【推荐1】兴趣小组的同学利用下图实验装置探究燃烧的条件。将一定量过氧化氢溶液缓慢注入锥形瓶中，(1)打开K₁，关闭K₂，甲中导管口产生大量气泡：(2)打开K₂，关闭K₁，乙中导管口产生大量气泡。下列说法不正确的是

A．锥形瓶中的二氧化锰在反应前后质量和化学性质都不变

B．(1)甲中白磷不燃烧，(2)乙中白磷燃烧

C．对比甲中通入氧气前、后白磷的燃烧情况，可以说明燃烧需要氧气

D．对比(1)(2)通入氧气后白磷的燃烧情况，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点

【推荐2】为比较Fe³⁺和Cu²⁺对过氧化氢分解反应的催化效果，某同学设计了如图所示的实验（提示：FeCl₃溶液、CuSO₄溶液中都含有阴阳离子和水分子），有关实验有如下说法：

①滴加FeCl₃或CuSO₄溶液后过氧化氢分解速率加快，则FeCl₃或CuSO₄是过氧化氢溶液分解的催化剂
②若图1所示实验中反应速率为①>②，则一定说明Fe³⁺比Cu²⁺对H₂O₂分解催化效果好
③实验中可通过观察产生气泡快慢来比较反应速率
④过氧化氢中氧元素的化合价为-1价
以上说法错误的是

A．①③

B．③④

C．①②

D．①④

【推荐3】在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得密闭容器内仍然是A、B、C、D四种物质，测得有关数据如下表：关于此反应的认识不正确的是

物质	A	B	C	D
反应前质量/g	18	1	2	32
反应后质量/g	X	26	2	12

A．X值为13	B．C可能是该反应的催化剂
C．B一定是化合物	D．该反应中D、B的相对分子质量之比一定为4：5

【推荐1】甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论正确的是

A．甲物质由碳原子和氧原子构成

B．丙中 C、H、O 元素的质量比为3 :1: 4

C．生成的丙和丁的分子个数比为1: 2

D．该反应涉及到 3 种氧化物

【推荐2】在“宏观--微观--符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如图，其中叙述正确的是（　　）
   

A．该反应有2种生成物

B．每个生成物分子由3个原子构成

C．参加反应的各物质的分子个数比是2：1

D．该反应是化合反应

【推荐3】某反应的微观过程如图所示，下列说法不正确的是

A．该反应中含有两种氧化物

B．该反应既不属于化合反应也不属于分解反应

C．该反应中只有一种元素的化合价发生了改变

D．反应前后分子个数和原子个数均增加

【推荐1】明代《天工开物》记载“火法”冶炼锌：“炉甘石十斤，装载入一泥罐内，…然后逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红，…冷淀，毁罐取出，…，即倭铅也”(注：炉甘石的主要成分为碳酸锌，泥罐中掺有煤炭)，下列说法不正确的是(　　)

A．倭铅是指金属锌和铅的混合物

B．煤炭中起作用的主要成分是C

C．冶炼Zn的反应方程式为：ZnCO3+2CZn+3CO↑

D．冶炼过程中有还原反应发生

【推荐2】下列化学方程式正确的是

A．4Fe+3O22Fe2O3

B．C+O2CO2↑

C．2HgO2Hg+O2↑

D．2H2O22H2↑+O2↑

【推荐3】如图为一个化学反应的微观示意图，其中“”、“”表示初中常见不同的原子，下列有关说法中不正确的是(　　)
   

A．“ ”可能表示氢分子

B．反应前后元素种类不变

C．该反应不是置换反应

D．该反应可表示为：H2＋O2=== H2O

【推荐1】下列说法正确的是

A．碳酸钠俗称纯碱，其溶液能使无色酚酞变红，所以碳酸钠属于碱

B．CH4 中碳元素的合化价为+4价

C．青蒿素（化学式C15H22O2）属于有机物

D．海鲜中添加剂“阿斯巴甜”（化学式C9H11NO2）中C、H、N、O四种元素的质量比9：11:1:2

【推荐2】实验室制取某气体的化学方程式为：MnO₂ + 4HCl（浓） MnCl₂ + X↑+ 2H₂O，下列有关该反应的判断错误的是

A．X的化学式为Cl2	B．该反应涉及的物质中没有碱
C．该反应是置换反应	D．反应后锰元素的化合价由+4价变为+2价

【推荐3】下列排序正确的是

A．地壳中元素的含量：	B．氮元素的化合价：
C．金属的活动性：	D．物质在水中的溶解性：