根据实践经验，下列课外实验不能成功的是
| A．用10%的氢氧化钠溶液制作叶脉书签 |
| B．用食盐水、鸡蛋壳和澄清石灰水制取并检验二氧化碳 |
| C．用食用小苏打、柠檬酸、果汁、蔗糖和水自制汽水 |
| D．用冷碟子和蜡烛制取炭黑，证明蜡烛中含有碳元素 |
更新时间：2017-08-29 00:19:32
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相似题推荐
选择题-单选题
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适中
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名校
解题方法
【推荐1】分析推理是学习化学常用的一种方法。下列推理正确的是
| A．复分解反应前后元素化合价都不变，则元素化合价不变的反应都为复分解反应 |
| B．酸碱中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应 |
| C．一定温度下不饱和溶液还能溶解溶质，则一定温度下的饱和溶液不能溶解任何物质 |
| D．CH4在氧气充分时燃烧生成H2O和CO2，则充分燃烧生成H2O和CO2的物质不一定只含有C、H元素 |
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选择题-单选题
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适中
(0.65)
【推荐2】某固体混合物由 Mg 和MgO组成，取该混合物6.4g与一定量稀硫酸恰好完全反应（反应后溶液中无晶体析出），所得溶液中溶质的质量为24g，则原混合物中氧化镁的质量分数为（ ）
| A．27% | B．37.5% | C．50% | D．62.5% |
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选择题-单选题
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适中
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解题方法
【推荐1】下列对比实验能达到目的是
A． 探究温度对微粒运动速率的影响 |
B． 探究CO2能与水反应生成酸性物质 |
C． 对比选择实验室制CO2的酸 |
D． 对比MnO2和Fe2O3的催化效果 |
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选择题-单选题
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】实验室用盐酸作原料制取二氧化碳时，制得的气体中常混有的杂质是（ ）
| A．氮气和稀有气体 | B．空气和氯化氢 |
| C．水蒸气和氯化氢 | D．氧气和氢气 |
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值都减少
选择题-单选题
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适中
(0.65)
【推荐1】下列实验操作能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 测定空气中氧气的含量 | 用足量红磷代替铜粉 |
| B | 检验CO2是否集满 | 向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡 |
| C | 验证质量守恒定律 | 称量镁条在空气中点燃前、后固体的质量 |
| D | 证明CO2能与水反应 | 向盛满CO2的塑料瓶中倒水，拧紧瓶盖并振荡 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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选择题-单选题
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适中
(0.65)
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解题方法
【推荐2】下列实验方案能达到实验目的的是
| 实验目的 | 实验方案 | |
| A | 探究铁、锌、铜的金属活动性顺序 | 将铁丝、铜丝分别插入硫酸锌溶液中 |
| B | 检验二氧化碳是否集满 | 将燃着的木条伸入集气瓶中 |
| C | 鉴别（NH4）2SO4和K2SO4 | 取样，与熟石灰混合研磨，闻气味 |
| D | 除去NaCl溶液中CaCl2杂质 | 加过量Na2CO3溶液后过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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选择题-单选题
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适中
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解题方法
【推荐1】实验是学习化学的重要方法，下列实验分析合理的是
| A．“粗盐的初步提纯”实验中，蒸发时没用玻璃棒搅拌，一定导致产率偏低 |
| B．实验中澄清石灰水变浑浊， 一定是通入了二氧化碳气体 |
| C．某化肥样品加入熟石灰研磨，始终没有刺激性气味的气体生成，说明化肥一定不是氮肥 |
| D．检验某氢氧化钠溶液是否变质时滴加几滴稀盐酸，没有气泡，说明一定没有变质 |
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选择题-单选题
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适中
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解题方法
【推荐2】归纳总结是学习的重要方法。下列归纳总结完全正确的是
| A.化学与生活 | B.化学与能源 |
| ①用甲醛浸泡海鲜 ②食用食品级碳酸钙用作补钙剂 ③鉴别羊毛线和棉线一点燃闻气味 | ①氢气是理想的清洁、高能燃料 ②石油的分馏是物理变化 ③预防煤气中毒—确保烟道畅通 |
| C.化学与工、农业 | D.物质性质 |
| ①工业酒精勾兑白酒 ②使用铁制容器配置、盛放农药波尔多液 ③硬水软化一加肥皂水振荡观察现象 | ①质子数相等的粒子化学性质相似 ②化学变化中分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子 ③N2化学性质稳定—作保护气 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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