【推荐1】在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。

(1)图1是氧原子的结构示意图，从中获得的信息正确的是______（填字母）。

A．表示原子核，带8个单位正电荷

B．氧原子核外有2个电子层，有8个电子在核外作高速运动

C．氧原子在化学反应中易失去电子形成离子（O2-）

(2)硒（Se）是一种多功能生命营养素，其原子结构示意如图2。x=______。硒元素与氧元素化学性质相似的原因是______。
(3)构成氧气的微粒是______（填名称），氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小，是因为______（用微粒的观点解释）。
(4)密闭容器中某物质变化过程的微观示意图如图3，图示中“ ”代表碳原子，“ ”代表氧原子，下列说法不正确的是______（填字母）。

A．过程I的反应类型是化合反应

B．过程Ⅱ发生了化学变化

C．图中所有物质均为氧化物

【推荐2】有下列物质：①洁净的空气；②氩气；③二氧化碳；④自来水；⑤氯酸钾；⑥硫粉；⑦蒸馏水。其中属于混合物的是__________（填序号），属于单质的是___________________（填化学式），属于氧化物的是__________________________（填化学式）。

【推荐3】有下列物质：①氧气②氦气③干净的海水④液态氮气⑤冰峰汽水⑥水银⑦五氧化二磷⑧呼出的气体⑨二氧化碳⑩冰水混合物，用正确序号填空：
其中属于混合物的是___________；由原子构成的纯净物是___________。属于氧化物的是___________；属于单质的是___________。

【推荐1】化学是一门研究物质组成、结构、性质及变化规律的学科。下图为金属钠与水反应的微观示意图。
   
（1）水是由氢、氧两种_____（填“元素”或“原子”）组成。
（2）保持水的化学性质的最小微粒是_____ （填化学式）。
（3）该反应的基本反应类型是_____反应。

【推荐2】从微观角度认识物质，是学好化学的基础．
（1）构成物质的微粒有分子、原子和 ________ ．构成氯化钠的微粒是 ________ （填化学符号）．
（2）如图中表示化合物的是 _____ （填字母序号）．用化学用语表示图： ________ ，图： ________ ，图： ________ ．
   
（3）在玻璃杯中加入水，向水中加入一块冰糖，在杯子的外壁沿液面划一条水平线，过一会儿发现糖块消失了，液面比原来水平线降低了，请通过这一现象，推测分子具有的性质：① ____ ；② ___ ．
（4）用“    ”表示氢原子，“    ”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如图所示的变化．
①下列关于该反应的说法中，不正确的是 _____ （填字母序号）
有氧化物生成
反应前后各种微粒的数目均没有改变
原子是化学反应中的最小微粒
这是一个分解反应
②从图中你还能获得的微观信息是 _____ （答出一点即可）．

【推荐3】课外兴趣小组的同学，在实验室发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).小明在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡.产生的气体能使带火星的木条复燃。
   
(1)该标签上的化学式是__________________。
(2)构成该物质的微观粒子是 _______ 。(选填序号)。(①原子 ②分子 ③离子)。
(3)该物质 _______ 氧化物(选填序号)(①是 ②不是)。

【推荐1】用下列物质的化学式填空：a 铜丝　b 干冰　c 氢气　d 氧气　e 双氧水。
（1）可用作清洁能源的是____；
（2）可用于人工降雨的是_____；
（3）可用作导线的是______；
（4）能供给生物呼吸的是_____。

【推荐2】请选用下列物质对应的字母填空：A二氧化碳；B氖气；C活性炭；D石墨；E汞；F氧气；G氮气；H金刚石。
（1）人体呼出气体中含量最高的成分是_________；
（2）体温计里面填充的物质是_________；
（3）可用作切割玻璃的是_________；
（4）充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的是_________；
（5）能够供给呼吸的气体是_________；
（6）能做冰箱除味剂的是_________。

【推荐3】空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。
(1) 石蜡、木材等在空气中燃烧，说明空气中含有__________，体现了该气体的 __________性质（填“物理”或“化学”）。
(2)因为氮气的化学性质__________，所以充入食品包装袋内用于防腐。
(3)国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PM_2.5作为评价项目纳入标准。PM_2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
①雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中__________大量增加(填字母序号)；
A 二氧化碳                        B 一氧化碳
C 可吸入颗粒物               D 二氧化硫
②请你提出一条防治空气污染的合理建议：__________。

【推荐1】化学与人类的生产、生活密切相关。请用所学化学知识回答下列问题。
(1)使用硬水有很多危害，生活中常用的硬水软化方法是______。
(2)CO有______性，可用于冶炼金属。
(3)成语“釜底抽薪”体现的灭火原理是______。
(4)氢燃料电池汽车作为载运工具亮相北京冬奥会。氢气作为新能源除本身无毒、完全燃烧放出热量较多之外，从环保角度看其优点还有______。

【推荐2】阅读下列短文，回答问题。
随着人类对能源的需求量日益增长，化石燃料等不可再生能源面临枯竭的危险，化石燃料对环境的影响也不容忽视。所以，开发和利用新能源成为越来越迫切的要求。
氢气作为能源，越来越受到人们的关注。氢气是无色无味的气体，标准状况下密度是0.09克/升，难溶于水。本身无毒，完全燃烧放出的热量约为同质量甲烷的两倍多、汽油的三倍多，且燃烧后的产物为水，不污染空气。所以，它被认为是理想的清洁高能燃料。作为高能燃料，液氢已应用于航天等领域；作为化学电源，氢氧燃料电池已经被应用于汽车的驱动能源等。
日前，在生活和生产中大量化用氯能源还存在一定困难。利用太阳能从生物和水中制取氢气是最佳的制取方法。理由是太阳能能量巨大、取之不尽，用之不竭、而且清洁、无污染、不需要开采、运输，使制取氢气的成本大大降低。
(1)氢气的物理性质有___________，用途___________。(各填一点，下同)
(2)收集氢气可用___________，因为___________。
(3)氢气在空气中燃烧的文字表达式___________。
(4)氢能源与太阳能共同优点___________，太阳能的缺点___________。

【推荐3】可用于人工降雨的物质是___________________；
氢气是人类最理想的能源，它的优点是__________________（一条即可）；
铝和铁是两种常见的活泼金属，生活中铝制品不易被腐蚀，原因是___________________。