【推荐1】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示:
   
下列说法正确的是（ ）

A．丙可能是单质

B．该反应是化合反应

C．丁一定是该反应的催化剂

D．甲和乙两物质的化学计量数之比为14:3

【推荐2】已知：2KClO₃2KCl+3O₂↑，下列图象表示一定质量的KClO₃和MnO₂固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确的是

A．	B．
C．	D．

【推荐3】节能减排中“减排”的关键是减少CO₂的排放，而“减排”的重要手段是合理利用CO_2.科学家利用CO₂为原料制取炭黑的流程如图。下列说法错误的是
   

A．此过程中，FeO可以看作是催化剂

B．过程1属于置换反应

C．过程2的化学方程式：

D．此流程还需要解决炭黑和Fe3O4的分离问题

【推荐1】如图是表示气体微粒的示意图，图中“   ”和“   ”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示单质的是

A．	B．
C．	D．

【推荐2】化学观念和科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列有关认识正确的是

A．分类观念：空气、氢气、氧气都属于单质

B．守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素

C．比较：水和过氧化氢化学性质不同，是因为它们的分子构成不同

D．分析：稀有气体用于霓虹灯，因为稀有气体化学性质很不活泼

【推荐3】推理是一种重要的研究和学习方法，下列推理正确的是（　　）

A．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的

B．铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧

C．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物

D．同种元素的原子质子数相同，所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素

【推荐1】推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理正确的是

A．搅拌、升高温度等能加快食盐溶解，因此搅并、升高温度也能改变物质的溶解度

B．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微粒属于同种元素

C．正常雨水的pH约为5.6，因此呈酸性的雨水不一定是酸雨

D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

【推荐2】下列推理正确的是

A．同种元素的质子数相同，但是质子数相同的微粒不一定是同种元素

B．水和双氧水是由同种元素组成，因此它们的化学性质相似

C．溶液具有均一性和稳定性。因此具有均一性和稳定性的液体一定是溶液

D．中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

【推荐3】下列对有关事实的解释中，错误的是

A．生铁和钢的性能不同——含碳量不同

B．氮和氧的元素种类不同——核内质子数不同

C．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——氧原子个数不同

D．带火星的木条在空气和氧气中的现象不同——氧气浓度不同

【推荐1】碳和碳的化合物是一个庞大的家族，下列说法完全正确的个数是
①金刚石、石墨、C₆₀都是由碳原子构成的单质
②CO、甲烷（CH₄）、酒精都可用作燃料，其中甲烷中碳元素的化合价为﹣4价
③CO有毒而CO₂无毒，是因为它们的分子构成不同，两者的相互转化只能通过化合反应实现
④工业炼铁中焦炭只起提供热量的作用，炼得的生铁与钢的最大区别是含碳量不同

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

【推荐2】下列对一些事实的解释中不合理的是

选项	事实	解释
A	食盐是咸的，白糖是甜的	不同种物质的性质不同
B	开坛十里香	分子在不断运动
C	氩气作焊接金属的保护气	氩气化学性质不活泼
D	25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中	氧分子的体积变小

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列有关宏观事实的微观解释不正确的是

A．湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度高分子运动快

B．金刚石和石墨物理性质有明显差异——它们的碳原子排列方式不同

C．钠离子和钠原子属于同种元素——微粒的核内质子数相同

D．水银温度计随温度升高示数变大——温度升高汞原子体积变大