实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、火柴及以下仪器：_________ (填名称)，可以制取二氧化碳气体，反应的化学方程式________ 。
(2)若补充一种仪器______ (填名称)，在此实验中还能制取另一种气体氧气，反应的化学方程式是________ 。此反应过程中二氧化锰的作用_____ 。
(2)若补充一种仪器
更新时间：2024-05-19 19:04:34
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解题方法
【推荐1】实验室制取气体制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称：_______ 。
(2)实验室用A装置制氧气的化学方程式为_______ 。欲收集一瓶较纯净的氧气，可选择的收集装置是_______ (从C-E中选)。
(3)某气体只能用D装置收集，则该气体可能具有的性质为_______(填字母)。
(4)某兴趣小组的同学连接B、F、G装置进行实验。若实验时F装置中蜡烛燃烧更剧烈，G装置中溶液变浑浊，则仪器①中所装物质为_______ 。
(1)写出仪器①的名称：
(2)实验室用A装置制氧气的化学方程式为
(3)某气体只能用D装置收集，则该气体可能具有的性质为_______(填字母)。
| A．能与水反应 | B．能与空气中的某些成分发生反应 | C．密度比空气密度大 |
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实验题
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解题方法
【推荐2】某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。
(1)写出A物质的化学式：__________ ，写出A物质的俗称：_________ 。
(2)写出反应②的化学方程式___________ 。
(3)反应①中加入过量A物质的目的是除尽CaCl2，反应②中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度_________ (选填“有”或“没有”)影响。
(4)分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果_________ (选填“增大”“不变”或“减小”)。
(1)写出A物质的化学式：
(2)写出反应②的化学方程式
(3)反应①中加入过量A物质的目的是除尽CaCl2，反应②中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度
(4)分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果
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实验题
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【推荐1】实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．
(1)仪器X的名称是______ ．
(2)写出实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式________________________ ，该制法往往含有氯化氢气体，除去该气体需用 ______ 试剂（填化学式）。
(3)①用大理石和稀盐酸制取CO2时，能作为发生装置的是_______ （填字母，下同）．
②若要制备多瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择______ ，收集装置应选择 ______ ．
(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时，应选择与_____ 组合而成的装置．
(5)写一个B装置制取氧气的化学方程式_______ .
(1)仪器X的名称是
(2)写出实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式
(3)①用大理石和稀盐酸制取CO2时，能作为发生装置的是
②若要制备多瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择
(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时，应选择与
(5)写一个B装置制取氧气的化学方程式
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【推荐2】下图是化学实验中常用的几种装置。
(1)指出有编号的仪器名称：①___________ 。
(2)用A、D装置的组合制取氧气的化学方程式____ ，检验氧气是否已满的方法是____ 。
(3)如果用F装置收集H2，则应从导管______ 端通入。
(4)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。
①选择的发生装置为_____ (填字母)。可用C装置收集甲烷，原因是______ 。
②设计实验证明CH4中含有碳元素元素：检验其纯度后，___________ 。
(5)如图G装置可用于制备二氧化碳，该装置可通过一个简单的操作随时控制反应的发生与停止，请你简单描述该操作的过程_________ 。
(1)指出有编号的仪器名称：①
(2)用A、D装置的组合制取氧气的化学方程式
(3)如果用F装置收集H2，则应从导管
(4)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。
①选择的发生装置为
②设计实验证明CH4中含有碳元素元素：检验其纯度后，
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解题方法
【推荐3】下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：
(1)甲图中仪器①的名称为____________ 。
(2)乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是___________ ；在甲图中可选择____________ （填序号）组装与装置H功能相同的装置。
(3)组装氯酸钾制备O2的发生装置，甲图中除固定装置外还缺少的仪器是____________ （写名称）；该反应的化学方程式为_________ 。
(4)用微型装置H也可以制取氢气，其化学方程式为____________ ；I是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从____________ （填“a”或“b”）进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是__________ 。
(1)甲图中仪器①的名称为
(2)乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是
(3)组装氯酸钾制备O2的发生装置，甲图中除固定装置外还缺少的仪器是
(4)用微型装置H也可以制取氢气，其化学方程式为
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名校
【推荐1】请结合下图回答问题
（1）写出图中有标号仪器的名称：a_______ ，b____________ 。
（2）用高锰酸钾制取一瓶氧气，可选用装置A和__________ （选填序号）组合。装入药品前要先__________ ，棉花团的作用是____________ ，该反应的符号表达式____________ 。
（3）用双氧水和二氧化锰制氧气，二氧化锰的作用是_______ ，该反应的符号表达式_______ 。
（4）用如图装置制取CO2并验证相关性质。
①生成CO2反应的符号表达式____________ 。
②相对于B装置，选择该发生装置的优点是__________ 。
（1）写出图中有标号仪器的名称：a
（2）用高锰酸钾制取一瓶氧气，可选用装置A和
（3）用双氧水和二氧化锰制氧气，二氧化锰的作用是
（4）用如图装置制取CO2并验证相关性质。
①生成CO2反应的符号表达式
②相对于B装置，选择该发生装置的优点是
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解题方法
【推荐2】根据下列实验装置图．回答问题．
（1）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气
①反应的化学方程式为________________ 。
②用装置D收集氧气，则气体应从_________ 进（填“m”或“n”）。
③用装置E做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，若未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，可能的原因是________ （答出一条即可）。若实验成功，细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是 ____________ 。
（2）用大理石与稀盐酸制取二氧化碳
①发生装置可选_______ （在A、B、C中选）。
②一般不选用碳酸钠粉末替代大理石，原因是______________________ 。
③实验F说明二氧化碳具有的化学性质是_______________________ 。
（1）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气
①反应的化学方程式为
②用装置D收集氧气，则气体应从
③用装置E做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，若未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，可能的原因是
（2）用大理石与稀盐酸制取二氧化碳
①发生装置可选
②一般不选用碳酸钠粉末替代大理石，原因是
③实验F说明二氧化碳具有的化学性质是
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解题方法
【推荐3】【基础实验与跨学科实践】
某同学在教材实验的基础上，设计如图所示装置进行实验。________ 。
(2)为保证实验顺利进行，实验前需____________ 。
(3)欲使稀盐酸与石灰石接触，需要进行的操作是___________ ，此时装置A中发生反应的化学方程式为_________________ 。
(4)利用装置D验证二氧化碳的性质，a、c为湿润的用紫色石蕊溶液浸泡过的棉花，b为干燥的用紫色石蕊溶液浸泡过的棉花。一段时间后，观察到b处棉花不变色，a、c处棉花变红，且c处棉花先变红，说明
的物理性质是________ ，化学性质是________ 。
(5)若实验过程中观察到装置D中b处棉花也变红，可能的原因是_______ （写出一种），请写出对应的改进措施________________ 。
(6)如图是一台简易制氧机，A瓶中装有“茶垢净”（遇到热水后会产生氧气）、二氧化锰和水，氧气可从B瓶盖子上的出气孔排出，供人呼吸。A瓶的导管伸入B瓶水中的目的是__________ 。
某同学在教材实验的基础上，设计如图所示装置进行实验。
(2)为保证实验顺利进行，实验前需
(3)欲使稀盐酸与石灰石接触，需要进行的操作是
(4)利用装置D验证二氧化碳的性质，a、c为湿润的用紫色石蕊溶液浸泡过的棉花，b为干燥的用紫色石蕊溶液浸泡过的棉花。一段时间后，观察到b处棉花不变色，a、c处棉花变红，且c处棉花先变红，说明
的物理性质是(5)若实验过程中观察到装置D中b处棉花也变红，可能的原因是
(6)如图是一台简易制氧机，A瓶中装有“茶垢净”（遇到热水后会产生氧气）、二氧化锰和水，氧气可从B瓶盖子上的出气孔排出，供人呼吸。A瓶的导管伸入B瓶水中的目的是
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实验题
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(0.65)
名校
【推荐1】化学是一门以实验为基础的学科。请结合图示回答问题。_______ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______ ，应选择的发生装置为_______ (填标号)，若用C装置收集氧气，当观察到______ 时，说明氧气已经集满。
(3)二氧化碳的性质是初中化学实验的重要内容。同学们利用如图装置研究二氧化碳的性质。_______ 。
②若X为浓硫酸，则N中紫色石蕊试纸_______ (选填“变红”或“不变色”)，原因是______ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
(3)二氧化碳的性质是初中化学实验的重要内容。同学们利用如图装置研究二氧化碳的性质。
②若X为浓硫酸，则N中紫色石蕊试纸
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适中
(0.65)
【推荐2】根据下列装置图回答有关问题：
(1)指出装置中标号仪器的名称：①___________ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生 装置是___________ (填字母)；反应的化学方程式为___________ ；如果某同学用F装置收集一瓶氧气，则收集时气体应从导管口的___________ 端(填“a”或“b”)通入。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是___________ ；验证D装置集满二氧化碳的方法是___________ 。
(1)指出装置中标号仪器的名称：①
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是
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解题方法
【推荐3】老师为同学们提供了如下实验装置：
（1）写出仪器名称：a是_____ ，b是_____ 。
（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口_____ ，然后稍稍用力旋转，将其插入。
（3）实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选用的发生装置是_____ ，收集装置是_____ （填字母序号），符号表达式为_____ 。
（4）实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，实验前可以在装置B中先注入部分水使长颈漏斗形成液封后，在导管口连接一个注射器来检查该装置的气密性，当注射器往外拉出现_____ 现象，证明气密性好。
（5）已知一氧化氮气体密度比空气略大，难溶于水，易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_____ （填字母序号）。
（6）组装仪器：若用下图组合收集并测定氧气体积，则与发生装置相连的接口是_____ 。
（1）写出仪器名称：a是
（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口
（3）实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选用的发生装置是
（4）实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，实验前可以在装置B中先注入部分水使长颈漏斗形成液封后，在导管口连接一个注射器来检查该装置的气密性，当注射器往外拉出现
（5）已知一氧化氮气体密度比空气略大，难溶于水，易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
（6）组装仪器：若用下图组合收集并测定氧气体积，则与发生装置相连的接口是
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