【推荐1】选择下列物质的填空(填序号)：①活性炭②一氧化碳③稀有气体④聚乙烯
(1)可制作塑料薄膜的是___________；
(2)可用于除去冰箱异味的是___________；
(3)可用于工业冶炼铁的是___________；
(4)可制成多种用途的电光源的是___________；

【推荐2】CO₂的“捕集”与利用成为当前研究的热点。
Ⅰ.CO₂的“捕集”。
(1)NaOH吸收。足量的NaOH溶液吸收CO₂的化学方程式为___________。
(2)CaO吸收。CaC₂O₄高温分解可制得疏松多孔的CaO，对二氧化碳有___________作用。
Ⅱ.CO₂的资源化利用
CO₂与H₂在一定条件下可转化为CH₄、淀粉【（C₆H₁₀O₅）_n】等有机物，实现CO₂的再利用。
(3)如图是转化为CH₄的反应过程示意图（虚线处部分中间产物略去），该反应中，除CH₄外另一种生成物为___________，MgO的作用是___________。

(4)CO₂转化为淀粉【（C₆H₁₀O₅）_n】，可实现粮食的工业化生产，对全人类有着重大意义、假设碳元素完全转化，则4.4t二氧化碳理论上可生产___________t淀粉。

【推荐3】现在很多地方的中小学校都安装了直饮水机，其主要工作流程如图。

(1)①的作用是_______（填字母）。

A．杀菌消毒

B．吸附杂质

C．沉淀

D．蒸馏

(2)超滤膜表面密布的许多细小的微孔，只允许水及小分子物质通过，而直径大于膜表面微孔径的物质则被截留在膜的进液侧，该过程相当于过滤操作，实验室进行该操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、________，其中玻璃棒的作用是________，检验净化后的水属于硬水还是软水，可向净化后的水样中加入________。
(3)实验室在进行过滤操作后，所得液体仍有浑浊，其原因可能是________（答一点即可）。

【推荐1】暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示：

(1)图一中A物质的名称是_____，它的作用为______。
(2)图一中操作 ①②③对应图二中的装置分别是_______(填图中序号)，其中单一净化水程度最高的是_____ (写名称)；
(3)除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为______；
(4)若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____。
(5)过滤时，烧杯口应靠在_______，液面要______滤纸的边缘，原因是防止_______；漏斗下端的管口应紧贴烧杯的内壁的原因是_______。
(6)过滤时玻璃棒的作用是_______，玻璃棒末端应该靠在_____。
(7)过滤后的水为_______(填“硬水”或“软水”)，鉴别软水硬水的操作是________。

【推荐2】在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)A步骤中加入明矾的作用是_____________________；
(2)该农户得到的净水是纯净物还是混合物？原因是？答:____________________。
(3)过滤操作可除去水样中的_______________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可是_____________________(写出一点即可)。

【推荐3】生活离不开水，我们可以从组成、结构等多角度认识水。
(1)自然界的水都不是纯水。自来水厂利用吸附、沉淀、______和消毒等方法净化水。其中用明矾吸附悬浮不溶性杂质；用______吸附异色异味。
(2)在实验室进行过滤操作时，需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、______。净化程度最高的操作为______。
(3)过滤操作中玻璃棒的作用是______；如果过滤后发现水仍然浑浊，造成此现象可能的原因是______（回答一点即可）
(4)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用______的方法降低水的硬度。
(5)如图为电解水实验的示意图。若b试管中产生3mL气体，则a试管中产生气体约为______mL。试管______（填“a”或“b”）中产生的气体使燃着的木条燃烧更旺。电解水的化学反应方程式为______。

【推荐1】某同学从黄河中取浑浊水样进行实验，将水样静置，用如图所示装置进行过滤：此装置还缺少一种仪器，该仪器的名称是______；改进装置后过滤，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是______（填一条）。
   

【推荐2】海水也是人类未来生活用水的重要来源。小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，准备与同学们一起对其进行净化。请你参与他们的实验并回答有关问题：
（1）他们向海水中加入明矾，搅拌静置后进行过滤，加入明矾的目的是__________ ；
（2）下列对过滤操作过程及结果描述正确的是__________（填编号）
A.此过程发生的是化学变化
B.过滤是利用颗粒大小不同将混合物分离
C.过滤之后所得的“水”仍是咸的
D.过滤之后的“水”可以饮用
（3）证明过滤之后得到的“水”中仍含有杂质的方法是__________________。

【推荐3】水是生命之源，也是人类宝贵的资源，请回答下列问题：
(1)下列“水”属于纯净物的是______（填序号）。

A．蒸馏水

B．河水

C．自来水

D．海水

(2)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是_______。
(3)实验室中常通过______的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、________、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是________。

【推荐1】如图是某品牌500mL装矿泉水标签的一部分，回答下列问题：
天然矿物质含量：mg/L

偏硅酸（H2SiO3）	25.0～70.0
钠	1.0～25.0
镁	0.1～15.0
钾	0.5～10.0
钙	2.0～35.0
溶解性总固体	50.0～250.0

（1）表中的钠、镁、钾、钙都是指____。（选填“分子”、“原子”或“元素”）
（2）偏硅酸中硅元素的化合价为____价。
（3）喝一瓶该矿泉水，最多摄入的偏硅酸的质量为_____mg。
（4）居民自行取用的泉水往往硬度较大。生活中通常使用____的方法降低水的硬度。

【推荐2】自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示，回答下列问题：

(1)操作X的名称是________________。
(2)试剂A的名称是________________，它能够吸附水中的________________。
(3)某学习小组利用是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简易净水器（如图所示）。

①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是________________。
②你认为该净水器________________（填“可以”或“不可以”）将硬水变成软水。

【推荐3】水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任，请回答下列有关问题：
（1）生活中可________使硬水变成软水
（2）下列物质在水中能形成溶液的是________ （填序号）．
①面粉 ②蔗糖 ③植物油   ④冰块
（3）按如图所示装置进行实验，一段时间后，B试管中产生的气体在空气中燃烧发生发应的化学方程式为　________ ．