【推荐1】误差分析是定量实验的一个重要内容。下列分析错误的是

A．用量筒量取10mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏大

B．测定溶液的pH，先用水将pH试纸润湿，会导致测出的pH偏大

C．测定空气中氧气的体积分数，红磷量不足，会导致测出氧气的体积分数偏小

D．配制6%的氯化钠溶液，氯化钠中含有杂质，会导致氯化钠的质量分数偏小

【推荐2】图 1 所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录下来。图 2、图 3 是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气 瓶中燃烧的压强－时间关系图(该装置气密性良好，p₀ 是集气瓶内初始压强，p 和 p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的压强)。下列说法不正确的是

A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响

B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的

C．p≈0.79p0，p′≈p0 是由反应前后气体体积变化造成的

D．只可根据图 2 推出空气中氧气的含量

【推荐3】关于下列实验的分析与结论正确的是

A．验证质量守恒定律

B．红磷量不足使测量空气中氧气的体积分数偏大

C．探究铁生锈需要氧气

D．电解水实验在b管收集到的气体是氧气

【推荐1】如图所示的甲、乙两个装置为实验室测定空气中氧气体积分数的改进实验，实验前甲装置内空气体积为30mL（盛装细铜丝的玻璃管中空气忽略不计，且铜只能与空气中氧气发生反应），乙装置中注射器和硬质玻璃管内空气体积分别为15mL和25mL。下列的有关说法中正确的是

①乙实验的过程中，气球的变化是先变大后变瘪
②若甲、乙实验操作均无误，结束后甲、乙注射器内读数分别约为24mL和8mL
③若甲、乙装置中停止加热后立即读数，则测得装置内剩余气体体积将偏小
④若实验前乙装置注射器内空气为5mL，则乙实验很难得出准确的结论
⑤装置的气密性良好、铜足量是两个实验获得成功的共同要求
⑥若实验非常成功，两个实验均能证明氧气约占空气质量的
⑦甲、乙两个实验中都可以通过反复推拉注射器使装置内的氧气尽可能充分反应

A．①④⑤⑦

B．②③⑤⑥

C．①②③⑤

D．①②④⑤

【推荐2】下列实验能达到目的的是

A．测定空气中氧气的含量	B．探究甲烷中是否含碳元素
C．验证质量守恒定律	D．比较铁、铝金属活动性

【推荐3】推理是化学学习中常用的思维方式，下列推理正确的是（　　）

A．因为酸的溶液显酸性，所以显酸性的溶液一定是酸的溶液

B．某物质在氧气中燃烧生成水，所以该物质一定含有氢元素

C．因为CO2、SO2均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物都能与碱溶液反应

D．可利用红磷在空气中燃烧的实验装置测定空气中氧气的含量，所以硫粉也可以

【推荐1】提纯是化学实验常用的一种方法。除去下表混合物中的杂质，所选除杂试剂错误的是

选项	混合物（括号内为杂质）	除杂试剂
A	NaOH溶液（Na2CO3）	适量的氢氧化钙溶液
B	CaO粉末（CaCO3）	足量的蒸馏水
C	Cu粉（Fe）	足量的稀硫酸
D	HCl溶液（H2SO4）	适量的氯化钡溶液

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐2】下列四个图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是

A．气体溶解度与温度、压强的关系

B．向一定质量的饱和Ca（OH）2溶液中加入CaO

C．将表面生锈的铁钉放入稀硫酸中

D．将一定量NH4NO3和NaOH固体分别溶于水中

【推荐3】下列图像能正确反映其对应关系的是

A．一定量的饱和石灰水中加入氧化钙

B．向等质量的锌、铁中滴加相同质量分数的稀盐酸

C．向一定的Fe2O3中通入CO气体并持续高温

D．向一定量的NaOH和BaCl2混合溶液中滴加H2SO4

【推荐1】下列实验设计不能达到目的是（   ）

A．测定空气中氧气含量	B．检查装置气密性
C．验证物质燃烧的条件	D．验证氢气密度比空气小

【推荐2】以下实验设计不能实现其对应实验目的的是

A． 测定空气中氧气含量	B． 检查气密性	C． 探究可燃物燃烧的条件	D． 证明CO2密度比空气大

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】如图下列实验中得出的结果或有关说法，不正确的是

A．   甲：根据实验现象可知，CO2不助燃，不可燃，且密度比空气大

B．   乙：通过乙图中两枚铁钉的生锈情况对比，可知铁生锈的条件之一是与水接触

C．   丙：通过该实验可知，燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点

D．   丁：根据实验现象，可以说明同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的