【推荐1】用 KMnO₄，或KClO₃制取O₂时应注意：用KMnO₄，制取氧气时，试管口要目的是防止高锰酸钾粉末随气流进入导管，堵塞导管，用排水法收集氧气，结束时应先移出导管，后撤酒精灯，目的是______。

【推荐2】规范的操作是实验成功的基本保证。下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：
A．加热固体药品
B．铁丝在氧气中燃烧
C．连接仪器
(1)请写出A操作存在的错误______。
(2)B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是什么？
(3)C操作可能造成的不良后果是什么？（写出一条即可）

【推荐3】通过化学课程的学习，我们收获很多。
收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：
（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有_______；雨雪等自然现象证明空气中有________。
（2）成都市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的_________（填写一条化学性质）。
（3）汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是_____________。
（4）空气中可能形成污染的物质很多，请列举两种常见的有害气体__________、____________。
收获二：认识实验仪器，规范操作是实验成功的前提，请回答：
（1）实验室的液体药品一般保存在__________中，实验室倾倒液体药品时，标签要朝向__________，目的是________________________________。
（2）量取8mL水，应选用__________（10mL或50mL）的量筒。
（3）实验室用试管加热液体时，液体量不应超过试管容积的_________。
收获三：甲、乙、丙三位同学在完成加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验中都出了“意外”，陈老师和他们一起进行了认真的分析。
（1）甲同学发现试管破裂了。你觉得可能的原因是：________（写一条）。
（2）乙同学发现排水法收集的氧气不纯。你觉得可能的原因是： _________________（写一条）。
（3）丙同学发现水槽中的水变紫红色。你觉得可能的原因是：______________________________（写一条）。

【推荐2】碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。

(1)碳元素的化学性质与其原子的________关系密切。
(2)如图1为元素周期表中的一格，下列说法正确的是________(填标号)。

A．碳元素属于非金属元素	B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为	D．碳的相对原子质量为12.01g

(3)甲、乙、丙都是常见含有碳元素的物质，它们之间有如图2所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)，其中甲和丙都可以作燃料，乙和丙中所含的元素种类相同，乙能引起“温室效应”，则乙的化学式为_______，从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因是_________。
(4)用图3装置可以制取的气体为________。

【推荐3】根据图装置回答问题。

(1)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：______。若用E装置收集氧气（气体从a进入），请将装置图中导管补画完整______。
(2)装置B、C均可用于制取二氧化碳，与装置B相比，装置C的优点什么？

【推荐1】金属材料是指具有光泽、延展性、容易导电、传热等性质的材料；人类文明的发展和社会的进步同金属材料关系十分密切。继石器时代之后出现的铜器时代、铁器时代，均以金属材料的应用为其时代的显著标志。现代，种类繁多的金属材料已成为人类社会发展的重要物质基础。
(1)以下金属制品利用了金属的导电性的是_____

A．回形针	B．螺丝
C．电线	D．火锅

(2)汉时期我国的劳动人民发明了“湿法炼铜”，在西汉刘安所著的《淮南子·万毕术》一书中有一段文字记载：“曾青得铁则化铜”。“曾青”指的是CuSO₄。其反应的化学方程式为___________。
(3)铁制品与空气中的___________(填名称)和水的共同作用会生锈。保护金属资源的有效途径除了防止金属的锈蚀，回收利用废旧金属外，还有___________(任写一条)。
(4)自然界中金属一般都是以化合物形式存在，金属的冶炼就是将金属单质从化合物中提取出来。请写出工业利用赤铁矿炼铁的化学方程式___________。
(5)取某铁和其他金属或非金属的混合物6g，与足量稀硫酸充分反应后，生成氢气0.2g，则该混合物中可能混有的物质是______。

A．Mg

B．Al

C．Zn

D．C

【推荐2】请按照要求写出下列反应的化学方程式。
(1)氢气在氧气中燃烧：_______。
(2)铁与硫酸铜溶液反应：_______。

【推荐3】金属在日常生活中应用广泛。
（1）下列金属制品中，利用金属的导热性的是_____。

（2）我国湿法冶金早在西汉时期就已开始，其中，“曾青得铁则化为铜”便是佐证，即将铁浸入硫酸铜溶液，该反应的化学方程式为_____。
（3）“暖宝宝”中的主要成分是铁粉、氯化钠、活性炭等，其发热原理应用的是铁粉缓慢氧化放热，检验“暖宝宝”是否有效的方法是_____。

【推荐1】下表是小华对自己吸入的气体和呼出的气体进行探究的结果(体积分数)。

气体	吸入的气体	呼出的气体
X	78.25%	74. 88%
氧气	21.05%	15. 26%
二氧化碳	0.03%	3.68%
水蒸气	0. 66%	6. 18%

（1）X是__________。
（2）因参与新陈代谢而被人体消耗的是__________。
（3）请同学设计实验方案证明呼出气体中还含有一定量的氧气的方法_________________。
（4）氮气在呼吸过程中没有参与化学反应，但呼出气体中体积分数却减少了，原因可能是_____________________。

【推荐2】小明和他的伙伴们对科学探究抱有浓厚兴趣，下面是他们的一项研究．
研究课题：啤酒瓶打开后逸出气体的主要成分是什么？
实验准备：用集气瓶收集满3～4瓶从刚打开的啤酒瓶中逸出的气体．
实验步骤：
（1）将带火星的木条放入集气瓶中，发现木条未复燃，则说明该气体主要成分不是_____气体；
（2）向另一瓶气体中倾倒澄清石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊，则可证明该气体中一定大量含有_____气体．

【推荐3】根据如图所示的实验回答问题。

(1)甲实验铁丝燃烧的实验中水的作用是_________。
(2)乙实验的目的是_______。
(3)丙实验是木炭在氧气中燃烧的实验。为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验是_________。