如图是氧气与其他物质之间的性质关系(“一”表示相连物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系，部分物质和反应条件已略去)，下列有关说法正确的是
| A．变化①为碳在充足的O2中燃烧 |
| B．通电时，变化②中另一生成物与O2的体积比为2：1 |
| C．变化③中固体减少的质量与生成CO2的质量相等 |
| D．变化④观察到的现象是有黑色固体生成 |
更新时间：2024-03-30 21:25:04
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【推荐1】下列关于碳和碳的化合物知识网络图（图中表示转化关系）的说法正确的是 。
| A．“C→CO”的反应中碳发生还原反应 |
| B．“CO→CO2”的实验现象是吸收大量的热，火焰呈红色 |
| C．“CO2→CaCO3”的反应可用于检验CO2 |
| D．“CO2→H2CO3”的反应可用澄清的石灰水进行验证 |
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适中
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解题方法
【推荐2】国家倡导节能减排，下图是减少碳排放的反应原理。有关说法错误的是
| A．反应前后元素种类不变 | B．可以生产清洁能源H2 |
| C．改变条件CO也不能转化生成CO2 | D．该反应方程式为   |
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【推荐1】下列图像正确的是
A． 一氧化碳还原氧化铜 |
B． 锌铁分别与两份相同浓度相同质量的酸反应 |
C． 电解水 |
D． 一定量过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气 |
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名校
【推荐2】下列四个图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是
| A | B | C | D |
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| 过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 | 电解水一段时间 | 向一定量灼热的氧化铜中通入一氧化碳气体 | 分别向等质量大理石中滴加相同浓度的稀盐酸至过量 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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适中
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解题方法
【推荐1】下列实验中能够达到实验目的的是
| A．制备：实验室常用电解水的方法制O2 |
| B．鉴别：用点燃灼烧的方法鉴别聚乙烯和聚氯乙烯 |
| C．除杂：除去CO2中的少量H2O气体，将气体通过足量氢氧化钠固体 |
| D．检验：内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在酒精燃烧的火焰上方，检验有H2O生成 |
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适中
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【推荐2】下列4个图像能正确反映对应变化关系是
| A | B | C | D |
 |  |  |  |
| 向一定量稀H2SO4中加入NaOH溶液 | 用酒精灯加热一定量KMnO4固体 | 将水通电电解一段时间 | 向一定量的二氧化锰中加入H2O2溶液 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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适中
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【推荐1】实验室有以下两种途径制取铜：
（1）CuO
CuSO4
Cu
（2）ZnH2
Cu
假设每步反应都完全，要制得等质量的铜，两个途径相比较，下列有关说法中正确的是（ ）
（1）CuO
CuSO4Cu （2）Zn
H2Cu 假设每步反应都完全，要制得等质量的铜，两个途径相比较，下列有关说法中正确的是（ ）
| A．消耗等质量的H2SO4 | B．生成等质量的ZnSO4 |
| C．消耗等质量的CuO | D．所有反应的条件相同 |
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解题方法
【推荐2】下列实验中，现象正确且可得到相应结论的是
| 选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| A | 将铁钉和铝片长久暴露在空气中 | 铁钉易生锈，铝片没有明显变化 | 铁的金属活动性比铝强 |
| B | 的软塑料瓶中加入CO2约 体积的水，旋紧瓶盖，振荡 | 塑料瓶变瘪 | CO2能水反应 |
| C | 某固体样品与熟石灰混合后研磨 | 有刺激性气味气体生成 | 固体样品含有铵根离子 |
| D | 在加热条件下，将H2通入装有CuO粉末的试管中 | 红色粉末变为黑色 | H2具有还原性 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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、CO
