【推荐1】请根据图所示装置回答下列问题：

（1）写出图中仪器①、②的名称：①______；②______。
（2）A装置中试管口略向下倾斜的原因是______。
（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选择的发生装置为______（填序号，下同）；若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置为______；反应的化学方程式为______。
（4）装置中既能制O₂又能制CO₂的发生装置是______（填序号），用D装置收集CO₂的原因是______。
（5）若用图F所示装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体不可能是______（填序号）。
A．O₂ B．H₂ C．NH₃ D．CO₂

【推荐2】化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，与实验的重要作用分不开。结合下列实验装置图回答问题：

(1)写出指定仪器的名称：a：_______。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，一般不用排水法收集的原因是_______，检验二氧化碳已经收集满的方法是______。
(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是_______（填序号），反应的化学方程式为______；

【推荐3】如图为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：

(1)仪器 X 的名称是______Y 的名称是______。
(2)仅用上述装置制取和收集较为干燥的氧气，应选择的制取装置是______，反应式为______（文字或符号皆可，下同）。
(3)利用 F 收集的氧气，______时，开始收集；利用收集的气体，完成铁丝燃烧实验，瓶底预留少量水未完全排尽的目的是______，燃烧的反应式为______，该反应的现象为______。
(4)某同学查阅资料得知，过氧化钠是一种淡黄色固体粉末，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气，如果在实验室用过氧化钠和水反应来制取并收集一瓶较纯净的氧气，同时希望控制反应的速率，应该选择的装置为______（用字母 A~F 填空）。

【推荐1】请结合如图实验装置，回答下列问题。
       
(1)a仪器的名称是_______。
(2)加热氯酸钾制O₂的化学方程式为_______，选用的发生装置是_______（填序号）。可选E装置收集O₂，理由是_______。
(3)实验室制取CO₂的化学方程式为_______，用C装置制取CO₂的优点是_______，用D装置收集CO₂气体，应从_______（填“b”或“c”）端通入。

【推荐2】请根据下图实验装置，回答下列问题：

(1)仪器①的名称是_______。
(2)若用装置A和E组合制氧气，反应的文字表达式为________；在气体收集完毕后，接下来的先后操作是________。分解过氧化氢制氧气时，反应会放出大量的热，若锥形瓶内反应过于剧烈，可采取的方法有_______(填序号)。
①控制双氧水滴加的速率     ②用小一些的锥形瓶   ③减小双氧水的浓度
(3)实验室制取二氧化碳的反应文字表达式是_______。制取二氧化碳时，选用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸_______。
(4)甲烷密度小于空气，难溶于水。实验室加热“无水醋酸钠和碱石灰混合物”制取甲烷，则制取甲烷的发生装置和收集装置的组合是_______(填写字母)。
(5)下图装置也能收集气体。若收集氢气，应从_______(填“a”或“b”，下同)端通入氢气；若检验二氧化碳是否收集满，应将燃着的木条放在_______端。

【推荐3】某市中考化学实验操作考试有四个考题：①蒸馏②二氧化碳的制取，收集和验满③氧气的制取、收集和验满④H₂O的净化。考试的方法是由考生抽签确定考题，小明同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
   
请回答：
(1)指出如图中仪器a的名称：______。
(2)由实验台上提供的仪器和药品，你认为小明抽到的是第______个考题；制取该气体的化学方程式是______。
(3)以下是小明完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小明得了3分。请找出他失分的操作并说明原因：______。
   
(4)仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验室制取，该种气体是：______（用化学式表示）；若增加酒精灯和棉花，还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。写出该反应化学方程式：______。

【推荐1】实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，并回收产物。
   
（1）氯酸钾制氧气的化学方程式为______。
（2）收集气体时，待集气瓶里的水排完后，______（填操作），把集气瓶移出水槽，正放在桌上。
（3）将完全反应后的固体溶解、过滤、洗涤、蒸发，以上操作都用到的仪器名称是______。蒸发时需铁架台和______（填序号），当______时停止加热。
（4）产物KCl可作化肥，对植物的主要作用是________（填序号）。
a促进叶色浓绿          b增强抗寒抗旱能力        c增强抗倒伏能力

【推荐2】下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：
A硫在氧气中燃烧                           B验证质量守恒定律
C蒸发食盐水                                 D用木炭还原氧化铜
（1） A实验中集气瓶内水的作用是_____。
（2） B实验中系在玻璃管上的气球作用是_____。
（3） C实验过程中，当蒸发皿中出现_____时，停止加热。
（4） D实验中酒精灯加网罩的作用_____。

【推荐3】以下是我们学习化学过程中做过的实验，请回答问题：

（1）填写仪器名称：X_____，Y_____。
（2）在粗盐提纯的蒸发实验中：蒸发溶剂时，没有用玻璃棒搅拌，可能造成的不良后果是_____；待蒸发皿中出现_____，停止加热。
（3）图2实验中生成有刺激性气味的气体，该气体属于空气污染物，为防止其污染空气，应进行的操作是：_____。

【推荐1】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：
(1)写出下列仪器的名称：a________，b________。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气，可选用发生装置________(填字母序号)，反应的文字表达式为________。若用装置D收集氧气，验满的方法是________。
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从________(填“m”或“n”)端通入。欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从________(填“m”或“n”)端通入。
(4)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。
(5)对氯酸钾制取O₂后的固体残渣(假定已完全反应)，通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是________(填写选项序号)。
a.烘干                  b.溶解             c.过滤            d.洗涤

【推荐2】实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题。
A.给固体加热     B.给液体加热   
C.净化黄泥水     D.电解水   
(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①_______；② _______。
(2)用 B 图所示装置给液体加热，出现的错误是________。
(3)用 C 图所示装置净化黄泥水，玻璃棒的作用是_______。
(4)用 D 图所示装置电解水，在通电条件下，每 18g 水完全分解，生成______g 氢气。

【推荐3】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

(1)仪器①的名称是______________。
(2)若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制备并进收集干燥的氧气，应选择______________装置，该反应的化学方程式为______________；在分离充分反应后的固体混合物(MnO₂难溶于水)时，下列图示装置正确的是______________。
a.用此装置过滤
b用此装置蒸发滤液