下列说法中不正确的是
| A．在过氧化氢溶液的分解反应中 ，二氧化锰起催化作用 |
| B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应 |
| C．硫燃烧时生成有刺激性气味的气体 |
| D．硝酸铵溶于水时溶液温度降低 |
更新时间：2017-05-04 20:52:10
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【推荐1】“证据推理”是化学学科核心素养之一，下列推理正确的是
| A．核电荷数等于核外电子数，则元素是核外电子数相同的一类原子的总称 |
| B．分解反应有两种以上物质生成，则有两种物质生成的反应一定是分解反应 |
| C．催化剂在化学反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质都是催化剂 |
| D．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 |
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【推荐2】把一定质量的X、Y、Z、W四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表，下列有关说法中错误 的是
| 物质 | X | Y | Z | W |
| 反应前的质量/g | 36 | 2 | 4 | 64 |
| 反应后的质量/g | a | 52 | 4 | 24 |
| A．反应后物质X的质量a=26 |
| B．该变化的基本反应类型是分解反应 |
| C．该反应中X、W两物质的质量比为1：4 |
| D．物质Z可能是该反应的催化剂 |
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【推荐1】下列关于氧气的说法正确的是
| A．氧气在低温高压时能变成无色液体 |
| B．物质在氧气中燃烧都发生化合反应 |
| C．炼钢中可以使用纯氧作为燃料 |
| D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体 |
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【推荐2】如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是
| A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁 |
| B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成 |
| C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气 |
| D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应 |
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【推荐1】某同学在奥运五环中填入了五种物质，图中环的相交部分是两种物质在一定条件下发生化学反应的现象，其中描述错误的是（ ）
| A．产生淡蓝色火焰，生成无色无味气体 |
| B．剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
| C．有红色固体析出，溶液逐渐由蓝色变成浅绿色 |
| D．产生蓝色沉淀 |
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【推荐2】下列实验操作正确且能够达到实验目的的是
A．比较滤纸和乒乓球碎片的着火点 |
B．验证二氧化碳与水反应生成碳酸 |
C．验证水的组成 |
D．观察硫在氧气中燃烧的现象 |
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【推荐1】下列有关溶液说法错误的是
| A．溶液是均一、稳定的，但均一、稳定的液体不一定是溶液 |
| B．饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液的溶质质量分数 |
| C．利用洗涤剂或汽油可洗去油污，汽油和洗涤剂除油污的原理是相同的 |
| D．硝酸铵溶于水后，溶液温度降低，所以用水可以区分硝酸铵和氯化钠 |
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【推荐2】下列实验中，不能达到相应实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 区分氯化钠和硝酸铵 | 取样，加水溶解，感受容器壁的温度变化 |
| B | 分离Fe和CuCl2固体 | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥，将滤液蒸发结晶 |
| C | 检验CaCl2溶液中是否含有盐酸 | 取样，滴加碳酸钠溶液观察是否有气泡 |
| D | 鉴别 、K2SO4、NH4NO3 | 取样，分别加入 溶液，观察现象 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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