【推荐1】下列有关物质的提纯、分离、鉴别以及检验的做法，正确的是

A．除去KCl溶液中混有的少量CaCl2：加入过量K2CO3溶液，过滤

B．分离铁粉与铜粉∶加入适量AgNO3溶液，过滤、洗涤、干燥

C．鉴别硫酸溶液与硫酸钠溶液：加入BaCl2溶液

D．检验二氧化硫气体：将气体通入稀高锰酸钾溶液

【推荐2】某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的镁条放入硫酸铜溶液中，观察到镁条表面有红色的物质析出，且产生少量气体。于是，他们重新配制硫酸铜溶液，再次实验，又观察到相同的现象，关于该实验有如下说法：①产生的气体可能是氢气；②完全反应后溶液呈无色；③实验中一定发生了置换反应；④由实验可以得出金属活动性顺序：Cu>Mg；⑤硫酸铜溶液可能显酸性；⑥重做实验没有任何意义。请你判断其中正确的说法个数有

A．5个

B．4个

C．3个

D．2个

【推荐3】下列实验现象描述完整且正确的是

A．向碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液。溶液变红

B．黄铜片和铜片互相刻画，黄铜片上有明显的划痕

C．CO还原氧化铁，可观察到黑色粉末逐渐变为红棕色

D．铝丝浸入硫酸铜溶液中，银白色固体表面有紫红色物质生成，溶液由蓝色逐渐变为无色

【推荐1】实验室有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀盐酸和稀硫酸。下列物质能区分两瓶溶液的是

A．紫色石蕊试液

B．生锈的铁钉

C．镁条

D．氯化钡溶液

【推荐2】归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是

A．氢氧化铜和氢氧化钠都含有OH-，都能使无色酚酞溶液变红

B．洗涤剂通过乳化作用去除油污，因此去除油污的原理都是利用乳化作用

C．酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应

D．酸能和某些金属反应放出气体，则能和酸反应生成气体的物质一定是金属

【推荐3】下列归纳总结完全正确的一组是

A化学与微观	B化学与酸碱
①水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多 ②水在通电的条件下发生分解反应——分子种类变化	①将石蕊滴入待测液中变蓝色，该溶液不一定是碱溶液 ②测定溶液酸碱度，直接将pH试纸浸入待测液中
C物质与分类	D化学与环境
①天然气和纯净水都属于化合物 ②烧碱和纯碱都属于碱	①合理施用化肥、农药增加粮食产量 ②使用可降解的塑料制品更环保

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐1】归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是

A．催化剂的质量在化学反应前后不变，因此在反应前后质量不变的物质一定是催化剂

B．二氧化碳、二氧化硫都能和碱溶液反应，所以非金属氧化物都能和碱溶液反应

C．溶液具有均一性和稳定性，因此均一、稳定的液体一定是溶液

D．酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应

【推荐2】下列对某一主题知识归纳，不正确的一组是

A.生活常识	B.物质鉴别
油锅着火—盖锅盖灭火 人体缺乏钙元素—易患佝偻病	氢氧化钠和硝酸铵—分别加水溶解 蒸馏水与氯化钙溶液—用玻璃棒分别蘸取后在火焰上灼烧
C.安全常识	D.“一定”与“不一定”
用燃气热水器—保持室内外通风 进入深井、菜窖前—做灯火试验	生成盐和水的反应—定是中和反应 饱和溶液—不一定是浓溶液

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】分析推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是

A．燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧

B．有机物中都含有碳元素，含碳元素的物质都是有机物

C．水和过氧化氢组成元素相同，故它们的化学性质相同

D．酸能跟碱起中和反应生成盐和水，所以熟石灰与盐酸反应也能生成盐和水

【推荐1】“关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是

A．用pH试纸测定健康人体血浆的范围是7.35~7.45

B．胃酸过多的病人应多饮用葡萄汁和苹果汁

C．将稀氨水涂抹在蚊子（分泌蚁酸）叮咬处止痒

D．不慎将浓硫酸滴到皮肤上，应用大量水冲洗并涂上3%-5%的硼酸溶液

【推荐2】身边的一些物质 pH 如下图，下列说法正确的是（       ）
   

A．pH 试纸润湿后测溶液酸碱度一定偏小	B．用 pH 试纸测定厕所清洁剂，其 pH=1.8
C．蚊虫叮咬后涂牙膏可减轻痛痒	D．橘子的酸性强于柠檬

【推荐3】下列有关pH的说法正确的是（　　）

A．pH的大小与一定量溶液中所含H+或OH﹣的数量有关

B．向氢氧化钠溶液中加水后，溶液的pH增大

C．用pH试纸测得某酸性溶液pH为3.4

D．用NaOH改良pH小于7的土壤，有利于某些农作物的生长