【推荐1】某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。

【实验1】按图甲所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
【实验2】按图乙所示装置，在集气瓶内壁均匀涂附铁粉除氧剂（铁生锈过程消耗瓶内氧气，其他辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
(1)为提高实验的准确性，实验前首先要进行的操作是_______。
(2)实验1中，红磷燃烧的文字表达式为_______，观察到红磷燃烧的现象是_______。
(3)实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图甲、图乙所示。依据图中的信息，_______（选填“实验1”或“实验2”）的测定方法更准确，判断依据是______。

(4)结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用图中所示装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是_______、_______。

【推荐2】为测定空气里氧气的含量，甲、乙两个同学用左图所示的装置，丙用右图所示的装置分别进行了实验探究。

(1)甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的_______。
(2)乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是_____________。
(3)丙同学：用如右图所示的装置测定空气里氧气的含量，得到了与甲同学相同的实验结果。过程中看到钟罩内的水面先下降后上升，请用所学知识解释这一现象_______________________。
(4)红磷燃烧的化学式表达式是__________________________________。

【推荐1】化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：
       
(1)写出装置A中标有字母a的仪器名称_______。
(2)实验室用装置A制取氧气时，试管中所盛的药品是_____。若用装置D收集产生的氧气，气体应从导管_____ (填“a”或“b”)端进入。
(3)实验室用锌与稀硫酸制取氢气时，反应的化学方程式为_______。如果用装置E检验氢气，干冷的烧杯内壁上可以观察到的现象是______。
(4)实验室用装置B制取二氧化碳时，反应的化学方程式为______。装置C也可作为实验室制取二氧化碳的发生装置，与装置B相比，选用装置C的优点是______。二氧化碳溶于水形成碳酸，用装置F检验其酸性时的现象是______。

【推荐2】根据下列装置图回答问题：

（1）写出实验室用B装置制取密度小于空气密度的气体的化学方程式_______________。
（2）实验室选择A 装置的依据是______________________？
（3）若用C装置收集氧气，请简述具体的操作步骤____________________________。

【推荐1】如图十几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：

（1）指出图中标有数字②的仪器名称______；
（2）实验室常用装置 BC 制取二氧化碳气体，从长颈漏斗中加入的药品是______，该反应的原理用化学方程式表示为______；
（3）实验室用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制得 NH₃。NH₃密度比空气小，无色刺激性气味气体。用该法制取 NH₃时，其发生装置应选用______装置，其收集装置若选 F 这种可用于集气、洗气等多功能的装置，则气体应从______（填“a”或“b”）端进入 F，用该装置收集 NH₃，验满的方法是______；氨气因为有刺激性气味，在后续操作中还需吸收尾气。

【推荐2】如图是实验室气体制取、净化、干燥常用装置图，请根据所给装置图回答问题：

(1)请写出图中标号①的仪器名称：_______。是否能用C装置排水法收集CO_______(填是或否)。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，选取的发生装置为_______(填字母代号)，请写出该反应的化学方程式_______，若用D装置收集氧气，验满方法是_______。
(3)小聪同学在检验二氧化碳时，发现澄清石灰水始终不变浑浊，查找原因得知，制取二氧化碳时所用盐酸浓度过大。为除去二氧化碳中混入的氯化氢体和水蒸气，得到纯净、干燥的二氧化碳，小聪设计了除杂实验。已知：。请你完成装置连接：A→_____→____D。

【推荐3】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题。

（1）若用装置A制取O₂，其反应的符号表达式为_______，若要收集到较纯净的氧气，收集装置应选_______（填序号），若看到_______的现象，说明已经收集满。
（2）实验室制取CO₂，反应的符号表达式为_______。若选择发生装置C，该装置的优点是_______；用G装置收集CO₂，验满时将燃着的木条放在_______（选填“c”或“d”）处。
（3）已知实验室采用加热氯化铵固体和熟石灰固体的混合物制取氨气，氨气是一种极易溶于水、密度比空气小的气体，则应选择的气体装置组合是_______（填序号）。
（4）某化学兴趣小组设计如下表所示的对比实验来比较MnO₂、CuO对过氧化氢分解的催化效果，所用实验装置如下图所示。

实验序号	过氧化氢溶液	催化剂
实验1	5mL 4%	粉末状MnO20.2g
实验2	5mL 4%	粉末状CuO 0.2g

①实验2中制取氧气的符号表达式_______。
②实验需要测量并记录的数据有：氧气体积和_______。
③实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据，实验过程中发现U型管内右侧液面上升，原因是_______。
④结论：MnO₂对过氧化氢分解的催化效果比CuO好，得出该结论的依据是_______。

【推荐1】下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

   

(1)实验室用装置A制取气体时，试管口稍向下倾斜的原因是_____。用A装置制取氧气的化学方程式是_____。
(2)用装置F和装置G收集并测量氧气体积，实验时气体应从装满水的装置F中的导管_____(填“a”或“b”)端通入。
(3)硫化氢是一种密度大于空气，能溶于水的有毒气体，其水溶液显酸性，称为氢硫酸。实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸在常温下反应制取，则制取该气体的发生和收集装置是_____(填字母代号)

【推荐2】某研究性学习小组利用下列装置进行气体制取实验，请分析回答问题：

请回答下列问题：
(1)请写出图中标号仪器的名称：M___________；N___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是___________(填字母序号)，若用装置E收集氧气，验满的方法是________。写出高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式___________实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因可能是___________。
(3)实验室用H₂O₂溶液和MnO₂制取氧气，可用B做为发生装置，B装置检查气密性的方法是_____，若选用C做发生装置，你认为选用C比B的优点是___________，该装置中的注射器也可以用实验室的___________替代(填仪器名称)。
(4)甲烷是一种无色无味的气体，水塘的淤泥中往往含有甲烷，用棍棒搅动淤泥将会有气泡冒出。在常温下甲烷的密度比空气小，难溶于水，是一种很好的燃料。实验室中常用固体醋酸钠和氢氧化钠加热制得，若要制取并收集一瓶较纯净的甲烷气体，最好选___________装置，收集好气体后，实验结束时的操作顺序是___________。
(5)欲使用装置E用排空气法收集甲烷，气体从___________(填“a”或“b”)端通入。

【推荐3】现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题。

(1)图中标号仪器的名称：①_______。
(2)从装置A～E中选择二氧化碳的制取装置的组合是_______。该装置组合还可以用于实验室制取另一种气体，制取原理用化学方程式表示：_______，其基本反应类型为_______反应。
(3)装置F有多种用途，下列说法正确的是_______(填字母)。

a.观察氧气的流速——瓶内盛放半瓶水，气体从m端通入

b.检验二氧化碳气体——瓶内盛放澄清石灰水，气体从n端通入

c.用排空气法收集氢气——气体从n端通入

d.用排水法收集氧气——瓶内先装满水，气体从m端通入

(4)装置A和G相比，G的优点是_______。