【推荐1】认真阅读下列材料，回答相关问题：
近几年来，我国航天事业的发展突飞猛进，为我国载人空间站的建立奠定了坚实基础。航天员佩戴头盔的面窗两层之间充有高纯氮气，氮气可通过分离液态空气法获得。航天员呼吸的氧气有三种来源：第一种主要是携带的纯氧氧气瓶。第二种是在通电的条件下，将水转化为氧气和氢气。其中，氧气可以供宇航员呼吸，而氢气还可以作燃料。第三种是利用固体氧气发生器产生氧气。
(1)请写出氧气的化学符号______。
(2)从液态空气中分离出氮气的过程属于______变化（填“物理”或“化学”）。
(3)材料介绍的第二种获得氧气的方法中，涉及的化学反应属于______反应（填一种反应类型）。

【推荐2】下图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去）。根据上图回答下列问题：
   
Ⅰ.以上生成氧气的两个反应都属于_______反应（填基本反应类型），从节能环保、操作简便的角度考虑，实验室制取氧气选用______作反应物较好。
Ⅱ.X的化学式为_______；若反应①在氧气充足的条件下进行，生成X的名称为_______。
Ⅲ.若反应②的化学方程式为，Y的化学式为______
Ⅳ.写出反应③的化学方程式_______。
Ⅴ.在做反应④实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中装_______。

【推荐3】写出下列反应的符号表达式，并在括号中写出其基本反应类型
(1)实验室加热黑白固体混合物制氧气______(      )。
(2)铁丝在氧气中燃烧______(      )。

【推荐1】水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识，回答下列问题：
   
(1)图1是水通电分解的示意图。在实验中，水里加入适量氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液的目的是____，可加快产生气体的速度。写出该反应的化学方程式：____。
(2)为了净化水，某同学制作了如图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的_______性。
(3)用简易净水器处理河水后得到的无色透明的水属于______。（填“纯净物”或“混合物”）

【推荐2】实验室在净化水时常使用活性炭除去色素、异味等，活性炭起_________作用，该变化属于________变化（“物理”或“化学”）。

【推荐3】2020年5月12日，习近平在山西考察调研，对山西政府加大汾河（被称为山西“母亲河”）的治理力度，河水水质的明显改善表示欣慰。请回答下列问题：
（1）将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是___________；生活中检验硬水和软水常用的物质是___________

（2）将河水转化为饮用水的过程主要包括：①化学沉淀（用明矾）；②消毒杀菌；③自然沉降；④加热煮沸；⑤过滤；合理的顺序是___________（填序号）。

【推荐1】水是重要的自然资源。
(1)海洋是地球上最大的储水库，海水中含量最高的金属元素是_______。(填化学符号)
(2)电解水时，在水中加入少量NaOH的作用是________。
(3)日常生活中可以用________来区别硬水和软水。
(4)下列做法不利于节约用水的是________(填序号)。
a 用洗菜水浇花          b 使用节水龙头          c 用不间断的流水冲洗碗筷

【推荐2】水是生命之源，它与我们的生活密切相关。请回答下列问题：

(1)如图 1 为电解水的简易装置，B 试管中得到气体是______。写出电解水的符号表达式______，由此实验得出水是由______组成的结论。
(2)如图 2 是电解水微观过程示意图，由此可得出化学反应的微观本质______。

【推荐3】水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
（1）同学们对某水样进行探究。
①加入_____后振荡，发现泡沫较多，浮渣较少，说明该水样为_____。
②自来水厂常利用_____的吸附性除去水中异味。生活中常用_____的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
（2）今年初我省出现了严重的干旱，节约用水，人人有责。下列不属于节水措施的是_____（填标号）。
A 使用节水龙头
B 洗衣服的水用来冲厕所
C 淘米的水用来浇花
D 公园草坪用大水漫灌
（3）如图是电解水的实验示意图，试管_____（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺；在通电前，加入适量的硫酸钠，目的是_____。