比较二者对H₂O₂分解快慢的不同影响，同学们使用传感器，测得氧气体积分数随时间变化情况如图所示：请推断使H₂O₂分解较快的催化剂及判断依据___________。

活动四：H₂O₂溶液在生活中的用途是什么？
(6)H₂O₂溶液具有消毒杀菌能力。因为它容易发生这样的反应：此时的氧原子具有极强的氧化能力。能迅速穿透细菌的细胞膜，杀死细菌，它还可与病毒包膜发生氧化反应，迅速杀死病毒。在消毒完成后分解为氧气和水。请回答：H₂O₂消毒液的优点是___________。但是它对金属也有一定的腐蚀性。用3%的H₂O₂溶液对不同金属进行腐蚀性实验，结果如下：

金属种类	不锈钢片	铝片	铜片
腐蚀速度	0.001	0.010	0.404

下列金属制品用该溶液浸泡消毒时，最易被腐蚀的是___________(填序号)。
A.不锈钢锅     B.铝盆       C.铜火锅

【推荐2】探究物质燃烧的条件。利用如图所示装置进行实验：A处放二氧化锰，B处放木炭小颗粒，C中放澄清石灰水，实验记录如下，请你补充完整：
   
①打开K；使装置内充满氮气；
②在B处点燃酒精灯，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊；实验结束后，先关闭K再熄灭酒精灯，则关闭K的目的是_____；
③待装置冷却至室温后，取下注射器，吸入过氧化氢溶液，插入胶塞，注入液体，同时打开K，A处产生气体，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊。则A处发生反应的化学方程式为_____；
④在B处点燃酒精灯，观察到的主要现象是木炭燃烧，澄清石灰水变浑浊，此实验说明可燃物燃烧所需要的条件是 _____ 。

【推荐3】现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题。

(1)写出图中标示的仪器名称：①______，②_________ 。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为___________，使用E装置收集氧气的原因__________。该反应的文字表达式：__________。
(3)甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体。实验室用加热醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取。制取甲烷应选用的发生装置是______________，得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是______________。
(4)若用A装置制取氧气，写出A中发生反应的文字表达式______________。用F装置做铁丝在氧气中燃烧实验前，在集气瓶底预先盛放少量水的目的是______________，某同学在做该实验时没有出现铁丝剧烈燃烧的现象，其原因可能是______________。
(5)某兴趣小组为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。

收集方法	向上排空气法			排水集气法
氧气浓度%	79.6	79.7	79.9	90.0	89.8	89.3
氧气平均浓度%	79.7			89.7

①用向上排空气法收集氧气时，是以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水集气法收集氧气时，以观察到______________为氧气集满的标准。
②向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有______________（填字母序号）。
A.氧气的密度略大于空气的密度
B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C.当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气
D.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

【推荐1】某小组用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳。如图是实验室中常见仪器，回答下列问题。
   
(1)仪器A的名称___________。
(2)大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为___________，组装二氧化碳的发生装置，可选用___________。
(3)用G装置收集（2）中制得的二氧化碳，则二氧化碳应从___________（填“a”或“b”）端通入，验满的方法是___________。

【推荐2】参照实验室制取二氧化碳的的思路，我们来体验一次气体制取的实验探究。
（1）选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如表：

组别	药品	实验现象
①	块状石灰石和稀盐酸	产生气泡速率适中
②	块状石灰石和稀硫酸	产生气泡速率缓慢并逐渐停止
③	碳酸钠粉末和稀盐酸	产生气泡速率很快

从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的化学方程式为______；不选择第③组药品的原因是______。
（2）选择装置。

若要组装一套制取二氧化碳的发生装置可选择图中的______（填写字母序号），与制取氧气的装置进行比较，你认为选择该套发生装置的依据是______。
（3）收集气体。
可选用装置F收集，检验二氧化碳已经集满的操作和现象是______。用该套装置还可以制取和收集氧气，则实验时所需的药品名称是______。

【推荐3】如图所示装置常用于实验室制取常见的气体。

(1)仪器①的名称为___________。
(2)若用装置A利E制取、收集氧气，写出相关的化学方程式：___________，E中氧气收集满的现象是___________。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______。应选用的收集装置是______(填序号)。
(4)实验室用锌粒和稀硫酸在室温下制取氢气，应选用的发生装置是___________(填序号，下同)，该装置的特点是___________。
(5)若用F装置检验一氧化碳气体中混有的二氧化碳气体，瓶中应盛放的试剂是______溶液(填化学式)。

【推荐1】掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。“筑梦”学习小组走进实验室制取气体。请根据下图所示装置回答问题。
I.实验室制取氧气

(1)写出仪器a的名称___________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为______________________，其中二氧化锰的作用是______________________，应选择的发生装置为___________（填装置序号），选择该发生装置的依据是______________________。
(3)实验室可用___________（填装置序号）收集氧气。检验收集的气体为氧气的方法是__________。
(4)制取气体需要多个环节：①选择发生和收集装置；②选择气体的检验和验满方法；③明确反应原理。实验室制取气体的一般思路是           （填字母序号）。

A．①②③

B．②①③

C．③①②

D．③②①

II.实验室制取二氧化碳
【查阅资料】a.大理石（固态）与稀盐酸（液态）混合即可生成二氧化碳。
b.在通常状况下，二氧化碳是一种无色、能溶于水的气体，密度约为空气的1.5倍。二氧化碳溶于水后，部分和水反应生成碳酸。二氧化碳还能与石灰水反应，生成难溶于水的碳酸钙和水。
(5)请分析以上资料信息，写出二氧化碳的一条化学性质______________________。
(6)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳应选择的发生装置为___________（填装置序号），只能用装置C收集二氧化碳的原因是______________________。

【推荐2】通过学习，我们已经掌握了实验室制取气体的方法，请根据下图回答问题：


(1)无论在实验室制取什么气体，在添加药品之前必须进行的操作是______。
(2)实验室用氯酸钾制氧气，发生装置可选择______（填标号，下同）；用过氧化氢制取氧气，发生装置可选择______，发生反应的化学方程式为______；用高锰酸钾制氧气，制取装置的连接顺序为______。
(3)实验室制取二氧化碳装置的连接顺序为______，发生反应的化学方程式为______， 检验所得气体是二氧化碳的方法是______。
(4)在实验室可以用锌粒和稀硫酸来制取氢气，装置的连接顺序为______，反应的化学方程式为______。
(5)已知：相同条件下，氨气（NH₃）的密度比空气小，且极易溶于水。加热氯化铵（NH₄Cl）和氢氧化钙固体混合物可制得氨气，同时得到氯化钙和水。则制取氨气的装置连接顺序是______（填序号），反应的化学方程式为______。

【推荐3】下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：

(1)在实验室中选用发生装置A和B都可以制取氧气。若用A制取氧气，则所发生反应的化学方程式为___________；用B制取氧气时试管口略向下倾斜是为了防止___________；相对于B，A的优点之一是___________。
(2)在实验室中制得的二氧化碳气体中常常混有少量的水蒸气，用装置F可以干燥该混合气体，则F中广口瓶内应加入的药品的名称是___________，可以从___________端通入该混合气体（填“左”或“右”）；
(3)甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，制取并收集甲烷可选用的装置是___________（填字母，F除外）。