重庆市万州区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
重庆
九年级
期末
2024-01-21
60次
整体难度：
适中
考查范围：
物质的化学变化、化学与社会发展、化学实验、身边的化学物质、物质构成的奥秘
重庆市万州区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
重庆
九年级
期末
2024-01-21
60次
整体难度：
适中
考查范围：
物质的化学变化、化学与社会发展、化学实验、身边的化学物质、物质构成的奥秘
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
1. 万州烤鱼全国闻名，下列制作过程中，涉及化学变化的是
| A．活鱼称重 | B．剥去鱼鳞 | C．碳烤鱼肉 | D．装盘上桌 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
2. 万州区正在创建全国文明城区和全国卫生区，下列不符合创文创卫行为的是
| A．过期药品，随意丢弃 | B．生活垃圾，分类投放 |
| C．使用公筷，文明用餐 | D．清扫落叶，爱护环境 |
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2024-01-28更新
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18次组卷
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2卷引用：重庆市万州区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
处理废液
连接仪器
给液体加热
点燃酒精灯
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
4. 下列各气体物质的交流，对应关系描述正确的是
| A．氧气：我可以支持燃烧——有可燃性 |
| B．氢气：我可以填充气球——密度比空气小 |
| C．氮气：我可以作保护气——不与任何物质反应 |
| D．二氧化碳：我可以作灭火剂——参与光合作用 |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
6. 下列有关实验现象的描述，正确的是
| A．镁在氧气中燃烧发出黄光，生成黑色固体 |
| B．硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性的二氧化硫气体 |
| C．氢气验纯时，试管应该倒放着接近酒精灯火焰，听到声音很小则表示气体较纯 |
| D．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾，并放出热量 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
7. 万州某中学的同学对下列物质进行了分类，其中正确的是
| A．甲同学：稀有气体、空气、矿泉水都属于混合物 |
B．乙同学： 、 、 都属于空气污染物 |
C．丙同学：CO、 、 都属于氧化物 |
| D．丁同学：铜、氩气、水银都属于金属单质 |
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8. 化学与生活息息相关。下列有关说法正确的是
| A．油锅着火时，立即加水 | B．用嘴吹灭蜡烛，是利用降低可燃物的着火点 |
| C．新鲜牛奶变质，发生了缓慢氧化 | D．发现煤气泄漏，立即打开排风扇 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
9. 下列有关
、和
的制备、收集、检验的操作，能达到目的是
、和的制备、收集、检验的操作，能达到目的是| A．实验室用Zn和浓盐酸来制备 | B．用石灰石与稀硫酸反应制取 |
| C．将燃着的木条伸入集气瓶中检验 | D．用排水集气法可以收集和 |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
10. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法不正确的是
| A．化学观念：物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的 |
| B．科学思维：离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 |
| C．科学探究与实践：将带火星的小木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明该气体是 |
| D．科学态度与责任：绿色出行，践行“低碳生活” |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
11. 结构决定性质，关于下列粒子结构示意图的说法，正确的是
| A．A-F共有六种元素 | B．A、B两种元素化学性质相似 |
| C．C是地壳中含量最多的元素 | D．B与F元素形成的化合物的化学式为 |
【知识点】 原子结构示意图含义及应用解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
12. 2022年义务教育教科书《化学》中，把实验中用到的“石棉网”全部改用“陶土网”。石棉网中的石棉纤维主要成分为
，下列说法正确的是
，下列说法正确的是| A．由五种元素组成 |
| B．一个分子由14个原子构成 |
| C．中硅元素的化合价为+2 |
| D．中氢、氧元素的质量比为1：36 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
13. 用“
”和“
”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生化学反应，其微观示意图如下，下列说法正确的是
”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生化学反应，其微观示意图如下，下列说法正确的是| A．该反应是化合反应 | B．有两种生成物 |
C．“ ”为氧化物 | D．参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是3：2 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
14. 下列说法正确且遵守质量守恒定律的是
| A．32克硫在40克氧气中完全燃烧生成64克二氧化硫 |
| B．干冰升华前后，质量保持不变 |
| C．蜡烛燃烧后固体质量减少，故质量守恒定律不是普遍规律 |
| D．12克碳在空气中完全燃烧生成44克二氧化碳，则需要空气的质量为32克 |
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适中(0.65)
解题方法
15. 物质的除杂和鉴别是化学研究的重要内容，下列实验方案设计不正确的是
| 实验目的 | 实验方案 | |
| A | 鉴别 和 | 看颜色 |
| B | 鉴别CO和 | 分别通入紫色石蕊溶液 |
| C | 除去氧化钙中的碳酸钙 | 高温煅烧 |
| D | 除去中的CO | 点燃 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
16. 下列图像能正确反映对应变化关系的有
图①——电解一定质量的水
图②——密闭容器中碳酸钠和稀盐酸反应
图③——加热等质量的氯酸钾制氧气
图④——等质量的碳酸钙分别与等浓度等体积的稀盐酸(过量)反应
图①——电解一定质量的水
图②——密闭容器中碳酸钠和稀盐酸反应
图③——加热等质量的氯酸钾制氧气
图④——等质量的碳酸钙分别与等浓度等体积的稀盐酸(过量)反应
| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |
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2024-02-08更新
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102次组卷
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2卷引用：重庆市万州区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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较易(0.85)
解题方法
17. 二氧化氯是一种特性优良、高效安全的“含氯消毒剂”。我国从2000年起就逐渐用二氧化氯取代氯气对饮用水进行消毒，以减少水中有害的含氯物质。请用化学用语填空。
(1)2个二氧化氯分子___________ 。
(2)氯气___________ 。
(3)3个氯离子___________ 。
(4)标出二氧化氯中氯元素的化合价___________ 。
(1)2个二氧化氯分子
(2)氯气
(3)3个氯离子
(4)标出二氧化氯中氯元素的化合价
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2024-01-31更新
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59次组卷
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2卷引用：重庆市万州区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
填空与简答-填空题
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较易(0.85)
解题方法
18. 资源、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。请回答下列问题。
(1)目前，人类以化石燃料为主要能源。煤、___________ 和天然气是常见的化石燃料。
(2)2023年11月15日，在新疆塔里木盆地，亚洲最深井“深地一号”放喷点火成功，经过测算日产原油200吨，天然气5万立方米。请写出天然气主要成分充分燃烧的化学方程式___________ 。
(3)科技发展可促进新能源的开发利用，实现低碳生活，以下能源属于新能源的是___________。
(4)2023年9月23日，杭州亚运会开幕式主火炬首次使用绿色“零碳”甲醇作燃料，甲醇(
)是由二氧化碳和氢气在加压、催化剂的作用下反应生成，同时生成一种常见的液体物质。请写出该反应的化学方程式：___________ 。
(1)目前，人类以化石燃料为主要能源。煤、
(2)2023年11月15日，在新疆塔里木盆地，亚洲最深井“深地一号”放喷点火成功，经过测算日产原油200吨，天然气5万立方米。请写出天然气主要成分充分燃烧的化学方程式
(3)科技发展可促进新能源的开发利用，实现低碳生活，以下能源属于新能源的是___________。
| A．核能 | B．天然气 | C．潮汐能 | D．煤 |
)是由二氧化碳和氢气在加压、催化剂的作用下反应生成，同时生成一种常见的液体物质。请写出该反应的化学方程式：
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填空与简答-填空题
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适中(0.65)
解题方法
19. 从“宏-微-符”相结合的视角认识物质及其变化是化学科学思维之一，请回答下列问题。
(1)观察图1实验，一段时间后电子秤示数变小，从微观角度解释原因：___________ 。
(2)图2是元素周期表的一部分，铝的相对原子质量为___________ 。
(3)铟元素的原子结构示意图如图3所示，
___________ 。
(4)2023年3月22日，全球6G技术大会在南京召开，氮化镓(GaN)是生产芯片的关键材料之一、图4为镓离子结构示意图，请判断镓元素在元素周期表中位于第___________ 周期。
(1)观察图1实验，一段时间后电子秤示数变小，从微观角度解释原因：
(2)图2是元素周期表的一部分，铝的相对原子质量为
(3)铟元素的原子结构示意图如图3所示，
(4)2023年3月22日，全球6G技术大会在南京召开，氮化镓(GaN)是生产芯片的关键材料之一、图4为镓离子结构示意图，请判断镓元素在元素周期表中位于第
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填空与简答-流程题
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较易(0.85)
解题方法
20. “三生有幸。平湖万州”，“水”是万州不可或缺的城市符号。小明取了一些长江水，在实验室模拟自来水厂的部分净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示，请回答下列问题。
(1)加入明矾的作用是___________ 。
(2)加入C物质主要除去液体A中一些异味和色素，选用的C物质是___________ 。
(3)日常生活中检验长江水是硬水还是软水可用___________ 。
(4)实验室进行过滤操作时，常用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___________ (填仪器名称)。若经过过滤操作后，液体仍然浑浊，可能的原因是___________ 。
A．玻璃棒靠在一层滤纸处 B．液面低于滤纸边缘 C．烧杯不干净
(1)加入明矾的作用是
(2)加入C物质主要除去液体A中一些异味和色素，选用的C物质是
(3)日常生活中检验长江水是硬水还是软水可用
(4)实验室进行过滤操作时，常用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
A．玻璃棒靠在一层滤纸处 B．液面低于滤纸边缘 C．烧杯不干净
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填空与简答-推断题
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适中(0.65)
解题方法
21. 如图为初中化学常见物质之间的转化关系(“—”表示反应，“→”表示生成)，A、B为两种黑色粉末状固体，C为红色固体，D与H参与大气循环，I为无色气体，F为白色固体、G常温下为无色液体。请回答下列问题。
(1)A的化学式为___________ 。
(2)写出反应②的化学方程式：___________ 。
(3)若J→H为物理变化，则J可能___________ (填物质名称)。
(4)反应④中I具有___________ 性。
(1)A的化学式为
(2)写出反应②的化学方程式：
(3)若J→H为物理变化，则J可能
(4)反应④中I具有
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填空与简答-填空题
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较易(0.85)
解题方法
22. 实验是化学学习和研究的重要方法。请回答下列问题。
(1)写出A中仪器a的名称：___________ ；A中试管口棉花的作用___________ 。
(2)B中装置中的错误有___________ 处。
(3)根据实验C___________ (选填“能”或“不能”)得出结论“呼出气体中氧气的含量比吸入的空气中氧气的含量低”。
(4)D中铁钉与硫酸铜溶液反应的实验现象有___________ ，___________ 。
 加热高锰酸钾制氧气 |  实验室制取二氧化碳的装置 |  用燃着的木条检验呼出的气体 |  铁钉与硫酸铜溶液反应 |
| A | B | C | D |
(1)写出A中仪器a的名称：
(2)B中装置中的错误有
(3)根据实验C
(4)D中铁钉与硫酸铜溶液反应的实验现象有
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三、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
23. “制氧机”在生产生活中应用广泛，某兴趣小组对便携式家用制氧机开展了探究。
Ⅰ、制氧原理探究
(1)制氧机工作原理如图1所示，氧气能从加湿过滤仓中逸出主要是因为氧气___________ 这一物理性质。
图1
Ⅱ、制氧剂的选择
【查阅资料】过氧化氢见光、受热易分解；过碳酸钠俗称固体双氧水，是一种白色晶体，易溶于水，遇水分解为
和
。
【实验方案】比较过碳酸钠与5%的过氧化氢溶液制氧效率。用图2装置(运用控制变量法)进行实验，测得前20分钟的数据如图3。
图3
(2)从A到G中选择合适的仪器完成图2的发生装置：___________ 。
(3)若用过氧化氢溶液作制氧剂，则该反应的化学方程式为___________ ，其基本反应类型为___________ 。
(4)根据所给信息及所学知识，便携式家用制氧机用过碳酸钠固体而不用过氧化氢溶液作制氧剂的原因是___________(填字母)。
Ⅰ、制氧原理探究
(1)制氧机工作原理如图1所示，氧气能从加湿过滤仓中逸出主要是因为氧气
图1
Ⅱ、制氧剂的选择
【查阅资料】过氧化氢见光、受热易分解；过碳酸钠俗称固体双氧水，是一种白色晶体，易溶于水，遇水分解为
和。【实验方案】比较过碳酸钠与5%的过氧化氢溶液制氧效率。用图2装置(运用控制变量法)进行实验，测得前20分钟的数据如图3。
图3
(2)从A到G中选择合适的仪器完成图2的发生装置：
(3)若用过氧化氢溶液作制氧剂，则该反应的化学方程式为
(4)根据所给信息及所学知识，便携式家用制氧机用过碳酸钠固体而不用过氧化氢溶液作制氧剂的原因是___________(填字母)。
| A．分解产物无污染 | B．制氧效率高 |
| C．运输储存方便 | D．过氧化氢溶液不稳定，不易存放 |
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四、计算题 添加题型下试题
计算题
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容易(0.94)
解题方法
24. 在一定质量的中加入
，充分混合后加热至完全反应，共制得氧气8g。请回答下列问题。
(1)中钾元素与氯元素的质量比为___________ (最简整数比)
(2)中氧元素的质量为___________ 。
(3)制得的氧气占原混合物中氧元素的质量分数？(计算结果精确到0.1%)
中加入，充分混合后加热至完全反应，共制得氧气8g。请回答下列问题。(1)
中钾元素与氯元素的质量比为(2)
中氧元素的质量为(3)制得的氧气占原混合物中氧元素的质量分数？(计算结果精确到0.1%)
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：物质的化学变化、化学与社会发展、化学实验、身边的化学物质、物质构成的奥秘
试卷题型（共 24题）
题型
数量
选择题
16
填空与简答
6
实验题
1
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.94 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
| 2 | 0.94 | 绿色化学 “三废”处理 | 单选题 |
| 3 | 0.85 | 化学实验室安全规则 酒精灯的正确使用方法和注意事项 仪器连接 物质的加热 | 单选题 |
| 4 | 0.65 | 空气中各成分的用途 氧气助燃性及实验 二氧化碳的用途 氢气的用途 | 单选题 |
| 5 | 0.85 | 化学发展史 | 单选题 |
| 6 | 0.94 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 硫在氧气中燃烧及其实验 氢气的检验和验纯 镁在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
| 7 | 0.65 | 纯净物和混合物的判断 氧化物的定义 元素周期表及元素分类 空气质量报告 | 单选题 |
| 8 | 0.85 | 缓慢氧化 灭火原理与方法 火灾的预防及自救措施 爆炸、燃烧、缓慢氧化与自燃 | 单选题 |
| 9 | 0.65 | 制取二氧化碳的原理 二氧化碳的检验、验满及净化 氢气的制备及应用 气体发生、收集装置 | 单选题 |
| 10 | 0.94 | 微粒的共性 离子的概念及形成 氧气的检验及验满 绿色化学 | 单选题 |
| 11 | 0.94 | 原子结构示意图含义及应用 | 单选题 |
| 12 | 0.65 | 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算元素质量比 化合价代数和的计算与应用 | 单选题 |
| 13 | 0.65 | 化合反应 氧化物的定义 微粒图像的分析及应用 | 单选题 |
| 14 | 0.65 | 质量守恒定律内容及适用范围 硫在氧气中燃烧及其实验 木炭在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
| 15 | 0.65 | 二氧化碳与水的反应及实验 一氧化碳的可燃性 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 常见物质的颜色 | 单选题 |
| 16 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 质量守恒定律内容及适用范围 制取二氧化碳的原理 电解水实验的现象和结论 | 单选题 |
| 二、填空与简答 | |||
| 17 | 0.85 | 离子符号的含义及书写 化学式、分子式及涵义 常用化合价规律 | 填空题 |
| 18 | 0.85 | 化学方程式的书写 绿色能源的开发及利用 化石燃料的形成及现状 甲烷的燃烧 | 填空题 |
| 19 | 0.65 | 微粒的观点解释现象 原子中各类微粒的数值关系 原子结构示意图含义及应用 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查 | 填空题 |
| 20 | 0.85 | 常见几种净化水操作的比较 过滤操作问题分析 硬水和软水定义及鉴别 | 流程题 |
| 21 | 0.65 | 木炭还原氧化铜的实验 二氧化碳与碱的反应及实验 氢气还原金属氧化物 物质推断的综合应用 | 推断题 |
| 22 | 0.85 | 高锰酸钾制取氧气实验 制取二氧化碳的装置 金属与盐溶液反应 探究人体吸入和呼出气体成分 | 填空题 |
| 三、实验题 | |||
| 23 | 0.65 | 分解反应 化学方程式的书写 氧气的物理性质及贮存 过氧化氢制取氧气实验 | |
| 四、计算题 | |||
| 24 | 0.94 | 不含杂质的化学方程式计算 根据化学式计算元素质量比 根据化学式计算元素质量分数 | |
