【推荐1】实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：
   
(1)图中仪器（2）的名称是：______。
(2)实验室利用氯酸钾制备和收集氧气的装置组合是______（填字母）。
(3)某种气体可以用装置E收集，则该气体可能具有的性质是______。若用E装置收集氧气。待______时开始收集。
(4)乙炔是一种难溶于水、密度比空气小，实验室用碳化钙（俗称电石，化学式为）与水常温下反应制取乙炔。制备乙炔的发生装置选用______。如果用F装置收集乙炔，气体应从______端进入（填“c”或“d”）。

【推荐2】实验室现有石灰石、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，结合下列装置回答问题。
   
(1)仪器a的名称是______；
(2)若用上述药品制取氧气，反应的化学方程式为______；
(3)若用上述药品制取二氧化碳，选择的发生装置是______（选填字母序号）；若制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置 C 之间连接装置 F，装置 F中的药品名称是______。

【推荐3】根据下列装置图，回答有关问题：
   
（1）写出图中标号仪器的名称：a_________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式为__________。
（3）实验室用装置 B 和 C 制取二氧化碳，化学方程式为__________， 证明二氧化碳是否集满的方法是_________。

【推荐1】小红同学国庆节期间去成都游玩，她去动物园观看了大熊猫，在观察大熊猫时她对大熊猫的食物竹子产生了浓厚的兴趣，回到家后她想对竹子竹节内的气体进行研究，下面是她在老师的指导下和同学们一起探究的内容：
（1）如何收集竹节内的气体？她们提出了两种方法：A.将竹节在水下打一小孔，并用排水法收集竹节内的气体；B.将竹节打一小孔，然后用注射器抽取竹节内的气体。一番讨论后小组同学认为A方法不好，理由是_____。然后他们按B方法收集了一定量的气体样品。
（2）小组同学推测竹节内的气体含有二氧化碳，于是她们将气体通入了（填试剂名称）_____中，观察到________，最终确定她们的猜想是正确的。
（3）她们对气体中是否有氧气产生了争论，小红提出可以将带火星的小木条伸入气体中，若木条复燃则气体中含有氧气，此方案遭到了其他同学的反对，她们的理由是_____，最终她们用老师提供的检测仪器帮助下确定了气体中含有氧气。
（4）她们想仿照书本上测定空气中氧气含量的实验确定竹节内气体中氧气的含量：选用实际容积为50mL的硬质玻璃管作为反应容器，将过量的铜粉放入其中，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置（假设此实验能够按照小红的设想正常进行，铜粉所占体积与导管内的气体体积忽略不计，气球在实验前后都被压扁以免对实验产生影响）。已知铜粉加热时可以和氧气反应生成黑色固体氧化铜。

①连接好仪器在装入铜粉前应进行的操作是 ___________
②小红抽取20mL气体样品按图进行实验，在实验过程中她反复缓慢推拉注射器，该操作的目的是 ____________。
③实验结束后，注射器活塞最终停留在8mL处，则竹节内气体中氧气的体积分数为_______
④我们人教版教材中实验室测定空气中氧气含量的原理是（写文字表达式）__________

【推荐2】结合如图所示实验装置，回答下列问题。

（1）图中仪器a的名称：_____。
（2）用A、D装置制取并收集氧气，反应方程式为_____；装置D收集氧气时，当观察到_____时，判断集气瓶中气体已收集满。
（3）若用B装置制取氧气，反应方程式为_____；若用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的装置组合是_____ （填序号），该反应化学方程式为_____。
（4）实验室常用装置C制取氢气，与装置B相比，其优点为_____，如用E装置收集H₂，气体由导管_____（填c或d）通入。
（5）E装置有多种用途。若用E装置来收集氧气，则气体从_____管进。若需检验产生的气体为二氧化碳，则需将气体通入盛有_____的E装置内，该过程中产生的现象为_____。

【推荐3】请结合下列实验装置，回答问题。

(1)写出仪器①的名称：___________。
(2)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用___________（填字母）装置做气体发生装置，写出该反应的化学方程式___________。不用F装置收集二氧化碳，理由是___________。若在C装置中加入一些___________，可以检验二氧化碳，气体应从___________（填“c”或“d”）口进入，该反应的化学方程式为___________。
(3)通常情况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶于水形成氨水，相同条件下氨气的密度比空气小。实验室用加热氯化铵和碱石灰固体混合物方法制取氨气。请从上图中选出制备氨气的发生装置___________（填字母），如果用C装置收集氨气，则发生装置、收集装置的接口字母连接顺序___________→f，上述实验中E装置的作用是___________。

【推荐1】研究小组同学对铝和稀盐酸的反应进行了探究。如图1所示实验，先检查装置气密性，再将橡皮塞连接气体压力传感器，烧瓶中放入铝片和稀盐酸，塞紧瓶塞并打开仪器，一段时间后，得到如图2所示的气体压强与时间的关系曲线图。
   
（1）铝与稀盐酸反应的化学方程式为__。
（2）AB段气体压力变化不明显的原因是__；CD段气体压力逐渐下降的原因是__。
（3）从BC段看反应的速率是先变快后变慢，导致变慢的因素有__（填序号）
a．铝片的表面积
b．盐酸的浓度
c．温度

【推荐2】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格。
【演示实验】将一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式____________。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，某同学提出疑问：反应后溶液中溶质是什么？
【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四
猜想一：只有Na₂SO₄猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄
猜想三：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH             猜想四：__________。
乙组同学认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是___________，理由是：_______。
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO₄溶液，无明显变化，溶液中一定没有_______。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na₂CO₃溶液、BaCl₂溶液，进行如下三个方案的探究。

实验方案	测溶液的pH	滴加Na2CO3溶液	滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象	试纸变色，对比比色卡，pH<7	___________	产生白色沉淀
实验结论	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4

【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定，同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误。同学们经过反思发现了如下两处错误，其中实验操作错误是：_____。

【推荐3】对稀硫酸的化学性质进行如下探究，请回答下列问题：

(1)甲中反应的化学方程式为__________；
(2)乙中反应的现象是__________逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色；
(3)丁中首先在试管中加入一定量的氢氧化钠溶液(已加入无色酚酞溶液)，再滴入过量稀硫酸，若观察到溶液由____________的现象，则可证明二者发生了化学反应；
(4)为探究此时溶液中溶质的成分。下列选项中可用的是_____(选填字母序号)。

A．二氧化碳

B．硫酸铜溶液

C．pH试纸

D．氢氧化钠溶液

E．碳酸钠溶液

【推荐1】如图所示装置常用于实验室制取气体，回答下列问题。

(1)写出标注仪器的名称：② ______。
(2)实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的发生装置是____________（填字母）；为了得到更纯的氧气，收集装置最好选____________（填字母）；如果要控制该反应的反应速率，则对发生装置的改进方法是_____________。
(3)若用装置收集氧气，则氧气应该从______（填“或”）端通入。
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水。制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置是____________（填字母），收集装置是____________（填字母）。

【推荐2】如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
   
(1)写出下列仪器的名称①_______；②_________。
(2)某化学实验兴趣小组用加热高锰酸钾的方法制备并收集一瓶干燥的氧气，其选择的装置是_______(填字母)，加热高锰酸钾的文字(或符号)表达式_________。连接好仪器后，装入药品之前，需要进行的实验操作是_______。
(3)若选用D装置收集氧气时，观察到________的现象，证明氧气已集满。实验结束时，为防止出现水倒流的情况，应采取的操作是________。
(4)将收集的氧气作性质实验，如图F所示，铁丝在氧气中燃烧的现象：_______。实验结束后，一位同学发现铁丝燃烧的集气瓶底炸裂了，可能的原因是________。
(5)实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物制取氨气，氨气在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，若用G装置收集氨气，气体应从_______端进入。

【推荐3】请结合下列实验装置，回答有关问题：

(1)写出图中标有字母的仪器名称：a_________
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________，反应的化学方程式是____________．
(3)若某同学用E装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到__________时开始收集．若用F装置收集氧气，则氧气应从__________（填“左”或“右”）端导管通入．
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________，若要获得干燥的二氧化碳，并得到平稳的二氧化碳气流，应选择的装置组合是_________．
(5)若实验室制取某气体用E装置收集，请推测该气体的物理、化学性质各一点：_____________（物理性质）、___________（化学性质）．
(6)实验室用D装置制取气体，与B装置相比，D装置的优点是______________．